一篇文章轻松搞定《读书计划作文》的写作。（精选5篇）

更新日期:2025-09-03 14:26

写作核心提示：

写一篇关于“制定读书计划”的作文，需要清晰地阐述为什么需要计划、计划应包含哪些要素、如何执行以及计划的重要性。以下是一些关键的注意事项和写作建议：
"一、 明确作文的核心主旨："
"中心思想：" 你的作文要围绕“制定读书计划的重要性及其好处”展开。强调计划如何帮助实现阅读目标，克服拖延，提升阅读效率和深度。 "目标读者：" 考虑你的读者是谁（老师、同学等），使用他们能够理解和接受的语言风格。
"二、 构思清晰的结构："
一篇典型的议论文结构可以参考：
1. "引言 (Introduction):" "开头吸引人：" 可以用一个关于阅读的名言、一个普遍存在的阅读困境（如“书买了很多，却很少读完”）、或者一个个人经历来引出话题。 "点明主旨：" 清晰地提出中心论点，即“制定一个科学的读书计划对于提高阅读效率、实现阅读目标至关重要”。
2. "主体段落 (Body Paragraphs):" (可以分2-4段，每段阐述一个分论点) "分论点一：明确目标，有的放矢。" 阐述没有计划阅读的盲目性（读什么？读多少？为什么读？）。 说明计划如何帮助设定具体

根据《微习惯》策略，我制定了读书写作计划

在这个瞬息万变的时代，我们每个人都怀揣着自我提升的梦想，渴望在知识的海洋中畅游，在文字的天地里耕耘。而最近阅读的《微习惯》这本书，犹如一盏明灯，为我指引了一条通往自律与成长的全新道路。

从今天，2025年7月31日这个看似平凡却又意义非凡的日子开始，我毅然决定将《微习惯》中的策略大胆应用到读书和写作这两项对我而言至关重要的事情上，先制定一个微计划，请今日同我一起见证实施效果

「读书+写作」微习惯计划

核心原则：

1. 微小到不可思议： 目标必须小到即使在最忙、最累、最没心情的日子也能100%完成。

2.完成即胜利：只要完成微目标，今天就是成功的！超额是奖励，不是义务。

3. 分开执行：读书和写作是独立的微习惯，分开打卡（避免一个没完成影响另一个）。

4. 锚定时间/触发点：将它们固定在你日常流程中某个节点之后，更容易坚持。

具体计划：

1. 微习惯定义：

读书：每天阅读 1页书 (或电子书滑动 5次屏幕)。 (是的，就1页！)

写作：每天写下 1句话 (任何想法、感悟、日记、故事片段、待办事项都算！)。

2. 执行策略：

时间/触发点 (选择最适合你的或自行组合)：

读书：

选项1：早上起床后/刷牙后 (放在显眼位置，拿起来读1页)

选项2：午饭后休息时(代替刷几分钟手机)

选项3：晚上睡前 (靠在床头读1页，代替看手机)

写作：

选项1：早餐/午餐/晚餐后** (吃完马上写1句话)

选项2：通勤路上/等车时** (用手机备忘录写1句)

选项3：读书后立即** (读完1页，马上写1句感想或笔记)

