精心挑选《我辈 作文》相关文章文案。（精选5篇）

更新日期:2025-09-01 03:11

写作核心提示：

写一篇关于“我辈”的作文，需要关注以下几个关键事项：
"一、 理解“我辈”的含义与定位："
1. "明确主体：" “我辈”指的是“我们这一代人”，通常指与作者年龄相仿、经历相似、处于相似社会发展阶段的一群人。首先要清晰地界定你所指的“我辈”是哪些人，避免过于宽泛或模糊。 2. "认识时代背景：" “我辈”的成长、经历和未来，必然与特定的时代紧密相连。要思考你所处的时代（例如，是改革开放后成长起来的一代，是互联网原住民，还是面临特定社会变迁的一代）赋予了“我辈”怎样的特征、机遇和挑战。 3. "确立视角：" 你是以一个亲历者的身份来讲述，还是以一个观察者的身份来反思？或是结合两者？不同的视角会影响文章的语气和侧重点。
"二、 选取合适的写作角度和主题："
“我辈”是一个相对宽泛的概念，可以写的角度很多。你需要聚焦：
1. "具体化主题：" 不要试图涵盖“我辈”的所有方面。可以选择一个或几个具体的方面来深入探讨，例如： "共同的记忆与经历：" 共同的成长环境、文化背景、社会事件的影响等。 "独特的时代烙印：" 如信息爆炸、

「解析+范文」广东广雅中学高一期中：以“我辈”为主题的发言稿

最近一段时间，收到不少学生发来的期中作文，其中有一篇让人印象深刻。

【原题再现】‍

四、写作(60分)

23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)

李白诗云：“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人！”

孙中山先生说：“我辈既以担当中国改革发展为己任。”

知名主持人罗振宇有言：“直面挑战，躬身入局者，皆为我辈。

“我辈”二字跨越时空，包蕴着当仁不让的责任感，更昭示着一种责无旁贷的主场感。无论何时，我辈都是一群令人心生敬佩的人，而你、我、他都可以成为“我辈”。

五四青年节即将到来，请结合材料内容，面向本校（统称“复兴中学”）同学写一篇演讲稿，体现你的认识与思考。

要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【名师解析】‍

这是一道任务驱动型材料作文题。材料由两个部分构成：

第一部分，为多则名言材料的陈列，考生在审题立意时要注意材料内部的逻辑关系。材料中包含了李白的诗句，孙中山先生的话语及知名主持人罗振宇的话。材料的核心词是“我辈”，考生要思考什么样的人是“我辈”。从“当仁不让的责任感”和“责无旁贷的主场感”中可看出，“我辈”是有责任感的人，在不同领域“我辈”都是积极参与者，为祖国的富强、繁荣而努力，为人类命运共同体的和谐发展而努力。“我辈”是值得我们仰视的英雄，也是我们努力的方向。

材料中“而你、我、他都可以成为我辈”一句是审题的关键。每一个人都可以成为“我辈”，“我辈”正在参与构建着这个时代。那么我们每个人是不是都可以成为“我辈”？我们应如何成为“我辈”？这是学生写作中的应有之意。广大青年要肩负历史使命，坚定前进信心，立大志、明大德、成大才、担大任，努力成为堪当民族复兴重任的时代新人，让青春在为祖国、为民族、为人民、为人类的不懈奋斗中绽放绚丽之花。所以文章中不能只写别人是如何直面挑战，承担责任的，还要落实到个人身上，每一个个体应该承担什么样的责任，又如何承担责任。

第二部分，是任务背景和任务要求。这篇作文任务背景是面向“复兴中学”的同学写一篇演讲稿，体现对“我辈”的认识与思考。考生在行文时要有明确的观点、清晰的思路和充足的论据。同时要注意“演讲稿”的煽情性和互动性，在行文末尾要发出“我辈”的青春誓言。

参考立意：

1.我辈青春，负重前行。

2.昨日前辈鞠躬尽瘁，今日我辈堪当大任

3.我辈担当，义不容辞。

4.我辈奋斗，再续荣光。

【优秀考场作文】‍

烨烨浮光，我辈为光

林卓然

亲爱的同学们：

大家好！

今天我演讲的题目是：烨烨浮光，我辈为光。

2020庚子鼠年，神州动荡，我们见证疫情凉薄与人性温热，个人利益从未如此鲜明地依恋于集体的存在：我们在时代中颠簸相依温存，人类命运共同体的框架从未如此清晰明朗，病魔的强大与个体的渺小，让我辈惶惶不定，个人价值因此淹没于浮生中，但我辈青年不应拘泥于时伤，桎梏于动荡，我辈应承先辈之光辉，自信自强咏一词：我辈岂是蓬蒿人？开启时代新章，向世界道一句：我辈定在。

