怎么写《春天的温暖作文》才能拿满分？（精选5篇）

更新日期:2025-08-21 16:11

写作核心提示：

写一篇关于春天温暖的作文，可以注意以下几个事项，让你的文章更生动、更感人：
"一、 紧扣“温暖”主题，突出春天的感觉："
"核心：" 不仅仅是描述春天景物复苏，更要写出这种复苏带来的“温暖”感受，是身体上的，更是心理上的、情感上的。 "角度：" "自然的温暖：" 暖阳的照耀、和煦的春风、雨水的滋润，这些直接带来身体上的舒适感。 "生命的温暖：" 植物发芽、开花，动物苏醒，这种生机勃勃的景象带来的希望感和活力感。 "情感的温暖：" 春天带来的喜悦、放松心情，人与人之间更亲近，或者回忆起温暖的童年时光、与亲友相聚的温馨场景。
"二、 运用丰富的感官描写，营造氛围："
"视觉：" 描写嫩绿的新芽、五彩缤纷的花朵（迎春花、桃花、樱花等）、湛蓝的天空、洁白的云朵。用色彩对比（如嫩绿与鹅黄、粉红与雪白）来突出春天的明亮和活力。 "听觉：" 描写鸟儿的鸣叫（布谷鸟、黄鹂等）、蜜蜂的嗡嗡声、风吹过树叶的沙沙声、孩子们放风筝的笑声。声音要富有生机

八年级上册作文《_______温暖了我的心》写作指导及范文

真题再现：读提示语，按要求写作。 “给我一个微笑就够了 /如薄酒一杯，像柔风一缕/这就是一篇最动人的宣言呵/仿佛春天，温馨又飘逸。” 其实，在生活中，我们并不需要太多，可能只是一个善意的谎言，可能只是一个温暖的微笑，可能只是一个鼓励的眼神。只要我们的心温暖了，我们就会……

请以“_______温暖了我的心”为题，写一篇不少于 600字的作文。

写作要求： ①立意自定，文体自选（诗歌除外），不少于600字； ②不得出现真实的校名、地名、人名。

写作指导：本题考查半命题作文写作。

审题立意。题目中的“温暖”是一种内心的感受，意味着让人感到暖和、温馨、有力量等。横线上需要补充的内容则是给予这种温暖感受的主体，可以是人，如“父亲的微笑温暖了我的心”“老师的鼓励温暖了我的心”；也可以是物，如“阳光温暖了我的心”“那本书温暖了我的心”；还可以是某种情感或行为，如“友情温暖了我的心”“一个拥抱温暖了我的心”等。立意方面，通过描述具体的人、事、物、情，表达它们给自己带来的温暖感受，进而展现这些温暖对自己成长的意义，如让自己变得更加坚强、自信、乐观等，或者让自己感受到人间的美好、真情的可贵等。可以是对亲情、友情、师生情的赞美，也可以是对生活中美好瞬间、美好事物的感悟。