环境准备：

把要读的书放在你选择的触发点旁边（如床头柜、餐桌、办公包）。

准备好写作用的工具（小本子+笔放在固定位置，或手机备忘录置顶）。

行动步骤：

1. 到了触发点时间。

2. 读书： 拿起书，翻到书签处，阅读1页（或电子书滑动5次屏幕）。完成！

3. 写作： 拿起本子/手机，写下1个完整的句子。完成！

4. (可选但鼓励)：如果状态好，想继续读/写？尽情享受！但记住，即使只读了1页/写了1句，今天的目标也完美达成了！打钩记录。

3. 心态调整：

庆祝微小胜利：读完1页/写完1句后，心里默念“搞定！”或给自己一个微笑。这种积极的即时反馈很重要。

消除压力：不要想着“我必须理解这一页”或“这句话必须写得很好”。行动本身（读/写）就是目标。

信任过程： 重点在于每天不间断地重复，让大脑和身体适应这个行为。质变会随着时间自然发生。

✅ 简单的「读书+写作」微习惯追踪表格

使用说明：

1. 打印/制作：打印此表格或自己画一个（横格本画竖线即可），贴在显眼处（床头、书桌、冰箱门）。或者在手机备忘录/Excel里新建一个表格。

2. 每日打卡：每天晚上睡前（或完成两个习惯后），检查是否完成。

3. 打钩/标记：在对应的日期和习惯下，完成就打一个 大大的 ✅(或 ⭕️ / ✔️)。打钩本身就有成就感！

4. 备注 (可选)：如果想简单记录读了什么书、写了什么主题，或者当天超额完成了多少（比如读了10页，写了3段），可以写在备注栏。**这不是必须的！** 重点是完成打钩。

5. 核心：看到连续不断的 ✅，就是最大的动力！不要中断链条。

进阶工具 (可选)：

习惯追踪APP： 如 `Habitica` (游戏化), `Streaks`, `Loop Habit Tracker` 等，设置好两个习惯，每天点一下完成。

手机日历：在手机日历上设置两个重复提醒（读书提醒 + 写作提醒），完成后在事件上标记“完成”。

Excel/Google Sheets： 制作电子表格，设置自动统计连续打卡天数。

重要提醒：

坚持至少2个月：不要因为几天后感觉“太简单”就随意提高目标！保持微小是成功的关键。让习惯真正扎根。

警惕完美主义：某天忘了做？第二天立刻补上打钩，然后继续！不要因为断了一天就放弃整个计划。微习惯的核心是长期坚持，不是完美无缺。

享受过程：重点在于建立无压力的、可持续的习惯。当你不再抗拒开始，读更多的书、写更长的文章会成为自然而然的事情。

现在就开始吧！

1. 决定你的触发点：读书在______时间？写作在______时间？

2. 准备好你的书和写作工具： 放在触发点旁边。

3. 制作/打印追踪表格： 放在你每天能看到的地方。

4. 从今晚/明天触发点时间开始：读1页，写1句，然后自豪地打上第一个 ✅！

读书分享：天才养成计划之“坚持为娃写成长日记”

hello，老铁们，我是读了好书就要来分享的晨熙啊！

今天要分享的这本书叫《卡尔威特的教育》。

1、这又是一本读得又慢又难的书啊！

慢，是想把书中每个知识点都想背诵下来；难，是因为得好好想想书中的方法要怎么运用到我家娃的身上。

所以，在看了三、四天还是停留在第三章的份上，我决定改变阅读策略：每读完一章，先来写读书笔记，然后继续读。

不然等我读完一整本，不知要到猴年马月了，前面读过的也忘精光了。

好了，让我们一起来看看这是一本怎样的奇书吧！

这本书叫《卡尔威特的教育》，作者卡尔威特是德国的一个乡村牧师（为区分他与同名的儿子，下文称作者为老卡尔，其子为小卡尔）。

该书1818年首次出版就引起巨大的轰动：小卡尔原本是一个有智力障碍的婴儿，在老卡尔的全能早教教育后，潜能被彻底激发，人生从此像开了挂：

● 8 随便能熟练运用德语、法语、意大利语、拉丁语、英语、希腊语 6 国语言，且通晓化学、动物学、植物学、物理学与数学；

● 9 岁考入莱比锡大学，10 岁进入哥廷根大学，12 岁发表关于螺旋线的论文，13 遂出版《三角术》；

● 14 岁获哲学博士学位，16 岁获法学博士学位并被任命为柏林大学法学教授，入选《世界吉尼斯纪录大全》“最年轻的博士”；

● 23 岁发表《但丁的误解》，成为但丁研究权威，后任教于布赖斯芬大学、哈勒大学。

这样牛的人生简历，剧本都不敢这么写。

但老卡尔用这本书告诉我们：真实人生远比剧本精彩。

他认为，人生是成为天才还是庸才，取决于后天早期教育，而非天赋。

他坚信只要根据儿童身心发展规律，创造适合儿童发展的环境，就能最大限度开发大脑智力，挖掘无限的潜能。

因此，从备孕到小卡尔成年，老卡尔每一步都制定了周密计划，并严格执行。

2、在说他的“天才养成计划”之前，我们先来看看作为父母的基础功课：坚持为娃写成长日记。

为啥要强调写日记？

老卡尔认为“在记录孩子的发育和成长情况过程，是留给子孙的一笔重要财富，当他们教育自己的孩子时，也能从中受益。”