同学们，请相信。当今时代的一切与我们休戚相关，作为中国青年，我们眼看凉山烈火，埋没三十忠魂；耳闻脱贫收官的号角回荡远阔河山。作为世界青年，我们看“青山一道共云雨”的默默温情，我们向每一个蝗灾肆虐的角落致以祈福与祝愿。我们关心国家大事，世界大局，但着眼于我辈主场，我们更肩负着当仁不让的责任与担当。忆往昔诺贝尔获奖者西塞罗青年执政，常青树的赞誉是他担起和平重任的勋章。看今朝年轻的中国翻译官张京，在一次次中美会晤中毫不怯懦，流利完成翻译工作，众大官媒的称赞是她担起国家尊严的褒扬。亦是那疫情席卷的新春佳节，00后青年医护签上生死状，便头也不回地奔赴前线，学着前辈的模样，与时间赛跑，与死神抢人……唯有带着这种主场的参与感，方能担负起我辈之重任！

孙中山先生曾激昂慷慨：“我辈，既以担当中国改革发展为己任”，100 多年前山河破碎，我们的先辈们艰苦奋斗，为我辈开创先河。100 多年后的今天，我辈当接续时代的接力棒，以今日时代为青年主场，承担属于我们这一代的责任。

当历史车轮滚滚向前，时代纵横捭阖，机遇与挑战并存。中国的未来也交付于我辈，先辈们的心血也将由我辈担起重任。知名主持人罗振宇有言：“直面挑战，躬身入局者，皆为我辈。”当今世界贫困仍存，制裁仍在，更需我辈为世界难题贡献“中国智慧”。我们当蓄力待发，向世界铿锵道一句，我辈仍在！

我掌烨烨如扶桑，青春在，责任更在！雪莱曾诗意落笔：“唯有你的光辉，能像越过山野的薄雾”，同学们，让我们以时代为主场，担负我辈时代大任吧！千万扶桑之光里，我辈鲜明地存在，熠熠生辉！（53分）

昨日前辈鞠躬尽瘁，今日我辈堪当大任

孙诗韵

老师们，同学们：

大家早上好！今天我演讲的主题是：前辈鞠躬尽瘁，我辈勇担大任。

五四青年节即将到来。自古以来，青年都是国家发展、社会进步的主旋律，而青年所称呼自己“我辈”，更是对社会责任义不容辞的担当。要担负起这个光荣的称号，要学会找好自身目标，勇于改革创新，勇敢直面挑战。

担当我辈之任，首先要明确我辈之责，找准我辈之理想。回首历史，李白有“我辈岂是蓬蒿人”之叹，有“使寰区大定，海县清一”之愿，杜甫有“致君尧舜上，再使风俗淳”之理想。放眼现在，我们也应该有自己“为往圣继绝学，为万世开太平”的梦想。通过树立明确的目标为国家发展贡献自己之力。我们要结合自身爱好，结合社会需要，努力在自己擅长和感兴趣的领域钻研透，钻研深，为我辈成为将来社会的坚实项梁柱而不懈奋斗。

担当我辈之任，其次要拥有我辈之思，开创我辈之变。孙中山先生曾言：“我辈既以担当中国改革发展为已任。”时到今日，这句话仍然散发着它的光辉，因为不少如今的我辈已经站起来；天才少年曹原在石墨烯超导的研究上已卓有建树；海军女舰长韦晓慧用自己硬核的实力为国防事业发展保驾护航，耶鲁大学年轻毕业生秦玥飞用新颖的思路为农村脱贫攻坚的改革提供了质变量变……同学们，在这个新技术、新科技不断崛起的时代，唯有改革发展才能使中国腾飞。想要自豪地称自己为“我辈”，必须拥有自己独特的思路和创新的想法，为推进国家的改革开放、科技革命提供思想之力、变革之力。

担当我辈之任，最重要的是直面我辈之关，勇迎我辈之题。如同罗振宇之言，“我辈”都是迎接挑战的一辈。想昨日，面对帝国主义的入侵，我们有“我以我血荐轩辕”的志气；面对日本的蹂躏，我们有“冒着敌人的炮火，前进”的誓言；看今朝，新冠病毒肆虐之时，我们有全国上下万众心的支持和毫不退缩、誓死抗疫的决心。而看看这些“迎战大潮”的主力军，无不是风华正茂的青年。在世界局势风起云涌之际，我们更要尽好“我辈”的责任，以青年的意气和学识，直面挑战。