选材构思。如亲情类：可以写在自己遇到挫折时，父母默默的陪伴和鼓励温暖了自己的心。比如自己考试失利，心情低落，父母没有责备，而是做了一桌自己爱吃的菜，父亲拍着自己的肩膀说“孩子，失败是成功之母，我们相信你”，母亲则微笑着给自己夹菜，那一刻，父母的爱温暖了自己，让自己重新振作起来；如友情类：当自己在学校被同学误解，感到孤独无助时，好朋友站出来为自己辩解，并且一直陪伴在自己身边，和自己一起面对困难。朋友的信任和支持温暖了自己的心，让自己明白了友情的珍贵；如师生情类：在自己对某一学科感到困惑，想要放弃的时候，老师耐心地给自己讲解难题，还不断地鼓励自己，告诉自己“你可以的”。老师的关心和鼓励温暖了自己的心，使自己重新找回了学习的信心；如事物类：在一个寒冷的冬日，自己走在街头，突然看到路边有一朵盛开的小花，在寒风中顽强地绽放。小花的坚韧和美丽温暖了自己的心，让自己感受到生命的力量。或者是一本好书，书中的故事和道理让自己在迷茫时找到了方向，书的智慧温暖了自己的心；如社会类：在公交车上，自己看到有人主动给老人让座；在马路上，看到志愿者帮助盲人过马路等。这些陌生人的善举温暖了自己的心，让自己感受到社会的美好。开头可以运用环境描写或引用名言警句等方式引出主题，如“在漫长的人生旅途中，我们总会经历风雨，然而，总有那么一些人、一些事，如冬日里的暖阳，温暖着我们的心灵”；中间详细叙述让自己感到温暖的事情。要注意描写人物的语言、动作、神态、心理等，增强文章的感染力。可以采用总分总的结构，如写亲情温暖了自己的心，可以先总写父母的爱一直陪伴着自己，然后分别叙述父母在不同情况下给自己的温暖，最后总结父母的爱对自己的重要性；结尾再次点明主题，升华文章的情感。可以用抒情或议论的方式表达自己对这种温暖的感受和珍惜，如“这份温暖，如同璀璨的星光，照亮了我前行的道路，我会将它永远珍藏在心底，让它成为我前进的动力”；或者“生活中的温暖无处不在，它们如同一股股清泉，滋润着我们的心田，让我们在爱的怀抱中茁壮成长。”

名师点评：此文情感细腻，通过一杯牛奶展现了母爱的温暖与伟大。作者以细腻的笔触描绘了深夜写作业时母亲的关怀，牛奶的温暖与母亲的陪伴成为心灵的慰藉。文章情感真挚，语言流畅，结构紧凑，结尾升华主题，是一篇充满温情与感动的佳作。

我与春天有个约定

文/山雨歇

正月的一个清晨，卧室的玻璃突然被一群早起的鸟儿啄了又啄，那清脆的声响惊醒了窗台上沉睡的迎春花。

这，也是一个特殊的早晨。早饭后，我即将登上南下的动车，去往远离家乡700多公里的一个山区，任当地几个小山村的网格书记助理！

跟窗外的小鸟儿友好地打了个招呼，揣紧夜里的美梦，揣上父亲的叮咛，我穿上羽绒服走出家门，一路辗转拐上家乡的母亲河——大沽河的观光大堤。

刚走到一处河口，恰巧就遇见南风翻过秦岭积雪的山脊，带着一种陌生的潮气以及一个轻叩心扉的声音扑在脸上，沁入心里。

我轻轻地舒出一口气：这，该是春天寄来的第一封短笺——我和春天的约定，就要开始了。

去年霜降那日，我拿到了“村级后备干部选拔”的面试通知书——如果面试通过，我将会在年后南下，成为秦岭以南陇南宕昌山区的一名基层干部。兴奋的父亲和既高兴又有点忐忑的我一起在蜿蜒的大沽河岸边埋下一颗梧桐籽。铁锹破开板结的冻土时，惊动了几只藏在洞穴里冬眠的青蛙。它们把我和父亲当成了到访的不速之客，警惕地环视四周，急切地跳跃、奔跑。父亲微微一笑，喊我把种子放进土穴；我撒下种子，又将冻土细细地拍碎，铲起，轻轻地覆盖在种子上，连同那几只已经安静下来的青蛙，像藏起一个绿色的秘密。

那时，北风正卷着最后几片芦苇叶掠过天际。

而父亲的声音同时在河岸上响起：“我退休了。你虽然没有如愿以偿地留在咱家乡工作，不能亲手利用大沽河的水系做出点成绩，却也有幸拿到了秦岭那边几个村子的网格书记助理面试通知书，有机会儿成为一名大学生村官。”父亲的鼓励和期冀如同一缕春风，沁入我的心底；又恍若不经意地、丝丝缕缕地沁入了彼时正冰封着的大沽河，“这样也挺好，你苦心准备的基层工作知识可以在异地开花结果。我相信，秦岭山脉可以成为中国南北地区的地理分界线；对基层工作者来说，‘滨阳会议’精神却是一颗可以跨越高山，在异土他乡生根发芽、茁壮成长的种子！”

