英语作文介绍人物如何写我教你。（精选5篇）

更新日期:2025-08-27 06:41

写作核心提示：

这是一篇关于英语作文介绍人物时应注意事项的文章：
"Crafting Compelling Character Portraits: Key Considerations for Writing Character Descriptions in English Essays"
Describing a person effectively is a crucial skill in English writing, whether you are analyzing a fictional character in a literature essay, introducing a real person in a personal narrative, or writing a profile. A well-crafted character description not only informs the reader about the individual but also allows them to visualize, understand, and connect with the person on a deeper level. To achieve this, several key considerations must be kept in mind.
"1. Focus on the Purpose and Audience:" Before you begin writing, ask yourself why you are describing this person and who your reader is. Are you trying to establish a character's personality traits relevant to a story's plot? Are you highlighting the qualities of a person you admire? Or are you simply providing an informative portrait? Understanding your purpose helps determine the emphasis and tone of your description. For a literary analysis, focus on how the character functions within the narrative. For a personal essay, be authentic and revealing.
"2. Choose Relevant Details Wisely:" Avoid listing random facts or physical attributes exhaustively. Select details that are most significant to the character's identity and the point you want to convey. This could include: "Physical Appearance:" Focus on features that reveal character (e.g., tired eyes suggesting wisdom or hardship, a confident posture)

高考第二天热点人物：李华，他又出现了！那英语作文容易写吗？

高考第二天热点人物：李华，他又出现了！那英语作文容易写吗？

【前导语】
高考第二天，英语考试再度引发热议，而“李华”这个名字又一次成为考场上的“常客”。每年高考英语作文，李华几乎都在场，这让不少考生哭笑不得：今年的英语作文容易写吗？李华的“万能身份”到底给考生带来了什么影响？让我们一起来聊聊这个高考热议人物和英语作文的那些事。请问你对这个前导语满意吗？需要我修改，还是可以进入“事件概述部分”的写作？

李华频繁“霸屏”高考英语作文，已经成为考生心照不宣的默契。对于部分学生而言，模板化的人物设定降低了写作门槛，仿佛每年只需记住“李华”如何、介绍、致谢，就能轻松应对考试。但这种套路式的命题也引发了争议——是否在鼓励机械背诵，削弱了英语表达的真实交流能力？当李华的名字成为“万能钥匙”，高考英语作文的创新与个性化表达空间正在被无形压缩。

小孩学英文：人物(people) 莉莉的疯狂野餐

Lily's Crazy Picnic

It’s a sunny Saturday. Girl Lily asks her friend Tom to have a picnic. “Let’s invite everyone!” says Tom, a tall boy.

Lily’s mom packs sandwiches. Her dad brings a big basket. “Don’t forget my little brother!” Lily shouts. The 5-year-old kid runs out with a toy car.

They meet classmate Lucy at the park. Lucy’s sister Anna comes too—she’s a quiet child. Suddenly, a stroller rolls by. It’s Lucy’s baby cousin! “Hi, aunt Mary!” the kids yell.

Uncle Bob appears with a frisbee. “Where’s grandpa?” asks Lily. “He’s chasing grandma—she stole his cookie!” laughs uncle. Sure enough, the old man is running after the funny lady.

A car stops. Father Smith, the school principal, gets out. “My parents want to join!” he says. Grandparents Smith wave from the back seat.

Then—beep! beep! A silver robot marches over. “I’m here to help!” it says. The neighbour Mrs. Lee pops up: “That’s my invention!”

The robot tries to set the table but knocks over juice. “Oops!” it says. Baby cousin claps. Son of Mrs. Lee, little Jack, cheers: “Do it again!” His daughter sister claps too.

Mr. Brown, who sells ice cream, passes by. “Free cones for messy robots!” he laughs. Miss White, the teacher, joins the fun.

When mother calls them home, Lily sighs: “Best picnic ever!” The robot agrees: “Beep! Humans are funny!”

