写作《双十一的作文》小技巧请记住这五点。（精选5篇）

更新日期:2025-08-25 12:56

写作核心提示：

写一篇关于双十一的作文，需要注意以下几个关键事项，以确保文章内容充实、结构清晰、表达得当：
"一、 明确写作目的和中心思想 (Clear Purpose and Central Theme)"
1. "你想表达什么？" 是赞美双十一的购物狂欢？是批评过度消费？是分享双十一的购物体验？还是探讨双十一对经济和社会的影响？确定一个清晰的主题至关重要。 2. "中心思想要突出：" 文章的每一部分都应围绕这个中心思想展开，避免内容散乱。
"二、 确定文章类型和结构 (Determine Genre and Structure)"
"类型：" 可以是记叙文（分享购物经历）、议论文（探讨利弊）、说明文（介绍双十一现象）或混合型。 "结构：" 建议采用经典的结构，如： "引言 (Introduction):" 提出背景（双十一是什么），引出你的中心思想或观点。 "主体段落 (Body Paragraphs):" 分点阐述你的观点或经历。每个段落应有明确的主题句。 可以写双十一的起源和意义。 可以写个人或观察到的购物体验（兴奋、比价、等待、收货等）。 可以分析双十一的经济影响（商家促销、刺激消费、物流压力等）。 可以讨论双十一的社会现象（

一见结缘（波比日记第 11 篇）

柯基波比望着我

柯基波比和我有着一样的心思。说是送到我们身边照顾两天，但好像过去很久也没盼来儿子的影子。

波比在客厅里一会儿坐着，一会儿又跑到沙发与茶几之间的狭小空间，大多是静静地伏在我的腿边，用那双大大的汪星眼睛望着我。

我知道它的心思，它想等我一个点头信号，然后往我身上窜。我眼一眨，眉一皱，嘿，波比秒懂。它立刻垂下头，转身，从沙发和茶几之间的空间拐绕过去，去找儿子他妈。

柯基波比在望着我

此时，波比那双大大的汪星眼睛，又把我拉回到它刚来我家的情形。

“柯基波比是在一栋写字楼下商店门口，与背着电脑包匆匆下班的儿子偶然相遇。那天傍晚，天色已黑，写字楼下小店门口的灯光亮着。

春节人都各奔东西，波比在小店门口徘徊。就在那么一眼的瞬间，波比看到了儿子那高大的身影，而儿子眼中也闪现出心底的‘善念’。

或许这可以叫‘善缘’，有缘一见，一见结缘吧。而正是这善念，让波比有了一个没有风吹日晒的温暖的家。”

柯基波比在望着我

有时候，缘分就是这么奇妙。一个眼神，一个瞬间，就能开启一段温暖的旅程。

波比的到来，不仅给我们的生活带来了欢乐，也让我们感受到了缘分的美好。

希望每一个小生命都能遇到属于自己的“善缘”，拥有一个温暖的归宿。

令人捧腹大笑的小学生作文！老师直呼：天才！最后一篇笑喷了

近日某小学老师批改作业时发现学生将"历史乱套了"解读为秦朝地铁站扫码进站，这篇充满短视频时代烙印的搞笑作文意外登上热搜，成年人从中获得的解压效果远超段子手作品。当城市白领被KPI压得喘不过气时，孩子们用独特视角重新解构世界，这种天然的治愈力让无数网友感慨"又想骗我生小孩"。

仔细看学生笔下的"古人扫健康码"，会发现小孩并非故意恶搞历史。他们只是把地铁站里重复千百遍的日常场景，套用在书本插画中宽袍大袖的人物身上。这种时空错位的想象力，恰恰暴露出填鸭式历史教学的苍白无力。比起记忆商鞅变法的年份，孩子们更擅长将知识转化为活色生香的画面，正如某篇作文里武松打虎变成扫码开锁共享单车，本质上都是对现实生活的镜像投射。

教育专家指出，这类"不标准答案"恰是创造力的萌芽状态。就像评论区高赞说的：现在笑他们不懂历史，将来怕是要笑自己不懂孩子。建议老师保留这些珍贵文字，二十年后说不定能拍出比《庆余年》更带感的穿越剧。

"建议全国K12教师定期分享学生作业，比德云社开箱还好笑。上次看见有孩子写『妈妈总在双十一后吃土，我偷偷往她花盆里埋大米』，这种又扎心又暖心的错位感，打工人真的需要。"有网友翻出自己四年级时写的"爸爸喝醉酒说胡话，我拿录音笔录下来给他当闹钟"，瞬间收获三千多条"求后续"的回复。