好的经验值得坚持，不足的就改进。

那问题又来了，写点啥？婴儿的日常除了吃喝拉撒好像真没啥好写的了。

别慌，这个“成长日记”并不是要你记流水账，而是记录有意义的瞬间：

• 备孕的时候，父母为了创造良好孕育环境，在经济和健康上做了什么工作，得到了什么结果；

• 怀孕后，母亲的心情起伏、身体状况，还有是否受到父亲的关爱、体贴等，孕妈妈又有什么心得等；

• 孩子出生后给他做了哪方面的早期教育？取得了什么效果？

再细一点的可以写：

• 今天教给了孩子一个什么新的词语？他学得怎样？

• 孩子今天又学会了一个什么新的词语？他会说几个字了？

• 他对哪些事物感兴趣？我该怎样让他持续深入保持这个兴趣？

• 他有什么不良表现吗？是因为生长发育期不同的表现还是闹脾气了？

等等等等……梳理下来，连我自己也惊呆了，原来有这么多事情、这么多细节可以记录。

重点是有了这些记录后，父母就知道孩子发育到哪个阶段了，掌握了哪些知识和技能，还有哪些是没有掌握的，从而更有效地开展教育，培养好习惯、规避恶习，确保教育计划落地。

就像老卡尔说的：“不做任何记录，就如同航海者没有做航海日志，是无法按计划执行的。”

人们真的太容易因各种借口打折执行，或因忽视早教的重要性而中断计划。

3、哎呀呀呀，这个说的就是我啊！

去年5月份第一次翻看这本书的时候，我热血沸腾，一冲动开了个公众号专门用来记录娃的成长，结果断断续续只记录了11篇文章，然后就没下文了。

如今一年过去，孩子已 2 岁，每天都在飞速成长。

当正是因为没有记录，即使知道早教的重要性，实践的时候也没坚持，导致她现在最喜欢的就是玩我的手机，小手指一上一下滑动看视频！o(╥﹏╥)o

趁着我自己还有印象，赶紧补记几笔吧，不然接下来的“成长日记”就没法写了啊~

① 2024年12月7日我休假回老家，几经波折说服我妈来珠海帮我带娃。

娃结束了3个月的留守生活，回到我身边。

现在回想，真是肠子都悔青了。

2024年9月份的时候，我就不应该斗气把女儿送回老家的。

导致本来就没安全感的她在经历了三个月爸妈没在身边、被忽视的日子，常常哭到声嘶力竭，嗓子沙哑，直到那时候我才发现问题的严重性，又心疼又自责。

切记：以后无论发生什么事，女儿必须留在我身边，决不能再让她留守，决不能让她处于那样的环境中。

同时，也感恩我的父母，年过六旬、从未没离开过老家的他们，为了我和娃，毅然离乡背井从阳春来到这人生地不熟的珠海。

②记得我同学曾经说过：“你妈妈温柔得就像个天使。”

