一篇文章轻松搞定《放出作文》的写作。（精选5篇）

更新日期:2025-09-07 11:41

写作核心提示：

这是一篇关于写好作文需要注意的事项的文章：
"写出好作文，需要注意哪些关键事项？"
作文，作为语文学习乃至所有学科学习中的重要组成部分，不仅是语言文字的运用，更是思维逻辑、情感态度和知识积累的综合体现。一篇好的作文，往往能清晰地表达思想，生动地描绘景象，真挚地抒发情感，并给读者带来启发或美的享受。那么，要写好一篇作文，我们究竟需要注意哪些关键事项呢？
"一、 审清题意，明确方向"
“磨刀不误砍柴工”，写作文的第一步，也是最关键的一步，就是仔细审题。务必吃透题目要求，弄清楚写作范围、中心思想、写作体裁、字数限制等。是写人、记事、写景、状物，还是议论？要表达的核心观点或情感是什么？有哪些限制条件需要遵守？只有准确理解了题目，才能确保后续的写作不偏离方向，不“跑题”。可以通过圈点、批注等方式，将题目的关键词和关键信息标记出来，加深理解。
"二、 精心构思，搭建框架"
“凡事预则立，不预则废”。动笔之前，进行充分的构思至关重要。这包括：
1. "确定中心：" 明确你要表达的主要思想或情感是什么。 2. "选材立意：" 围绕中心，选择最能表现

三年级上册第四单元习作，续写故事，生日那天，他哭了

同学们在二年级的时候，写过很多的看图写话，一般四幅图，每一幅画着什么，简单用三两句话把意思表达出来。

现在我们升到了三年级，开始写起了作文，那么这次要写的作文就是在看图写话的基础上，把最后的一幅图自己动脑筋想象出来，然后接着前面的三幅图，写成一个完整的故事。

现在我们先来看看前面三幅图画着什么？

第一幅图，几个同学在交谈，一个说过生日，妈妈给她买了大蛋糕；另一个说，全家人一起给我过生日。但是在旁边却有个同学表情有点不一样，他是谁呢？他这是怎么了？

第二幅图，这个不开心的同学坐在自己座位上，苦恼着。

第三幅图，刚才谈论自己过生日的两个同学商量着什么？

第四幅图，是一个大问号，我们该如何把这个大问号变成一幅图呢？比如，大家一起围着这个同学，给他送上各种的生日礼物，他流下了激动的眼泪。

下面，我们就照这个思路，把这篇作文完整地写一下吧。

原创作文，生日那天，他哭了。

下课了，刚刚还是紧绷着脑子上课的同学们，现在一下放松了，大家三个一群、五个一伙地凑在一起聊起了天来。

说着说着，就说到了过生日的话题上，好像突然看到了诱人的蛋糕一样，大家兴致猛地高涨起来，聊得更欢了。小红边比划边说：“上个星期我过九岁的生日，妈妈给我买了一个这么大的蛋糕，水果奶油蛋糕，真好吃。”说着还咂了咂嘴，依然意犹未尽似的。

小刚也抢着开了口：“是啊，是啊，太巧了，我也刚刚过了九岁的生日。那天我们全家人到了一个大饭店，爷爷、奶奶、姥爷、姥姥都来了，那顿饭是我自己点的菜，全是我爱吃的，吃得太爽了。”他也学着小红咂咂着，好像要比比谁的生日最开心。其他同学听了，两眼都放出光彩，像馋坏了的小猫，暗暗地想：“我的生日也要这样过。”可偏偏有一个同学，他显得与众不同，只见他皱着眉头，有点失落地站在一旁，不言不语。

快要上课了，同学们都各自回到了座位，那个失落的李晓明也坐了回去，他仰着头，愁眉不展，忧伤地想：“大家过生日都这样开心，我也马上要过生日了，可是爸爸妈妈都不在身边，这个生日……哎”，他重重地叹了口气。

李晓明的一举一动，都被细心的小刚看在了眼里，他悄悄和小红商量着：“晓明的父母在外地工作，我们刚才的话一定刺痛了他，你看我们这样好不好……？”小红听听，连连点头：“好，就怎么办。”

李晓明生日到了，一切和平时也没什么两样，等到下了课，大家像变戏法一样，各自从书包里拿出为晓明精心准备的礼物，一起来到晓明身边，尤其是小刚，还带来了一个大蛋糕，他说：“晓明，今天你生日，全班同学共同祝愿你生日快乐。”大家一起齐声喊道：“祝你生日快乐！”晓明太感动了，泪水像奔腾的浪花，一波一波地涌出来。

