写作《爱与责任作文》小技巧请记住这五点。（精选5篇）

更新日期:2025-09-01 11:56

写作核心提示：

写一篇关于“爱与责任”的作文，需要关注以下几个关键事项，才能写出一篇深刻、感人、结构清晰的佳作：
"一、 理解核心概念，确立中心思想 (Understanding the Core Concepts & Establishing the Central Theme)"
1. "深入理解“爱”与“责任”：" "爱 (Love):" 它不仅仅指浪漫的爱情，更可以指亲情、友情、对家国、对社会的爱。思考爱的具体形式、表现、力量和意义。爱是情感的连接，是温暖的港湾，是包容与奉献。 "责任 (Responsibility):" 它是爱的一种必然延伸。思考责任的含义、来源（对谁负责？）、表现（做什么？）。责任是担当，是承诺，是付出，是确保所爱之物或之人能够良好发展的义务。 "二者关系：" 爱是责任的起点和动力，责任是爱的体现和保障。没有责任的爱可能流于自私或短暂，而没有爱的责任则可能变得沉重和空洞。要思考两者如何相互依存、相互促进。
2. "确立明确的中心论点：" 在理解概念的基础上，你需要确定你的作文要表达的核心观点。例如： 爱是责任的基石，责任是爱的升华。 理解爱与责任，是个人成长和社会和谐的关键。 在爱

“雅智教育杯”高考同题作文秀 | 爱国是一种怎样的情感和责任

龚鹏飞

莎士比亚说：“从祖国胸怀再刺出的一滴血，使人触目惊心。”此刻我读到老舍的金句、艾青和穆旦的诗，我的心战栗了。那种爱你在心口难开的情感，那种对祖国的深情礼赞，深深地打动了我。爱国心就像鲜血梅花，它高洁无比，它“零落成泥碾作尘，只有香如故”。它“俏不争春立两岸，花香直挂云天外，倘若风雨他日来，枝叶凋零，还有傲骨在”。它断舍一身旧雪，擦亮一春云泥，它让我们思考爱国是怎样的一种情感和责任。

国家是我们自己的，千百万个家庭，就是千百万条细根，从这里滋润着一棵永恒的大树，它的名字叫中国。在中国历史上，爱国是一个沉甸甸的字眼，不论是“汉家旗帜满阴山，不遣胡儿匹马还”，还是“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”，抑或“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”“恨不抗日死，留作今日羞。国破尚如此，我何惜此头”，都洋溢着一种祖国重于生命的壮阔感情。

今年是中国人民抗日战争胜利80周年。其实，自1840年鸦片战争的炮火轰开国门，中国便陷入了“三千年未有之大变局”——列强铁蹄践踏山河，人民在苦难中挣扎，饱受屈辱，抗日战争时期尤为明显，一寸山河一寸血，民族之魂也写在中国的大地上。我似乎看到了当时在纽约写作的老舍，当他回忆1938年鼓书艺人开不了口的尴尬时，他听到了人民解放战争的炮声，对即将到来的回国新生活是怎样一种向往；我想起了烽火连天的抗战年代，艾青与穆旦以笔为刀，将满腔爱国热忱熔铸成诗行，以嘶哑的喉咙讴歌这片土地，以带血的手拥抱站起来的民族，这种爱国心，是直面苦难的勇气，是穿透黑暗的光，更是刻入血脉的赤子丹心。我感到，爱国是一种情怀，也是一种责任。

闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。岁月奔流，是光阴的故事，也是光明的故事。今天的中国，已经从站起来到富起来到强起来，爱国更具有一种宽广的内涵。而今，中国才可以“天问探火”“蛟龙入海”，从现代化的“迟到国”上升到世界现代化的增长极，中国的乡村才“红了樱桃，绿了芭蕉”，中国商品才让世界一些国家发出感叹：“中国市场是我们的健身房。”