我没有立刻回应父亲的期许，而是闭目沉思，任凭“三配套”经验在我的脑海里起伏，澎湃。良久，我面对着冰封的大沽河，想象着那可以催生万物的温暖，轻声道：“明年春天，你要记得来。我也会来。我们一起去往秦岭山脉那边去！”

此刻，站在大沽河观光大堤上，脚边新发的草芽已挣破微微解冻的沃土，在去年的枯草丛中倔强地舒展开蜷缩的叶脉。我透过层层果树，向大沽河眺望，冰封的河面好似已经解冻，“哗哗”流淌的河水仿佛正在耳边、向着远处流淌。

四年以前，父亲帮我敲定了‌西北政法大学的社会工作专业。这是一门涉及社会学、心理学、法学等多学科的综合性专业，旨在培养具备专业素养和实践能力的高级社会工作人才。毕业生可以在社区服务、慈善公益、青少年事务、心理咨询等多个领域就业。

社区服务啊！

父亲“就认识”‌‌这四个字，也用他的知识面和他的社会经历、工作经历去理解这四个字。

顺着大堤通向大沽河的一处河口，我心潮起伏、却缓步地走向大沽河岸边。

父亲是一名老党员，一直在村里工作，历任过生产队长、村主任、村支书。他在村支书的任上连任了四任，是一位名符其实的老基层。在他眼里，服务——不管是社区服务，还是为农民服务，跟基层工作可以天然地画等号；在基层工作，与老百姓打成一片、为老百姓服务就是社区服务的核心所在。而选择“社会工作专业”，正是父亲为我未来职业发展的规划。他认为，这个专业不仅能够让我系统地学习如何服务社会、帮助他人，还能让我在实践中深入理解普通老百姓的需求，培养解决实际问题的能力；更重要的是可以继承他的“衣钵”！

去年，我的毕业论文《“滨阳会议”精神在当代乡村治理中的创新实践》得到了导师的肯定，顺利地拿到了‌西北政法大学“社会工作专业”毕业证这张“王牌”，这也让我更加坚定了父亲从小为我规划的、根植于我心灵深处的“扎根基层、服务群众”的信念。

父亲作为一名老党员，他的工作经历和全身心地服务自己乡亲的身影深深影响了我。他常说：“基层工作是最贴近群众的工作，只有真正了解他们的生活，才能为他们办实事、解难题。”

这些，一直挂在父亲的嘴边，践行于父亲的工作，陪伴着我的成长。

现在，我有机会和生活在那一方水土上的老百姓一起书写人生、创造美好，那么，我，绝不做纸上谈兵的赵括！“扑下身子，沉下心来，扎根基层”将是我毕生的追求！！

一边想着，看着，走到河边才发现，贴近水之阴的河冰依然坚挺，而河床中心和水之阳的冰已悄然融化。阳光洒在冰面上，又在水波间跳跃，闪烁出点点金光，仿佛在冰与水之间舞动。

沿着河边行走，能听见冰层下细碎的私语。蹲下身贴近冰面，只见万千银鱼般的气泡正推挤着向上游动。忽有“咔嚓”轻响，一道裂纹从加固河岸的青石边蜿蜒开来，宛如春之神执笔在素绢上勾勒出一道墨痕。融化的河水裹挟着芦苇秆与野草的残香，在冰隙间汩汩流淌。冰层下的气泡虽然微小，却在不断积聚力量，准备最终推动冰层的破裂，迎来春天的到来。

你看啊，这多像父亲教给我的：基层工作不仅仅是解决问题，更是要通过与群众的紧密联系，激发他们的积极性和创造力。只有让村民真正参与到村庄的建设和管理中，才能形成强大的凝聚力和向心力，推动村庄的全面发展。这冰层下的细碎私语，虽然微弱，却蕴含着巨大的力量，并且最终会带来真正的春天啊！