此时李晓明的课桌就堆了一大堆的礼物，那些礼物包着各色彩纸，闪闪发亮……

《放风筝》优秀作文6篇，敬请拿去

“风筝一线牵，世界心相连”，恰是春风送暖时，来潍坊快乐放飞吧，走走，看看，感受鸢都风情，共享美好春光。

风筝的种类很多，风筝分类的方法也很多，可以从结构上分类、按风筝大小分类、按风筝形状分类、按艺术风格分类、按功能用途分类等等，传统风筝大致可分为板子、软翅、硬翅、筒子、串类五种。

常见的有软翅风筝，硬翅风筝，龙形风筝，板子风筝，立体风筝，运动风筝。专门说一下运动风筝：运动风筝又叫特技风筝，又称双线风筝或复线风筝。一般为三角形、滑翔伞状、眼镜形。运动风筝在我国是新近兴起的运动项目，与传统风筝不同，运动风筝不仅有单线的，还有双线的、四线的，可在空中做一些动作。

现在世界上70%以上的风筝都是出自潍坊。潍坊风筝已经成为中外风筝爱好者收藏欣赏的佳品。

下面是干货大放送——放风筝的三个无敌技巧：

（1）观察风力

放飞风筝要求风力持续、风向稳定，所以气流平稳、天气干燥适中的春秋季是放风筝的绝佳季节，同时还要注意风力的强弱，由于空气流动会受到建筑物、山脉的阻挡，故高空风力往往会比地面上人们所感受到的风力大1～2级左右，大多数中小型风筝，3～4级风时放飞最佳。

（2）风筝的起飞

风筝都需要以逆风方式起飞，即迎风而上。一般的软体及长尾巴的风筝必须徐徐奔跑使风筝慢慢升起，待风筝稍升起后可边跑边放线，直至风筝升起相当高度，且没有望下坠的趋向，若风力强劲，则无须在开始时奔跑，顺势而为，风筝便可扶摇直上。

（3）放线时机

在风力的作用下，风筝飞出会带动线盘转动，此时无需用手主动逆时针转动线盘放线。相反，可以略微向收线方向（顺时针）用力，控制放出的速度不会很快，并保持紧绷，没有松懈风筝也就不会跳出线槽外了。

放风筝，要的是放飞自我的心境。风筝高飞之际，象征着所有的烦恼、疾病都随风散去，慧卿诗教祝朋友们每天开心，好运连连！

小刚把风筝高高举过头顶，明明右手握着线轴左手拉着风筝线，跑到了小刚的前面，像离了弦的箭一样飞奔出去，还时不时地回头看。不一会儿风筝飞上了天。

可是，好景不长，风筝晃悠了几下，没一会儿，就掉了下来。

明明和小刚失望地看看落在地上的风筝，他们非常伤心。

站在一旁的小红说：“你们别放弃，失败是成功之母，我们再试一次吧！”

听了小红的话，他们俩异口同声地说道：“好！我们一起努力！”

小红说：“你们听我的口令，我数一、二、三的时候，明明往前跑，小刚你把风筝线抛起来。”

就这样，一次、两次、三次，最后他们终于成功了。风筝越飞越高，他们开心极了。草地上传来了一阵阵欢呼声。

往远处看去，还有一家三口也在放着风筝。小男孩第一次放风筝，三角形的条纹小鱼在天空中灵活地游来游去。

小男孩儿一边拉着线跑着，一边大声喊：“风筝都快把我拉到天上去了！”

小男孩的爸爸妈妈远远地看着兴奋的孩子，爸爸的手搭在妈妈的肩膀上，说:“我们的儿子长大了，会自己放风筝了。”

多么幸福的一家人啊！

公园里传来一阵阵欢声笑语，各式各样的风筝在天空中快乐飞舞，“燕子”和“蝴蝶”比翼高飞，“老鹰”凌空翱翔，还有一只大“蜈蚣”扭着它长长的尾巴随风飘动。

春天真是一个美丽的季节。

我的“蜘蛛侠”在空中真可谓是“大显身手”，一会儿表演翻跟头，不久，又来个垂直降落，一会儿又像亡命之徒，一头冲进树丛，一会儿又像凶猛野兽，吐出“蛛丝”乘风而上，来了个“一览众屋小”。

