写作《生活小窍门作文》小技巧请记住这五点。（精选5篇）

更新日期:2025-08-21 20:26

写作核心提示：

这是一篇关于生活小窍门的作文，并附带写作时需要注意的事项。
"作文题目：生活小窍门的奇妙力量"
生活，就像一本需要不断探索和填写的书。在忙碌的日常中，我们常常会遇到各种各样的小烦恼：衣服怎么洗还残留污渍？厨房里的油渍怎么擦干净？头发打结怎么解开？其实，许多看似棘手的难题，往往有简单的解决方法，那就是——生活小窍门。这些看似不起眼的小技巧，却蕴含着巨大的能量，让我们的生活变得更加轻松、高效和有趣。
我曾经是个“家务困难户”，特别是对付厨房的油污和微波炉的异味，常常感到束手无策。直到我偶然发现了一个小窍门：用柠檬汁和盐来清洁微波炉内部。只需在陶瓷碗内放入几瓣柠檬和少许盐，倒入少量水，然后放入微波炉中加热几分钟，冷却后，那些顽固的油渍和异味竟然神奇地消失了。只需用湿布轻轻一擦，微波炉就焕然一新。那一刻，我深刻体会到了生活小窍门的奇妙力量。它不仅节省了我的时间和精力，还让我感受到了解决问题的乐趣。
生活小窍门的应用范围非常广泛。在清洁方面，白醋可以去除水垢、消毒玻璃；小苏打是厨房和浴室的万能清洁剂；酒精棉片能快速去除电子产品的指纹；啤酒可以清洁地毯上的污渍

【习作妙招】第30集 抓住日常生活中的“一闪念”

请你读读王小虎同学写的《窗外的小蜗牛》，或许能从文中学到很多。

窗外，有只小蜗牛，在阳光下伸展着它的身体，把目标对准了那盆花儿，准备上去玩......

当生命之钟敲响的那一刹那，当我们来到这个美好的世界上时，我们就像那只小蜗牛一样有了自己的目标。我们常常为那个目标而不懈地努力，时时为达到那个目标而不断冲刺......

瞧！那只蜗牛已经开始向上爬了，已经向目标冲刺了....

在我的梦中，我也有一个目标，也有许多理想要实现。竞选班委就是目标之一，我很早就想当班长了。每当班长往讲台上一站，就如老师站在那里一般，全班都要静下来，真有点“一国之君”的味道。我为这个班长梦而努力着......

这时，我看着那只努力攀登着的小蜗牛，它好像有点累了，但它仍然没有停止前进的脚步，反而爬得更快了......

我也像那只小蜗牛一样，会不断努力，寻找锻炼自己的机会。这不，在去年暑假就有一次，我参加了市里组织的军事夏令营。我不知吃了多少苦，流了多少汗，但清楚地记得我没叫过一声苦，没流过一滴泪，终于成了这支近二百人队伍的连长，成了一名名副其实的“小将军”。

瞧，在灿烂的阳光下的那只小蜗牛，慢慢地移动着、拼搏着、跋涉着.....

评析：

王小虎同学看到窗台上有一只小蜗牛，这是极其平常的一件事，谁都会碰到的。可是，王小虎从小蜗牛爬行玩耍，突然联想到了我们每个生命来到这个世界以后，也就有了目标，而且也像小蜗牛一样，为了实现目标而不断冲刺.......有这样的联想，也不奇怪，这只是一闪念之间发生的。可贵的是王小虎同学没有让这“一闪念”溜过，而是抓住不放，深深思考，想到了自己的目标，为实现目标所作的种种努力......于是，一篇好作文，就这样从一个生活中偶尔发生的感想里写成了。

