写一篇《习作六作文》小技巧（精选5篇）

更新日期:2025-08-23 22:26

写作核心提示：

这是一篇关于习作六（通常指小学语文教材中的某一单元作文）应该注意哪些事项的文章，希望能帮助你写好作文：
"写好习作六，需要注意哪些事项？"
“习作六”是小学语文教材中一个重要的组成部分，它通常围绕一个特定的主题或情境展开，旨在锻炼我们的观察能力、想象能力和表达能力。要想写好习作六，让文章既符合要求又生动有趣，我们需要注意以下几个关键事项：
"一、 仔细审题，明确要求是前提"
每次习作前，首先要做的就是对“习作六”的要求进行仔细阅读和理解。这包括：
1. "主题是什么？" 弄清楚写作的中心思想是什么，比如是写人、记事、写景、状物，还是想象作文？ 2. "内容要点有哪些？" 教材或老师通常会给出一些必须包含的内容要点，比如要写谁？在什么地方？做了什么事？结果怎样？景物有哪些特点？这些要点是文章的骨架，必须抓住。 3. "文体和格式有什么要求？" 是记叙文、说明文还是应用文？字数要求是多少？标点符号、书写格式等是否有特别规定？
只有准确把握了这些要求，我们的写作才能有的放矢，避免偏离主题或遗漏要点。
"二、 打好基础，选材立意是关键"
好的文章源于对生活的观察

围绕中心意思写：《甜》3篇【六上·习作五】

甜

——

姚梦洁

指导老师/冉炜

生活就像一个百味瓶，酸、甜、苦、辣、咸样样俱全。我有幸品过各种滋味，而我心心念念的还是甜。

能为父母分担一些生活中的小事是甜的。在妈妈生病难受时，我会帮她倒杯热水；在爸爸下班刚回家时，我会为他拿双拖鞋；在妈妈晚上外出查寝时，我会帮她照顾弟弟……帮助父母做一些力所能及的小事，看着他们高兴的笑脸，我的心里像吃了蜜一样甜。

终于弄懂知识点后是甜的。在前段时间，我数学上始终有一个重要的知识点没有弄懂，而这样就抑制了我的考试成绩，因为它而丢了大分。这时的我终于意识到了问题的严重性，开始努力挽回。上课时聚精会神的听讲，不错过每一个知识点；下课时锲而不舍的向同学请教，不放过每一个错题……终于，在我不断的努力下，学习的困难被我克服，成绩稳步提升。那一刻，我的心就像被蜜渗透了，里外都是甜。

外婆无限的关爱是甜的。当我生病的时候，妈妈的电话总会响个不停，“乖乖，你现在感觉怎么样？还咳不咳？药吃了没有？”不一会外婆就带着她的秘制药和爱心晚餐来看我了。那一刻，我感觉心的蜜一下子流向身体的每一个角落，病也似乎好了许多。

生活中虽有苦，但更多的是甜。他们藏在许多地方，藏的很深，很隐秘，但只要我们用心去品，一定能品到生活中的甜。

甜

——

内蒙古/梁玉涛

我生日那一天，买蛋糕前，妈妈问我：“酸、甜、苦、辣、咸这五种味道中，你最喜欢哪一种？”我毫不犹豫地：“甜。”

妈妈接着问，为什么呢？我如实：

“酸”东西吃多了，牙都会酸倒了，吃其他东西就会费劲。

“苦”从吃药中来，我虽然明白“良药口苦利于病”，然而那“苦”的滋味实在是难以忍受。

“辣”是从舌尖上体会出来的。有一次妈妈炒尖辣椒，我品尝了一口，辣得我一个劲地伸舌头。

“咸”，我自己下厨房学习炒鸡蛋，结果食盐放多了，吃完之后，不停地喝水。

从此，“甜”与我结下了不解之缘。无论在学习上，还是在做事上，可以说我都离不开“甜”了。

在学习上，我认认真真地写完作业，取得优异的成绩，受到老师的表扬，宛如一股甘“甜”的泉水涌入心中。竞赛中获得了良好的名次，站在领奖台上，那“甜”美而神圣的感觉如同春日里的花朵欣然绽放。

在做事上，我细心地帮妈妈做各种家务。为妈妈洗衣，见妈妈穿上我洗得干干净净的衣服，听妈妈说我长大懂事了的温馨话语，我“甜甜”地笑了。

“甜”美的成果靠自己去拼搏，“甜”蜜的快乐靠自己去创造。“甜”美化着我的生活，我喜欢“甜”！

点评：习作从对话着手，写自己喜欢“甜”，接着描述自己喜欢“甜”的原因，细写自己在学习和做事中获得“甜”的喜悦。最后结尾扣住中心，首尾照应，使全文浑然一体。

甜

——

江苏/马艺丹

甜，一个并不陌生的字眼儿。它离生活不远，却需要我们细细地品味。每每我忆起那杯白开水，心头总泛起一丝丝甜意。

寒假，在一个普通的日子，受妈妈的嘱托在家看管表妹。寒冬时节，房间总会有些冷，时间久了，心情也就慢慢变得急躁起来，想赶紧写完作业后，钻进暖暖的被窝里去。忽然，客厅中传来“咕噜、咕噜”的声响，表妹这个小东西又在搞什么名堂？声音愈来愈大，肆虐地分散我的注意力。我在心中一而再、再而三地忍耐，却如同一座即将爆发的火山在“酝酿”岩浆。终于，我再也忍不了了，就在我即将大喝一声时，那声音却忽然收敛了，逐渐又停息了，耳边也清净了，嗓子口的怒火也被压了下去。可我还是示威性地起身向客厅里的表妹瞪了一眼，当目光触碰时，表妹怯生生地低下了头。

嗓子口的怒气让我有些口渴了，刚想去找杯水喝，表妹此刻竟端着一团“雾气”向我走来。羞涩地笑了笑，“姐姐，你半天没喝水了，这是给你烧的热水，暖暖身，解解渴！”那团雾气下，一双小手握着一杯白开水。瞬间，我恍然大悟，也明白了声响的来源，眼眶里竟忽然有什么东西在打转，但没有滑溜下来。

“以后不许再自己烧水，烫到怎么办？”我强装出严厉的模样说着，表妹坚定地点了点头，眨着一双大眼睛望着我。我拿过水杯，慢慢喝了一小口。那暖劲儿直透全身，润湿了我的眼，浸湿了我的心。虽然很平常，但因为那一份爱在其中，我觉得，它就是世界上最甜的水。

这甜甜的白开水，我已存在心底，准备放置一生，永远去感受到它的甜美。

六年级习作围绕中心思想写，范文十二篇

围绕中心思想写，主题，中心思想，主旨是一个意思，简单地说就是在你的作文中要表达的内容，使读者能够感同身受，能够清楚地表达自己的感情，态度等，它是一篇文章的灵魂所在。

围绕中心思想写要围绕中心、主旨去选材，力求使行文主次分明，详细得当。可以从不同的方面或选择不同的事物（可以是校园生活，家庭生活，社会生活等）去写，要求是比较宽泛的，可以写发生过的事情也可以写未来想象的事情。要求主旨鲜明，积极向上，富有正能量。写之前可以把提纲列出来，把事情写完整，最好把平时积累的好词好句用上。这十二篇习作例文都是比较优秀的作文，老师给的评语也很到位。可以先读范文，积累经验和素材，写出令自己满意的作文，生活不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。