如何写《四年级写事的作文》教你5招搞定！（精选5篇）

更新日期:2025-09-08 01:41

写作核心提示：

这是一篇关于“四年级写事作文应该注意哪些事项”的作文，希望能帮助你理解：
"四年级写事作文要注意哪些事项"
写事作文，就是用文字把一件事情写下来，让读的人好像亲眼看到了这件事一样。对我们四年级的小学生来说，写事作文是语文学习里非常重要的一部分。要想把事情写清楚、写具体、写生动，让读者觉得有意思，我们就需要注意以下几个事项：
"第一，事情要写清楚（写清楚“六要素”）"
任何一件事情，都有它的发生过程。要把事情写清楚，最基本的就是要把事情的“六要素”交代明白。这六要素是什么呢？
1. "时间 (Shíjiān):" 这件事是什么时候发生的？是早上、中午、下午还是晚上？是春天、夏天、秋天还是冬天？是具体的某年某月某日吗？（比如：星期天的上午，去年暑假的某个下午） 2. "地点 (Dìdiǎn):" 这件事是在哪里发生的？是在家里、学校、公园，还是别的地方？（比如：在我温馨的小屋里，在热闹的操场上） 3. "人物 (Rénwù):" 这件事是谁做的？谁参与的？谁被影响的？（比如：我和我的好朋友小明，我的爸爸妈妈） 4. "事情的起因 (Qǐngyīn):" 事情是因为什么原因发生的？为什么会发生

四上第二单元作文：《我的家人》（附可打印范文）

四年级上册第二单元的作文是写人作文。写人和写事作文向来是小学作文常考的类型。我们一定要认真掌握。

之前，四上第二单元的作文主题是“小小动物园”，而这次改成了《我的家人》。大家要注意一下。

首先我们来审题。《我的家人》，那么它的写作对象就必须是自己的家人，而非同学、朋友等其他人。

第二，写人，一定要抓住他的特点，而写特点必然逃不掉的就是事例。所以我们需要结合具体事例来写。比如我们可以从他的性格、特长、品质和职业等方面来写他的特点。

第三，选择事例，我们一定要选择跟你选定的特点结合紧密的事件，而且要避免堆积事件，选取一两个典型事例详细展开即可。

我们来看看具体的写作方法。

一是选择写作对象，明确人物特点。

我们选择谁呢？第一，可以选择有与众不同特点的家人。选择的家人要有独特的性格、有趣的故事，比如我的妈妈很会讲故事；我的爷爷是个“倔脾气”等。第二，可以从个人的情感角度出发。我们对某个家人可能有特别的情感，比如对弟弟又爱又“恨”，非常敬佩爸爸的敬业精神等。

二是紧抓人物特点，选择典型事例。

一种方法可以是围绕人物特点、罗列多个简单事例。可以概括体现家人特点的多件事，按一定的顺序罗列出来。

比如写我的姥姥心灵手巧，可以从制作美食、旧物改造、园艺绿化这三面着手找事例。

另一种方法可以是围绕人物特点，选择一个详细事例。比如可以选择体现家人特点的一件事，详细地描写出来。

三是写清典型事例，突出人物特点。

一是运用人物的细节描写，写出人物在事例中的具体表现。

写人的时候可以运用人物的神态、语言、动作、心理等多种方法来描写。

二是借助周围人物或环境，侧面突出人物特点。

比如在《刷子李》中，可以通过写曹小三搜索刷子李的全身也没有发现一个粉点这件事，表现出刷子李刷墙技艺的高超。

三是使用对比，突出强调人物特点。

比如可以通过对比周恩来与其他学生关于“为什么而读书”这一问题的，表现周恩来远大的志向和坚定的信念。

附高分作文：

四年级作文不用愁！开学背这10篇范文就够

新学期要写好作文，不用到处找资料啦！给四年级家长和同学整理了超实用的10篇作文范文 ，涵盖常考主题，背会就能灵活套用，作文轻松拿高分！

一、范文怎么选？紧扣四年级考点

这些范文专门针对四年级作文要求，有写人、记事、写景、状物，还有想象类 。像《我的“昆虫迷”同桌》，把同学特点写得特别生动；《校园里的小花园》，能学会怎么描写景色，让文字变“画面”。考点覆盖全，背一篇顶一篇，直接对应考试题目。

二、背范文不是死记，要学3个技巧

别硬背！教你高效方法：

• 抓结构：比如写事作文《第一次包饺子》，开头点题、中间写“包砸了”“重新来”的波折、结尾总结收获，结构清晰，套用到“第一次做饭”“第一次骑车” 都能用；

• 抄金句：范文里的好词好句，像“夕阳把云朵染成了橘子味的糖果” ，写景时直接“搬”，作文立马变生动；

• 换元素：把《我家的小仓鼠》里的动物换成小狗、金鱼，就是新作文，超省事！

三、10篇范文，覆盖四大常考主题

• 写人类：除了同桌，还有《我的奶奶是“老顽童”》，写长辈有趣的一面，打破“奶奶很慈祥”的老套写法；

• 记事类：《校园拔河赛》《给妈妈的惊喜》 ，教你把小事写出画面感，让读者能“看到”当时的热闹、感动；

• 写景类：《秋天的公园》《雨后的小池塘》 ，抓住季节、天气特点，学会用五感（看、听、闻、摸、尝 ）描写，景色更鲜活；

• 想象类：《会说话的书包》《假如我是一棵树》 ，打开脑洞，把奇思妙想变成作文，超有趣还符合四年级想象力要求。

四、背完怎么用？3步变成自己的

• 模仿写片段：先仿写范文里的段落，比如学《美丽的晚霞》写“清晨的朝霞” ，换场景练手；

• 套用到题目：考试遇到《我的好朋友》，就从“写人类”范文里找灵感，换名字、换细节；

• 积累素材库：把范文里的好词、好开头结尾整理成“素材本” ，每次写作文前翻一翻，直接能用。

四年级作文想进步，别瞎忙活！这10篇范文就是“捷径” ，背会、学会用，作文分数“蹭蹭涨”。赶紧收藏，开学跟着练，让孩子作文从小白变高手。