同学们，你觉得这件事有意思吗？当你在生活中碰到了引发你思考的物或事时，别忘了也把你头脑中的“一闪念”写下来啊！

例文展示

1、两棵老桉树

走进我们学校，迎面是两棵老桉树。老桉树长得笔直、粗壮，就像两位健壮的老人，守卫着我们的学校。

（把老桉树比作老人，比喻形象贴切，三言两语将老桉树的外形特征描绘出来。）

早晨，两棵老桉树迎接我们上学，静静地听着我们琅琅的读书声；做操的时候，风儿轻轻吹着，树叶沙沙响，老桉树又好像悄悄对我们说：“小朋友，动作认真点儿，锻炼好身体，上课才有精神。”

（小朋友能听懂老按树的话，可见树与人是好朋友。）

下课了，一阵大风吹来，树叶哗啦啦，两棵老桉树好像跟我们一样高兴，对着我们哈哈笑。

放学了，我们排着队从两棵老桉树中间走过。风儿轻轻吹着，树叶沙沙响着，老桉树又好像在叮嘱我们：“路上要小心，千万别摔跤。”

（小作者用拟人化的手法将老桉树描绘得有情有义，有血有肉。）

我爱校园里的这两棵老桉树。

老师的话

小作者按照时间顺序叙述了早晨上学、课间和放学回家时对老桉树的不同感受和理解，想象非常丰富。文中用拟人手法来描绘老桉树的可爱，表达了“我”对老桉树的喜爱之情。

2、人类的朋友

下午放学回家路上，看见雪花酒家门口放着一个大铁笼，铁笼里有三只孔雀。我好奇地上前观看。

（“酒家”前展览孔雀，引人深思。）

这三只孔雀可真漂亮。脸是白色的，头顶上竖着灰色的羽冠，像戏曲中武将帽子上插的翎子，显得威风凛凛。脖子上的羽毛像玉翡翠做的围巾一样光彩照人，背部和尾部的羽毛像灰白色的外衣，腹部的羽毛像浅褐色的衬衫，样子很潇洒。这里不是动物园，为什么要把它们放在这里呢？

（具体描写了孔雀的头顶、脖子、背部、腹部、尾部的羽毛，一只美丽可爱的孔雀真叫人喜欢。）

正当我迷惑不解的时候，忽听一位伯伯问一位服务员叔叔：“这三只孔雀放在这里是卖的吗？”那位服务员叔叔得意地说：“不，是准备给客人吃的。”

啊！听到这里，我惊得嘴巴半天合不起来。我从来没听说过有人会吃孔雀。这该有多残忍呀！

（关于“我”惊讶的描写，表现出爱心和同情心。）

晚上，我怎么也睡不着，仿佛看见了雪花酒家的大师傅正在将锋利的尖刀刺入孔雀的咽喉，正在拔去孔雀那美丽的羽毛......

（可爱的动物将成为人们桌上的美味佳肴，这是多么令人难过呀。小作者情不自禁发出了“救救孔雀”的呼唤。）

我心里难过极了，我不能理解人们为什么要这样残害可爱的动物，它们可是我们人类离不开的好朋友啊！

救救孔雀吧！

老师的话：

小作者亲眼看到美丽的孔雀展示在酒家门口，亲耳听说酒家正准备杀了给人吃，于是引发了自己的感想，谴责残害小生灵的某些人，又大声疾呼“救救孔雀”！这是一个多么富有爱心的孩子。我们在电视上、报纸上也看到过残害动物的一些报道，但这样的事仍时有发生。动物是我们人类的朋友，让我们像小作者一样来关心、爱护可爱的动物，给它们一个舒适、安宁的环境吧！

