3招搞定《反义词作文》写作。（精选5篇）

更新日期:2025-08-22 22:41

写作核心提示：

下面我将先写一篇关于反义词的作文，然后详细说明写这类作文需要注意的事项。
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"作文：反义词——语言世界的奇妙对称"
语言是人类交流思想的工具，它如同一个广阔而精密的世界。在这个世界里，词语是构成思想的基石，而反义词，则是这片世界里一道独特而迷人的风景线。它们就像语言天平的两端，语言棋盘上的黑白棋子，共同构成了我们表达 nuanced (微妙) 思想和丰富情感的重要能力。
什么是反义词？简单来说，就是意思相反的词语。比如，“大”与“小”，“高”与“低”，“快乐”与“悲伤”。它们以最直观的方式，展现了事物间的对立统一关系。从宏观的宇宙观到微观的个体感受，反义词无处不在。我们用“光明”对抗“黑暗”，描绘世界的清晰与模糊；用“温暖”对比“寒冷”，感受环境的舒适与不适；用“勇敢”对抗“怯懦”，评价人的胆识与胆小。正是这些反义词，为我们描绘了一个立体、饱满、充满对比色彩的世界。
学习反义词，不仅仅是积累词汇量，更是一个理解概念、深化认知的过程。当我们掌握了一对反义词，比如“好”与“坏”，我们实际上对“好”的内涵有了更清晰的认识，因为“坏”的存在帮助定义了“好”的边界和特质。同样，“真”与“假”的

小学生写作文如何运用“反义词”

前几天，我们大家共同探讨了写作文时如何运用“近义词”，今天，再和大家共同探讨写作文时如何用好“反义词”。

在我们的日常生活、学习中，经常会遇到有的人不管你说什么，他们总爱表达出相反的意见。

比如：你说今天天气很好，他们会说：“呵呵，好吗？还好吧！”你说，今天的饭菜很香，他会说：“呵呵，香吗？一般吧！”你说，今天老师讲的课很有意思，他会说，“有意思吗？我不喜欢！”

有以上这样说话习惯的小朋友，你的情商需要尽快地提升，要不然，总是和别人对着干，最后就会变成了没有朋友的“孤独人”。

我们在写作文时，有时运用的词语当中，会用到很多喜欢和别的词语对着干的词语，不过，它们不是因为情商不高，而是，它们一诞生就和它们的兄弟们意思完全相反，并且永远都不改变。那么，这样对着干的一对词语，我们就称之为“反义词”。

比如：“温和”和“暴躁”；“生气”和“高兴”；“调皮”和“乖巧”等等。这些都是一对一的“反义词”，它们表达的意思是完全相反的，我们学会并能够熟练地运用好它们，常常能够给我们的作文增添色彩。有时，把“反义词”放在一个句子里，能够达到对比或者是转账的效果。

比如：我喜欢勤奋的人，讨厌懒惰的人。这个句子用到了两对“反义词”，形成了对比。我们再继续增加些难度，把“反义词”增加到三对：我喜欢勤奋又温和的人，讨厌懒惰并暴躁的人。

再比如：今天起床后本来很高兴，可是一出门就遇到了一件生气的事情。这个句子中，“反义词”的运用和上面有些不同，前面的句子“反义词”形成对比，这个句子“反义词”表示转折。

运用好“反义词”，可以让我们的作文更加精彩。这就要求小同学们，在平时要多多注意“反义词”的积累和正确的运用，让它给我们的作文增分添彩。明天我们继续探讨和分享。

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疫情蔓延后，随着白衣天使的全力以赴，越来越多的感人事件不断出现。因此有高中生说：“疫情坚定了我学医的决心。”你的梦想是什么？你的梦想有关责任吗？

材料作文“我梦想时……”素材运用指导

童淑英

【文题】阅读下面的文字，根据要求作文。

我梦想时，感觉生命之美丽；我清醒时，感觉生命之责任。

品读上面的句子，写一篇论述类文章。角度自选，立意自定，题目自拟。不少于800字。

【名师题解】

从形式上看这是一道名言警句类材料作文，句子化用了特里萨修女的名言：“我睡去 , 感觉生命之美丽；我醒来 , 感觉生命之责任。”该句子中，出现两组对立的概念——“梦想”与“清醒”，“生命之美丽”与“生命之责任”。在行文时，应围绕“梦想”与“清醒”这组概念展开具体论述。这也是近几年高考题常见的关系型双概念论述文。写作此类作文，首先要对核心概念进行解释、演绎。“梦想”这一概念考生理解起来比较容易，难在“清醒”一词。这时，我们可以引入“清醒”的近义词，或者是“梦想”的反义词，由此我们找到了“现实”“实践”“脚踏实地”等。如此一来，这个作文题就变成论述“想与做”“梦想与现实”，考生就容易下笔了。

立意角度一：可以从“梦想使生命美丽”去立意。这种角度立意，应该侧重谈梦想对于人生的积极意义。以个体来讲，梦想可以提供人生丰富的可能性，可以给予人现世生活的动力；以群体来讲，梦想是许多发明创造的序曲，可以推动人类文明的进程……

选材小贴士：和“梦想”有关的事例古往今来非常丰富，选择时应尽量挑选典型、新颖的。可以是某一个人的梦想，也可以是某一群体、社会、国家、人类的梦想；可以是虚构的，如神话、传说，也可以是最终实现的蓝图、愿景等。

立意角度二：可以从“人应勇敢面对现实”去立意。与“梦想”相对，这里应侧重谈人在现实中的努力、奋斗与担当。努力实践、承担责任，才能使梦想不沦为水中月、镜中花。

选材小贴士：在脑海中搜寻这个角度的素材时，可以联系一些相关的概念，如“责任”“行动”“脚踏实地”等。如此想来，古今中外的科学家、民族英雄等，大多都可供选择，就要看具体论述时如何紧扣论点展开。