印象中我和父母的关系疏离，我不懂如何跟他们相处，总是毛毛躁躁，不懂体谅人。

因此我同学说我像天使般温柔在我的成长是没有印象的。

直到她来帮我带娃，我才明白她就是天使：温柔、耐心、慈爱，永远笑意满满。

无论我女儿多淘气，她都是耐心、慈爱地宠着、哄着，从来没说过我女儿半句。

那时候，我妈只用了三四天时间就赢得了我女儿的信任，能完全独立带她了。

要知道，在这之前，除了我和娃爸爸、留守监护人，娃从来不让任何人抱。

这让我明白：孩子心里最清楚谁是真心对她好，只有确认对方毫无伤害性，才会允许靠近。

也是在这种极尽宠爱的氛围下，娃从忐忑、胆小、没安全感逐渐变得阳光、开心、淘气起来，体重长了三四斤（此前半年体重不长反掉）。

③关于晚上睡觉应该怎么穿、开多少度空调，我一直没找到合适的方案，导致她经常因为晚上睡觉汗湿了衣服，然后又被空调吹冷到流鼻涕。o(╥﹏╥)o

这半年来真是被这个事搞到我心力交瘁。

3月份气温变暖开了空调后，穿多了她又热，穿少了又怕冷，空调开高开低都觉得不合适，所以她经常感冒流鼻涕。

本身体质也比较差，估计现在都成鼻炎了，真是揪心。o(╥﹏╥)o

④ 大运动不好，不肯走路，出去玩要抱。

家里的平衡车和扭扭车一下都没玩过。

是跟她小时候有关吗？当时因为冬天，又因为我自己没经验怕弄伤她，从来没给她做过抬头、翻身的练习，导致她这些大动作都发展得很慢。

（想到老卡尔在小卡尔几周大的时候就开始训练学坐，我就汗颜啊！）

趁现在发现问题了，赶紧矫正，要多想办法让她多多走路，锻炼好关节脚骨头。

切记切记。

⑤ 智力跟专注力发展得挺不错。

A、日常我和我爸妈说的是客家方言，教娃说话学的是阳春的方言，而小区小朋友说普通话，电视、手机也是普通话。

因此她学会说话后，方言、普通话都能听懂和表达。

（从这一点来看，只要具备条件，孩子真的能快速学会任何语言。）

我们说1，她能接着说2，然后一直数到10。

（接下来要开始教数10-20）。

差不多一年的时间，她只会简单说一两个字，现在会说句子：爸爸上班班，赚钱钱，买棒棒糖。

（白天她找我的时候，我妈就跟她说：妈妈上班班，赚钱钱买书包，读书书。她说的这句话是她自己想出来的。）

B、虽然因年初她开始沉迷手机，睡前听音乐磨耳朵的计划中断了，但是她在玩手机的过程学会了唱一闪一闪亮晶晶、数鸭子、读书郎。（跟着哼）

目前最喜欢可迪儿歌秀那个形状跳跳舞，一听到这个歌，嘴巴跟着哼、拍手画圈。

C、对声音特别敏感，记忆力很好。

天上的飞机声、路边的鸟叫声、隔壁家小孩的哭声，她都能第一时间察觉，并告诉我们，这些声音是谁发出来的。

（这一点真是棒棒哒。继续保持日常中告诉她能听到的任何声音的名字。）

D、她的专注力也越来越好了，可以自己玩十几二十分钟贴纸。

继续加强：一定要经常跟我爸妈强调：当娃自己在玩的时候，千万不要去理她！不要说话、不要问她问题、不要逗她、不要问她要不要喝水（吃饭、拉尿）！

因为专注力是这个世界上最难能可贵的啊，破坏掉了，她以后上课连五分钟都坐不定啊。

回头记录这些，我愈发坚信：小孩子的可塑性极强，你给予什么样的环境与引导，她便会朝着什么样的方向成长。

合上笔记本，窗外夕阳快下山了。想起老卡尔在书中写的 那句：“每个孩子都是未被雕琢的宝石，早期教育便是那把精准的刻刀”，觉得先前的焦虑都有了落点。

以我自身的教育水平，我肯定成不了像他那样博学且睿智的家长。

但至少能从现在开始，我知道：我的孩子可以被塑造成我想要的样子。我能托举她多少，取决于我自己的能力水平。

小卡尔的传奇只能属于他的传奇，但老卡尔传递的信念却无比清晰：教育从不是惊天动地的壮举，而是藏在 “今天比昨天多一点耐心”“这次比上次多一分观察” 里的坚持。

所谓早教，就是陪着一颗种子慢慢扎根，顺应她自己的生长节奏，给予合适的环境干扰，让她茁壮成长。

接下来的路还长，手里的 “刻刀” 或许笨拙，但好在，我已经重新握住了它。

所以从明天开始：努力学习，增加自己的知识储备；努力赚钱，给家人创造更好的物质条件。