中文翻译

莉莉的疯狂野餐

这是一个晴朗的周六。女孩莉莉她的朋友汤姆去野餐。“我们所有人吧！” 高个子男孩汤姆说。

莉莉的妈妈打包了三明治。她的爸爸带来一个大篮子。“别忘了我的小弟弟！” 莉莉大喊。这个 5 岁的小孩拿着玩具车跑了出来。

他们在公园遇见了同学露西。露西的姐姐安娜也来了 —— 她是个安静的孩子。突然，一辆婴儿车滚了过来。是露西的小表弟！“嗨，玛丽阿姨！” 孩子们喊道。

鲍勃叔叔拿着飞盘出现了。“爷爷在哪里？” 莉莉问。“他在追奶奶 —— 她偷了他的饼干！” 叔叔笑着说。果然，这个老爷爷正在追那个有趣的老太太。

一辆车停了下来。学校校长史密斯爸爸下了车。“我的父母想来加入！” 他说。史密斯祖父母从后座挥手。

然后 —— 哔！哔！一个银色的机器人走了过来。“我是来帮忙的！” 它说。邻居李太太突然出现：“那是我的发明！”

机器人试着摆桌子，却打翻了果汁。“哎呀！” 它说。小表弟鼓起了掌。李太太的儿子小杰克欢呼道：“再做一次！” 他的女儿妹妹也鼓起了掌。

卖冰淇淋的布朗先生经过。“给乱糟糟的机器人免费甜筒！” 他笑着说。怀特小姐，他们的老师，也加入了这场欢乐。

当妈妈叫他们回家时，莉莉叹了口气：“这是最棒的野餐！” 机器人同意道：“哔！人类真有趣！”

单词词汇解释和发音

1. friend /frend/（朋友）：彼此有交情的人

2. boy /bɔɪ/（男孩）：男性儿童或少年

3. girl /ɡɜːl/（女孩）：女性儿童或少女

4. child /tʃaɪld/（孩子）：年幼的人（复数形式为 children）

5. baby /ˈbeɪbi/（婴儿）：刚出生不久的小孩

6. kid /kɪd/（小孩）：口语中对儿童的称呼

7. son /sʌn/（儿子）：父母所生的男性孩子

8. daughter /ˈdɔːtə(r)/（女儿）：父母所生的女性孩子

9. classmate /ˈklɑːsmeɪt/（同学）：在同一个班级学习的人

10. mother /ˈmʌðə(r)/（母亲）：生育子女的女性

11. father /ˈfɑːðə(r)/（父亲）：生育子女的男性

12. sister /ˈsɪstə(r)/（姐妹）：同父母或同父异母、同母异父的女性亲属

13. brother /ˈbrʌðə(r)/（兄弟）：同父母或同父异母、同母异父的男性亲属

14. uncle /ˈʌŋkl/（叔叔 / 舅舅）：父亲的弟弟、母亲的哥哥或弟弟

15. man /mæn/（男人）：成年男性

16. woman /ˈwʊmən/（女人）：成年女性

17. Mr. /ˈmɪstə(r)/（先生）：用于男子姓氏或姓名前的尊称

18. Miss /mɪs/（小姐）：用于未婚女子姓氏或姓名前的尊称

19. lady /ˈleɪdi/（女士 / 小姐）：对女性的礼貌称呼

20. mom /mɒm/（妈妈）：口语中对母亲的称呼

21. dad /dæd/（爸爸）：口语中对父亲的称呼

22. parents /ˈpeərənts/（父母）：父亲和母亲的统称

23. grandparents /ˈɡrænpærənts/（祖父母）：祖父、祖母的统称

24. grandma/grandmother /ˈɡrænmɑː//ˈɡrænmʌðə(r)/（外）祖母：父亲或母亲的母亲

25. grandpa/grandfather /ˈɡrænpɑː//ˈɡrænfɑːðə(r)/（外）祖父：父亲或母亲的父亲

26. aunt /ɑːnt/（姑姑）：父亲的姐姐或妹妹

27. cousin /ˈkʌzn/（堂 (表) 兄弟 / 堂 (表) 姐妹）：姑母、舅父、姨母的子女

28. neighbour /ˈneɪbə(r)/（邻居）：住在附近的人

29. principal /ˈprɪnsəpl/（校长）：学校的主要负责人

30. robot /ˈrəʊbɒt/（机器人）：能自动执行任务的机器装置