精心挑选《作文原来我也很》相关文章文案。（精选5篇）

更新日期:2025-07-17 00:41

写作核心提示：

作文《原来我也很》注意事项：
一、审题立意
1. 理解题目：首先要明确题目“原来我也很”的含义，即通过写作表达出自己以前未曾意识到或者忽视的优点、才华或者能力。
2. 确定立意：围绕题目，可以从以下几个方面进行立意： - 发现自我：通过写作，发现自己以前未曾注意到的优点或才华。 - 成长感悟：在成长过程中，逐渐认识到自己的潜力和价值。 - 鼓励他人：通过自己的经历，鼓励他人发现和发挥自己的优点。
二、选材构思
1. 选择素材：根据立意，选择合适的素材，如自己的亲身经历、身边人的故事等。
2. 构思结构：确定文章的结构，一般包括引言、正文和结尾三个部分。
3. 突出主题：在构思过程中，要确保文章的主题鲜明，突出“原来我也很”的中心思想。
三、语言表达
1. 词汇丰富：运用丰富的词汇，使文章更具表现力。
2. 句式多样：适当运用各种句式，如疑问句、感叹句、祈使句等，增强文章的节奏感。
3. 修辞手法：运用比喻、拟人、排比等修辞手法，使文章更具生动性。
4. 避免口语化：尽量使用书面语，使文章更具文采。
四、

九年级上册作文《原来，我也很______》写作指导及范文

真题再现：阅读下面文字，按要求作文。

成长是奇妙的旅程。软弱的可以变得坚强，自大的能够学会谦虚，自私的也会懂得感恩……就这样，一切都在不经意间发生着变化。在你成长的过程中，应该也发生过一些事情，让你认识到另一面的自己吧。 请以“原来，我也很______”为题，写一篇不少于600字的作文。

【提示与要求】 （1）请自主选择词语，把题目补充完整； （2）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作； （3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等； （4）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；

写作指导：

【审题立意】 此题中的“原来”“也”很关键，不能忽视，它告诉作文者，文中所写的“棒”“能干”等原先自己没发现，现在通过一件或几件事才使作者恍然大悟，因此，作文中肯定要写到“棒”“能干”等的反面，不提到这个方面，作文就离了题。文题中“我”表明是文章的视角是第一人称，或者是作者自己，或者是行文中的叙述者。

【表达方式】 整篇文章要以记叙文字为主，也可以使用其他的表达方式作为补充，在文章最后可以写一段议论抒情文字，写出所感所悟，升华一下文章的主旨。 【细节描写】 观察生活中我也很××是一种心理体验，所以文章中一定要有大段的细节刻画，各种细节描写方式都可以酌情使用。 【创新指导】 写作文时，可以加适当的创新形式，比如加一个与主题相关的题记。也可以使用几个小标题，串联起自己发现的几个瞬间，使文章层次清晰，具有一定的新意。

例文点评： 习作先写“我”的强硬和坚强。这样写，既能紧扣考题要求，又为下文写脆弱起到了反衬作用，为下文作好了铺垫。接着笔锋一转写脆弱，而写表现出脆弱的那件事时，不是开门见山直截了当地写脆弱，而是先描写作者考试时的狂傲与草率，再写脆弱。这样写有两个好处，既能更加突出“我”的性格，与前文协调一致，又暗示了我失败的最根本的原因——狂傲与草率，再写失败掉眼泪就水到渠成了。

成长类作文《原来，我也很_____》写作指导及范文

真题再现：在你成长的过程中，是否发生过一些事情，使你从软弱变得坚强，从小我成长为大我，从果敢升华成坚毅……进而成为一个新的自己。

请以“原来，我也很_____”为题，写一篇作文。文体不限，诗歌除

要求：将作文题目写在答题卡上，作文内容积极向上，字数在600-800之间，不出现学校的真实校名和师生姓名

写作指导：本题考查半命题作文写作。

一、审题立意。题目“原来，我也很________”的核心在于通过具体事件展现自我认知的转变，突出成长过程中某一特质的觉醒或强化。横线处可填积极品质，如“坚强”“勇敢”“有担当”等，体现从懵懂到觉醒、从怯懦到坚定的心理变化。文章立意要展现成长过程中的自我突破与蜕变，通过具体事件呈现“旧我”与“新我”的对比。

二、选材构思。本题适合写记叙文。选材应贴近生活，选取真实、细腻的成长片段，如克服恐惧（公开演讲、独自面对困难）、承担责任（照顾家人、团队协作）、突破自我（坚持爱好、挑战极限）等。写作时要注重心理描写，通过对比手法展现前后的变化，并借助环境、细节等烘托情感，使文章既有真实感，又有感染力。文章可以围绕“发现自己的隐藏力量”展开，先描写曾经的自己如何胆小、依赖或犹豫，再通过具体事件（如一次失败后的坚持、一次意外的挺身而出、一段孤独中的自我突破）展现转变过程。可采用欲扬先抑的手法，前期铺垫自己的不足，再通过某个契机（如他人的鼓励、突发状况、自我反思）触发成长，最终以新的视角重新认识自己。结尾可升华主题，表达对未来的信心或对成长的理解，如“原来，勇敢不是天生的，而是在每一次咬牙坚持中炼成的”。全文应情感真挚，细节生动，让读者感受到成长的重量与光芒。