爱国是一种怎样的责任呢？爱国心是可以感染的，是可以培养和教育的。爱国心不只是博物馆的藏品，而是血脉中奔涌的火种；不只是教科书上的铅字，而是脚踏实地的行动，就像一棵树撼动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂，千百年来，爱国心口耳相传，生生不息。

“宣父犹能畏后生，丈夫未可轻年少。”我们所站立的地方，正是平视世界的中国。我们的现代化是带着心跳的中国现代化，这个心跳，是千年的脉动，是现实的跃动，是传统与现代的和谐共振。我们要有“犯其至难而图其至远”的雄心壮志，无论是“六经注我”还是“我注六经”，我们都要更好地阐释自己的爱国情怀和报国壮举，以担当和坚守，锻造民族精神的熔炉，让我们的祖国更加威武雄壮，让中华民族更加高大地屹立于世界民族之林……

爱与责任，点亮希望的火炬

教师的事业，是爱的事业，是奉献的事业，是有关良心的事业。冰心曾说过：“爱在左，责任在右。走在生命之路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀的花香弥漫，使穿枝拂叶的莘莘学子，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可流，却觉得幸福。”爱与责任，是师德的阳光，是点亮希望的火炬。有这样一群人，他们不仅在课堂上辛勤耕耘，更在下班后继续工作，为学生提供课后辅导，他们就是龙富小学的班主任们。

这个冬天气温骤降，寒风刺骨，但龙富小学的夜行者默默前行，传递温暖。最美夜行者——龙富小学的班主任们。在课后服务放学后，当学生已经回到温暖的家中时，许多班主任却依然坚守在教室里，继续为那些学习有困难的孩子默默的辅导着。有时是课后复习，有时是一对一的辅导，有时是查缺补漏……耐心地讲解每一个难点，帮助学生理解每一个概念。外面刺骨的寒风呼呼作响，并没有打破教室内一师一生这宁静的画面。

放学后的辅导时间，班主任们常常加班到很晚。尽管疲惫不堪，但看到学生们在自己的帮助下进步，所有的辛苦与疲劳都会瞬间消散。班主任们用自己的行动诠释着“责任”二字，在寒冷的冬季也能为学生们点燃一盏盏温暖的明灯。

每天下班后我经过四层楼道，发现许多教室的灯还亮着，继续下楼，不止四层，三层、二层，每一层都会有班主任的身影。他们穿着最朴素的衣裳，头发简单束起，没有精致的妆容，我偷拍下了她们最美的画面。我反复的翻看照片，有的老师低头演算，头发遮住了脸，天晚渐凉，有的老师披着外套，有的老师一边看着作文一边微笑，有的老师在黑板上演示，哪怕观众只有几个，仍然一板一眼，偷拍是在后门的窗户，不是最佳角度，但在我眼里是最美！看着看着，我的眼睛模糊了，人都不清晰了，变成了一个极亮极亮的小亮点，闪啊闪，像星星、像霓虹灯……我突然感到前面的路很长、很宽、很亮……

一个学生不仅仅是个体，更代表着一个家庭的希望与未来。正因为如此，班主任们对每个学生都非常重视，爱和教育对每一个孩子都是公平的，无论是成绩优秀的孩子，还是学习上存在困难的后进生，班主任都会给予同样的关心和帮助。孩子的成长与进步，对每个家庭而言，都是巨大的幸福与骄傲。因此，班主任们始终坚信，每一个学生都值得被全力关注和关爱，没有任何人会被遗忘或忽视。所以，他们深入地去关心每一个学生的学习情况，了解学生们的生活困惑，解决学生们的成长难题。

也许他们不能光芒万丈，但是温暖有光，他们的光能够照亮学生的前程。龙富小学的班主任们一手握着爱，一手提着责任，走在教育之路上，他们将继续义无反顾地一路前行，将教育事业做到“一腔热血温故土，四季甘霖润嘉禾”！