立意角度三：可以从辩证地处理“梦想与现实”去立意。“梦想”与“现实”是一组对立统一的概念，论述时可以辩证地思考两者关系，表面矛盾，内里相互依存、转换。如：梦想是否要以现实为基础；梦想可能会成为现实；完整的人生梦想与实践缺一不可等。这种角度的立意，可以适当论述梦想的不足与缺陷。

选材小贴士：这种立意角度的素材选择，其实可以将前两者的素材统一起来使用，分别用于其中的一个分论点，中间用适当语句衔接串联。如果要一个素材统摄两个分论点，这种素材就显得比较少，需要费心思搜索。譬如文天祥年少时与成长后的不同人生状态，譬如孙中山对于中国未来的设计与实践等。

【高分素材】

推荐素材一 :

一个人中有两个我，一个在黑暗中醒着，一个在光明中睡着。——纪伯伦《沙与沫》

素材点拨：这则名言素材与材料非常契合。“在黑暗中醒着”可以论述责任，与鲁迅先生的名句“真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血”异曲同工；“在光明中睡着”可以论述梦想，“一个人中有两个我”，说明人应将梦想与现实统一起来。

推荐素材二 :

《肖申克的救赎》中主人公安迪二十年前被囚禁在监狱，但他的人生没有被高墙所限制，而是用不灭的梦想去描绘他未来生活的美景。他趁狱警上厕所，偷偷反锁了房间播放老唱片《费加罗的婚礼》，并通过广播传至整个监狱，一阵嘈杂之后，所有囚犯仿佛听到了人间天籁，无一不抬头仰望。

素材点拨：这则材料可以用来论证梦想对于人生的积极意义。人的一生会受到各种的限制，人的寿命不过百年，身体所能行走的不过千里。但梦想可以使人跳脱出这些局限、困囿，以想象之花装点未来的虚拟宏图。

推荐素材三：

孙中山在民国初年扬言“十年内修满十万英里铁路”，这一浮夸的梦想终因成为一纸空谈，乃至留下了“孙大炮”的糗名。然而孙中山更因领导辛亥革命、创立中华民国而作为革命先驱为后世称颂。

素材点拨：这个素材可以论证人不应只有虚妄的梦想，更应有脚踏实地的实践。孙中山先生被历史所铭记，不是由于他那些浮夸、不现实的梦想，而是他在民族国家危难之际做出的实践努力。

【素材演练】

山长水阔，可梦可期

方 维

古人渴望长眠不醒，落魄避世，长感生之哀凉，望日月不可期。其实，我们很难界定梦与醒，有人懵懂一世，道己洞察世事而感生命如花；有人清醒而世故，却称自己无为负重而久醉。

故，所遇无故物，焉得不速老。

人因有梦想而伟大，现世堪称伟大的存在都始于这一份“梦想”。岁月的流逝会销蚀许多事物，唯有对于生活不计回报的热爱不会朽坏。生而为人，我们得学会做梦，我们亦必须做梦。著名电影《肖申克的救赎》中有言：“懦怯囚禁人的灵魂，希望可以令你感受自由，强者自救，圣者渡人。”只有常怀梦想，才能从现实中看到不一样的风景，就像一个人眺望远方，立在高处所看到的景色与囚于深沟是不同

的。梦想能够让人跳出围墙，敢于做梦的人必定是先行者。安迪渴望逃出那座吃人的监狱，他用了十九年，用一把小锤子凿开了一条通往自由的道路，他用梦想所救赎的不仅仅是自己，还是狱中其他犯人的心——一切皆有可能。无论什么都管不住希望，梦想很危险也很伟大，生命因梦想而美丽。

生于平凡，理当负重。范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，以天下苍生安危为己任；诸葛亮鞠躬尽瘁，死而后已，以恢复中原为毕生责任，六出祁山，两朝开济老臣心；文天祥年少轻浮，却在国家飘摇之际，毁家纾难，壮烈殉国。责任是必须承担的使命，是压力亦是动力，生于凡世，躲得了做梦，躲不了责任。不如醒来，

做一些事，做一些必须做的事，不是填补百无聊赖，而是为了其意义。马克思说，世界上有许多事情必须做，但你不一定喜欢做，这就是责任的涵义。人类始终只提出自己能够解决的任务，因为只要仔细考察就可以发现，任务本身，只有在解决它的物质条件已经存在或者至少在形成过程中的时候，才会产生。

梦想、梦醒组成人生。人应有梦想，在想象的世界中挥斥方遒，觉得生命因未来无限的可能而美丽。但人不能长久沉溺梦想，肩上的责任教我们走更长更好的路。所谓仰望星空，脚踏实地，无穷的远方，无数的人们，都与我有关。山长水阔，可梦可期，贫困苦楚用责任卸掉，大好河山可骑驴。

【教师评点】文章以“梦想、梦醒组成人生”为线索。第2节论述梦想对于人生的意义；第3节论述人生必须承担责任；第1、4节论述梦想与梦醒的关系。脉络清晰，辩证统一。使用素材时，有名言素材，也有事实素材。叙例时，有繁有简。范仲淹、诸葛亮、文天祥这些人的事迹众所周知，所以三个事例排比并举，使得文字简洁，富有气势。《肖申克的救赎》一例相对新颖，同时可论述的点又比较丰富，所以叙述时适当地交代故事，又紧密围绕“梦想”这一点展开。文章文质兼美，不失为一篇佳作。（编辑：李跃）

本文刊发于《作文与考试》高中版2019年2月中旬刊

编辑：于智博

《作文与考试》高中版邮发代号：12-77

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