敬爱的老师，来爱的同学们，昨日的前辈为我们奋斗出美好的生活，今日的我辈更要奋斗出更加光明的未来。值此五四青年节之际，让我们在场的我辈们都如初升的朝日，为国家和社会洒出辉光！谢谢大家！（55分）

【2025高考作文下水文】我辈当为新时代鼓与呼

2025年高考语文作文试题（全国一卷）

阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

他想要给孩子们唱上一段，可是心里直翻腾，开不了口。——老舍《鼓书艺人》（见全国一卷阅读II）

假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱——艾青《我爱这土地》

我要以带血的手和你们一一拥抱，因为一个民族已经起来——穆旦《赞美》

以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

我辈当为新时代鼓与呼

汤年华

几乎每天清晨，我都会在朋友圈发一张风景照片，并冠以“朝霞正起”四字。不管什么季节，无论天气如何，“朝霞正起”都是暖色的画风，有时是喷薄日出，有时是灿烂朝霞，有时是秀丽风光，有时是大美河山，有时是葱翠绿植，有时是读书佳人……即使是连日雨雪，“朝霞正起”的照片也都是阳光明媚、充满希望，没有一丝畏惧，没有一点哀怨。

也有人表示，在朋友圈默不作声，那是深沉。对此观点，我不敢苟同。我们有幸生活的这个火热的向上的新时代，有太多画面值得我们感动、值得我们记录，有太多人和事值得我们歌颂、值得我们传播。

历史和现实都证明，中华民族有着强大的文化创造力。每到重大历史关头，文化都能感国运之变化、立时代之潮头、发时代之先声，为亿万人民、为伟大祖国鼓与呼。中华文化既坚守本根又不断与时俱进，使中华民族保持了坚定的民族自信和强大的修复能力，培育了共同的情感和价值、共同的理想和精神。

从老子、孔子、庄子、孟子、屈原、王羲之、李白、杜甫、苏轼、辛弃疾、关汉卿、曹雪芹，到“鲁郭茅巴老曹”（鲁迅、郭沫若、茅盾、巴金、老舍、曹禺），到聂耳、冼星海、梅兰芳、齐白石、徐悲鸿，从诗经、楚辞到汉赋、唐诗、宋词、元曲以及明清小说，从《格萨尔王传》、《玛纳斯》到《江格尔》史诗，从五四时期新文化运动、新中国成立到改革开放的今天，产生了灿若星辰的文艺大师，留下了浩如烟海的文艺精品，为中华民族提供了丰厚滋养。

无疑，老舍对他笔下终究开不了口的鼓书艺人，并未肯定。这位鼓书艺人面对一群稚嫩的孩子，喉间翻涌着千言万语，却欲唱而不得，仿佛凝结了艺术在困厄中的窘迫与压抑。他正是多少艺术心灵挣扎于困境中的写照。

而艾青诗中的鸟儿纵使“用嘶哑的喉咙歌唱”，这嘶哑的喉咙并非无力，却正是风沙磨砺之后，又倔强钻出的一股新声带。显然，艾青以鸟自喻，甘愿用嘶哑之声歌唱浸满血泪的土地。

而穆旦笔下的诗人则更进一步，伸出“带血的手”去拥抱众生。这声声歌唱与带血的拥抱，正是深埋于民族肌理之中的苦难与坚韧的沉淀。穆旦的“带血的手”不单是诗人自己的，更属于那“已经起来”的整个民族。当艾青选择用嘶哑之声歌咏，当穆旦以带血之手拥抱，他们正是将个体“翻腾”的苦痛与希望，熔铸成整个民族不屈的史诗。

在民族伟大复兴的长河中，当无数沉默的个体汇入集体浩荡的洪流，那最初微弱的嘶哑之声便汇聚成震彻天地的合唱。建议我的朋友们，清晨也在朋友圈发一张美图，写上“朝霞正起”，或者写上“学习强国”。

作者简介：汤年华，供职于江苏凤凰出版传媒股份有限公司。获得江苏省全民阅读办授予的“江苏全民阅读十佳推广人”荣誉称号。获得江苏省委宣传部授予的“全民阅读先进个人”荣誉称号。江苏省红色研究会理事、江苏省散文学会会员。编著出版图书20多种。