我呢，只能一会儿上树，一会儿剪线，才把它抢救回来。

再放，再失败，面对如此顽固的“蜘蛛侠”，我只好叹息：“蜘蛛侠”啊“蜘蛛侠”，你的体重“一涨千里”，都快变“猪猪侠”了，是不是该减肥了呀？

说吧，我又一手抬起风筝，然后脚下生风似的飞奔起来，围着田野一圈一圈地跑，带有土香的微风向我一阵阵吹来，可我不一会儿就气喘吁吁了。

可“蜘蛛侠”在半空不亦乐乎地飘着。我一停，它就两个“跟斗云”飞了下来，我也是实在跑不动了。

真是天助我也，一阵风吹来，风筝嗖的一声旋转着又飞上了天，虽然没赶上“大部队”，但创了本人的历史新高。

“蜘蛛侠尼也不错嘛！”不过这风筝太容易骄傲了，听了我刚才的话，兴奋得直往下掉。

“弟弟，快来帮忙呀！快！快！哎！又坠机了。”

我的风筝一共有两个：一个是水母风筝，还有一个是眼镜蛇王风筝。

水母风筝是非常特别的无骨风筝。什么是无骨风筝呢？无骨风筝就是一个没有骨架的风筝，它不需要竹竿支撑，只需用几条线和水母风筝连在一起就好了。

我最喜欢的是哪个眼镜蛇王风筝。眼睛蛇王风筝是有骨风筝，它的头上有几根竹条支撑着；它的尾巴长长的，足足有二三十米长；它的尾巴从粗到细看起来非常威武。

首先，我们放的是水母风筝。妈妈说无骨的水母风筝最好放，因为它身体比较轻，只需要把它轻轻地往空中一抛，接着顶着风跑，一跑它就能飞起来。

真的，不一会儿我的水母风筝就在天空中自由地飞翔了，它的触须是五颜六色的彩带，在空中随风飘扬，真是漂亮！

接下来，我们又放起了眼镜蛇王风筝。放眼镜蛇王风筝可是非常困难的事儿，因为它体型巨大，尾巴也特别长。要是场地不够大，或者是放风筝技术不行，还真放不了眼镜蛇王呢？

不过我不一点儿也不愁，因为爸爸是个放风筝小能手。爸爸麻利地放起了眼镜蛇王风筝，眼镜蛇王在低空来了个神龙摆尾，潇洒地飞向了高空，你看，它边飞还边对我吐舌头呢！

天空中飞满了各式各样的风筝，有燕子、老鹰、叮当猫、喜羊羊……放的最高的就数我的水母和眼镜蛇了，这要是放风筝比赛我一准是第一名。

到达目的地，放眼望去，草地上满目青翠，像一条碧绿的大毯子。抬头看蔚蓝的天空中飘着几朵雪白的云朵，形状各异的风筝在天空中翩翩起舞，有美丽的蝴蝶风筝，有可爱的金鱼风筝，也有恐怖的蜈蚣风筝……它们仿佛在参加一场比舞大赛，各显身手，好不热闹！

我和凯凯也迫不及待地拿出燕子风筝。凯凯两手托着风筝，我拉着风筝线，一阵风吹过来，凯凯喊道：“一、二、三，开始！”

便将风筝向上抛去，我开始向前狂跑，风筝随风飘起后，我就开始不停地放线，东一扯，西一拉，春风姐姐伸出无形的双手，带领着我的风筝越飞越高。有时盘旋几圈，好像在炫耀自己的美丽；有时翻了几个跟头，似乎在跟小鸟做游戏；有时突然往下钻，在我担心它落下的时候，它有调皮地飞了起来。

渐渐地，风力变得越来越强，我兴奋地说：“凯凯，我们将风筝线固定起来，让燕子自由飞翔吧！”

凯凯找来一块笨重的大石头，将风筝线系在上面，看着风筝飞来飞去，我们坐在草地上一边吃着美食，一边欣赏美景，别提多开心了。

海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，风筝在春风里高高飞翔，我也会志存高远，不断成长。

我也有一个风筝呀。那是一只白灰夹杂的鸽子。

我也要放风筝！很快找到我的鸽子，快乐地跑向楼下的草地。

开始放我的风筝了。我拉着风筝的线猛得一阵狂奔，风很帮忙，风筝很听话，我清楚地感受到风筝随着风浮了起来。

然后，我一边往后退着，一边拽风筝线，这样一拉，一放，风筝便能放得更远，更高。

风筝稳稳地高高地飞起来了，我的心里有说不出的快乐。《红楼梦》大观园里的少男少女那天也放风筝，宝玉认得那个齐整的大蝴蝶风筝是大老爷院里嫣红姑娘的，宝玉的美人风筝怎么也放不起来，懊恼却不忍踏碎它，宝玉对女儿的用情用心曹雪芹写得精致呀。

那风筝都飘飘飖飖随风而去。一时只有鸡蛋大，一展眼只剩下一点黑星儿，一会儿就不见了。众人仰面说道：“有趣，有趣！”

有趣，无处不在。