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怎么写《五年级作文猫》才能拿满分？（精选5篇）
更新日期:2025-08-27 04:26
写作核心提示：
这是一篇关于五年级学生写作文《猫》时应该注意哪些事项的文章，希望能帮助你更好地完成作文：
"给五年级同学的写作小贴士：写好《猫》这篇作文"
同学们，动物是很多人生活中的好朋友，可爱的小猫更是许多同学喜欢和饲养的对象。写《我的猫》或者《我家的猫》这样的作文，既有趣，也能锻炼我们的观察力和表达能力。但是，要想写出一篇让老师和同学都眼前一亮的好作文，我们还需要注意一些事项。下面，就让我们一起来看看吧！
"一、 仔细观察，抓住特点"
猫是一种很神奇的动物，它们有自己独特的性格和行为方式。在动笔之前，我们一定要做一名“小侦探”，仔细观察你家的猫（或者你熟悉的猫）。
"样子特点：" 它长什么样子？毛色是深是浅？有没有斑点？眼睛是什么颜色的？眼睛有什么特别之处（比如白天是蓝色的，晚上变绿的猫眼）？它的耳朵、胡须、爪子又有什么特点？试着用具体的词语描述出来，比如“毛茸茸的”、“雪白的”、“像玻璃珠一样亮晶晶的眼睛”、“灵活的胡须”等等。 "性格特点：" 它是活泼好动，还是安静乖巧？它喜欢玩什么？（比如逗猫棒、小球、纸团）它喜欢什么时候活动？（白天还是晚上）它和你或者家人是什么关系？（
「五年级作文“我的心爱之物”」姜奕西《小猫》（二十四）
【思维导图“画”作文——五年级“我的心爱之物”】姜奕西《小猫》（二十四）【思维导图“画”作文】五年级 我的心爱之物——说明文 我喜欢的动物——小猫（二十四）如果选择一种你了解并感兴趣的事物介绍给别人，你打算介绍什么？在你身边有哪些事物令你感兴趣呢？在你的世界里，有什么东西令你神往呢？请选择一个令你感兴趣的事物，并运用适当的说明方法写一写。1、说一说：在生活中，有哪些东西是你的心爱之物?2、进行观察1.外形（形状、大小、颜色、材料、组成）2.观察顺序（从整体到局部、从上到下、从外到内……）3、说一说它的来历.写一写你是怎么得到它的，为什么它会成为你的心爱之物。其中又包含了什么感情在里面呢？01描写方法要想写好这篇文章，就需要学生对这个事物进行细心地观察，认真地分析，抓住事物的典型特征进行具体详细描写。描写过程中可以运用我们学过的说明方法，让事物更生动、更形象、更具体。02写作方法一、与动物、植物有关的写作方法:1.要抓住说明对象的特征。主要介绍动植物的形态、习性、分布、品种、功能、动物的饲养、植物的栽培、以及历史等。2.要合理的地安排说明顺序。空间顺序:从上到下、从左到右、从前到后、从远:到近、从内到外、先中间后两边等顺序。时间顺序:从古到今。逻辑顺序:特点-用途、原因-结果、整体-部分、主要-次要、概括-具体。3.要采用恰当的说明方法。列数字、举例子、作比较、打比方、分类别.....二、与物品有关的写作方法:开头:简要概括物品的来历，总体特点。中间(1)介绍物品的外形。(2) 介绍物品的用法。(3) 介绍物品的作用结尾:对物品总结，借物表情，抒发对物品的情感。在描写的过程中要注意运用各种说明方法。如列数字、作比较、打比方、举例...。这样有利于把所介绍的物品描述得更生动，更形象。三、与美食有关的写作方法1.先说明了我们作文要描写的是什么。点明自己什么时候，在哪儿，和谁一起准备做或准备吃什么美食。2.在点明描写的是什么之后，我们就要写自己在什么样的心情，经过等待后，终于看到了这份美食。3.就可以重点写美食了，先从它的颜色写起。4.写了色之后，就可以写一下香味。
小猫群力实验小学校五年级 姜奕西
猫是一种乖巧可爱、讨人喜欢的小动物，一双金亮有神的大眼睛，一副讨喜的表情，它们不仅可爱，而且身上干干净净的。因为它长得比较可爱，深受人们的喜爱。
虽然别人家的小猫都很可爱，但是我家的小猫非常暴躁。它动不动就喜欢挠人，咬人，经常会把我咬伤，我从不计较。我尝试着给他量身高，而每次量出来的结果都是将近70cm，就好像他从来没有长高过一样，坐着的时候它有30厘米，真的很像一个雕像，特别可爱。
我家的小猫很调皮。有时候小猫那调皮的尾巴，会像鼓手一样有节奏地打着节奏；有时候它经常会在我的作业本上踩印几朵小梅花；有时候小猫乖巧的时候，像一只安静的小玩偶，静静地趴在猫窝里，一动不动，一声不出。
小猫还有一个特点就是喜欢睡觉，一天非要睡个800遍，经常喜欢在各种各样的地方趴窝睡觉。它淘气的时候，也不是一般的淘气，它可以把绳子吞进肚子里，还可以追着一个瓶盖儿满屋跑。
猫是胎生的，一胎最少生三到四只，小猫身长一般是十到十五厘米之间。小猫毛的颜色多种多样，有黄白色的、有黑白相间的。小猫一般长到五个月到六个月的时候就会换毛，经常可以看到小猫们用它们的爪子梳理它们的毛，那样子十分可爱。
我真的很喜欢我的小猫，你们喜欢吗？猫真是一种可爱又有趣的小动物啊！猫也是人类的朋友，我们应该好好保护它！
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好作文▏杭州市留下小学401班 郑佳伊：小猫
小猫
我的家里有一只小猫，
它整天东躲西藏。
到哪儿去找它呢？
床底、桌底、椅子下，
柜子、花盆、被子里……
喵——
突然，吓你一大跳。
我的家里有一只小猫，
它总爱和我抢。
娃娃是猫的，
面包是猫的，
……
整个家都是猫的。
杭州市留下小学401班 郑佳伊
指导老师：何清清
指导老师点评：这首小诗浅显易懂，语言很朴实，但充满了童趣。全诗围绕小猫的“躲”与“抢”，写出了它有些调皮，甚至有些霸道的特点。而“明贬实褒”的表达手法，更为强烈地表达了作者对小猫的喜爱之情。在小作者的心里，小猫就是家里的一份子，是家人、是朋友，是成长中不可或缺的一部分，有了小猫的陪伴，生活变得更有乐趣了。最后一句“整个家都是猫的”更是点睛之笔，点明了主题，升华了情感。
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