对岸小学上课的电钟声惊起了观光大堤与河岸之间果林里的几只觅食的喜鹊，它们扑棱棱地掠过看似干枯实在萌动的林梢飞向天际，羽翼剪开凝滞的云絮。东方天际喷薄而上的朝阳，逐渐攀升，染满了东方的天宇，红的霞、镶着金边的霞，热情地、一点一点地描画着喜鹊的羽翼，仿佛春风正轻轻勾勒着灰褐枝条上的花蕊。

身边河岸上的一丛经冬的芦苇突然轻轻摇晃，我惊喜地发现：不经意间，我已经来到了去年种下梧桐籽的地方。而就在那里，一丛荠菜已经先于我的梧桐树早早地抽出了碧绿的叶片！灰褐的泥土里钻出的绿意，那么清新，像绣娘连夜在花架上撒满的一根根绿色的丝线，也像我想象中秦岭以南总是比北方早到的春天。我欣喜着这突然的发现，蹲下身细看，每片锯齿状的叶子上都托着一层若有若无的湿润，摇曳着朝霞那红润润的影子。

兜里的手机响起了如鸟鸣般的“嘀呖呖”的提示音。掏出手机，解锁，哦，今天是二十四节气之一的惊蛰啊！这是去年我与父亲一起埋下梧桐树种籽时设置好的日子，这些天忙忙碌碌没有发现，原来这么快她就来到了？而且是恰好在今天来到了？是，春天是守信的，这么快它就来到了！是，它恰好在今天我出发的日子来到了！它是踏着时间那沉稳的步伐如约而至的！我的梧桐籽就要苏醒，继而发芽了……

转身，回家的路我选择了穿过刚刚那片有喜鹊飞起的果园。果农开始给果树剪枝拉枝，那过年时闲置了几天的修枝剪上下翻飞。果农们不时地用粗粝的手掌按动剪刀，那锃亮的刃口张合着，虔诚地改善着果树光照和通风条件。树底下的积雪早已与深褐的泥土融合为一体，与我的梧桐籽一样期待着春风的吹拂。几个孩童将父母修剪下的枝条舞出了花的轮廓。他们的笑声清脆如大沽河里解冻的冰棱，惊醒了沉睡的蛙群，令淤泥深处传来闷闷的震动。

穿过果林，顺着斜坡上了大沽河观光大堤，一辆邮车恰恰在这时从路中间绿化带的另一侧驶过。不知道它带着多少好消息，欢快的车轮带起的气流扑进开着一道缝隙的车窗，落在穿藏青制服的邮差肩头。它正想着，下一站要送的是几张来自南方的明信片呢！

曾经，录取我为秦岭南边那几个小山村网格书记助理的通知书也是由它送到我的手上的……

回到家，父亲正拿开门前香椿树上枝桠顶端的蛋壳，轻轻地掐下几朵蜷缩于蛋壳里的嫩芽。它们是那样嫩，那样娇。我很有些不忍：“天暖了，再让它们长长吧。”父亲没有停手，他又摘掉另一枚蛋壳，笑着折断顶端嫩芽：‘得掐尖儿，树才肯往壮实里长呢！’”

若有所思地走进院子，母亲已经给我整理好了我南下时的行李：曾经伴随着我的梧桐籽一起经冬历夏的一片梧桐叶、父亲在上面书写了多少年的工作笔记本、父亲赠送给我的那年他在学习“滨阳经验”征文中的奖品，还有厚厚的一大沓写满了我在大学学习专业知识时和毕业实习时偶得的便笺，以及母亲的牵挂和鼓励。

走进我的卧室，窗纱被一阵又一阵的南风吹得鼓起，带动着窗台上那本厚厚的、中共中央党校出版社出版的《组织的力量——“滨阳会议”文献汇编》的纸张微微翻动。我的心随之再次微微触动：原来春天早已备好了来年的请柬，只待我踏上秦岭以南的那片山区，只待我在那几个村子的灯光下一页一页地、慢慢地翻动着那本承载基层干部的精神食粮的大书，只待我将精神食粮混合着我的汗水一日日、一年年撒进那片热土，那时候，我与春风的约定会真正地被唤醒！

春风，你如约来了；而我，已经背上行李，正迎你而去！