【习作妙招】第27集 作文材料就在身边

不妨举个例子给大家听：

同学们一定看到过马路边的邮筒。可你注意过邮筒上面印着的四个字吗？这四个字是“开箱时间"。有一天放学后，一位小男孩背着书包路过邮筒，偶尔发现上面写着：

开箱时间

第一次 09：37

第二次 16：46

他看了感到纳闷，为什么把开箱时间标得那么精确？他认为，这也许像贴在墙上的公约给 人看的。他看了看表，发现现在正是下午4：40，离第二次开箱时间还差6分钟。他怀着好奇心，想不妨等6分钟，看一看邮递员是不是准时来开启信箱。1分钟过去了，2分钟过去了……6分钟到了，哪儿能见到邮递员的踪影？他刚想说“这是骗人”，啊，一位邮递员阿姨骑着自行车来了。她把自行车往边上一靠，迅速地取出钥匙，开启信箱，取出信又骑着自行车走了。这些动作仅仅发生在十几秒钟之内。他一对表，啊，不早不迟，正好是4：46。这一下，他服了。他继而一想，不对，今天也许是凑巧，明天，邮递员阿姨会不会也是这么准时呢？后天呢？大后天呢？

他怀着好奇的心情，一连观察了三天。结果，他惊喜地发现，这位邮递员阿姨都是那么准时。这一下，他彻底地服了：邮递员阿姨说到做到，工作真认真呀！后来，他把这件事以《绿衣骑士的精神》为题写成了一篇优秀作文。

同学们，看了上面的故事，你还觉得作文“没话好写’吗？你看，故事中的这位同学把自己生活中遇到的一件事情如实地记录下来，成了一篇很有意思的作文。

只要你把平时看到的、听到的、想到的以及自己亲身经历过的有意义的事情，围绕一个中心，按着一定的顺序用文字表达出来，你也能写出一篇又一篇的好作文来的。

例文欣赏：

1、影子

晚上，我和爸爸在路上散步，走到路灯下，忽然，我发现地上有我的影子。

嘿！我怎么变成《白雪公主》里的小矮人了？离路灯远些时，我又变成“小人国"的巨人了，真有趣！（多可爱而有童话味道的影子！）我挥手，影子也挥手;我跳，影子也跳。他老是学着我，像个跟屁虫，真调皮！影子一会儿在前，一会儿在后，一会儿在左，一会儿在右，好像在和我捉迷藏，真淘气！我发现我的影子只有一个地方不学我，就是我说话他不说。（这个调皮鬼影子毕竟还只是个影子，能说话的话，可就成怪物了。）

同学们，你们的影子是不是也这样？

评析：

多么普通的影子，很多人都忽视了它，可是好奇的童心让小作者发现了它，并用自己的笔把影子的特点生动地加以表现。生活中有很多平常的东西，路上的小石头、纸上的文字、脑子里的念头……只要你多留意身边的事物，你就会写出令人喜欢的作文来。

2、修扫把

下课了，同学们一窝蜂似的跑出去。我和周浩斯想打乒乓球，返回教室拿球拍。

（通过“取球拍”这偶然事件为下文情节的展开作了铺垫。）

我走进教室，见项文伟站在教室后面，左手拿着扫把，右手拿着绳子。“你在干什么？”我问。项文伟说：“扫把坏了，我修一下。”你别看项文伟个子小小的，可他有一双灵巧的小手，修起扫把来，那熟练的样子就像一个老师傅。他用绳子一圈一圈地绑着扫把，不一会儿，扫把就修好了。

（描写了项文伟修扫把时专注的神情、熟练的动作。）

周老师在全班同学面前表扬了项文伟。我也很想做一件好事，以得到老师的表扬，可就是不知道做什么。于是，我就去问项文伟：“你怎么想起要修扫把的？”项文伟说：“爱护公物每个人都应该。比如教室里桌椅坏了， 就可以修理。”

（项文伟的话朴实、真诚，反映了他的文明素养。）

我明白了，只要学会爱护公物，自然就可以发现做好事的地方。

评析：

“爱护公物人人有责。”文章先从同学们“一窝蜂似的”涌出教室写起，意在与主人公项文伟主动修扫把的行为作比较。习作还把“我”急功近利的想法与项文伟关心集体的精神作对比，更显其形象的高大。最后小作者悟出的道理也就是本文的中心所在，积极而深刻。