写作《小学作文我的同学》小技巧请记住这五点。（精选5篇）

更新日期:2025-09-08 03:41

写作核心提示：

这是一篇关于小学作文《我的同学》写作注意事项的文章，希望能帮助到同学们：
"作文指导：写好《我的同学》要注意哪些事项？"
同学们，我们每天在学校里相处，和许许多多的同学一起学习、玩耍。他们有的活泼开朗，有的文静认真，有的乐于助人，有的聪明好学……每个人都是独一无二的。用笔描绘出你印象深刻的同学，写出一篇真挚的《我的同学》作文，是一件很有趣的事情。但是，怎样才能写好这篇作文呢？这里有一些小建议，希望能帮到你：
"一、 确定要写谁，为什么写他/她？"
"选择对象：" 在你的同学中，选择一个你印象最深刻、最想写的人。这个人可以是你最好的朋友，可以是你学习上的榜样，也可以是给你留下特别印象的同学。不要试图写很多人，那样会显得内容分散。 "找到特点：" 想一想，你选择的这位同学有什么特别的地方？是他的外貌、性格、爱好，还是他做过的某件让你印象深刻的事情？找到他/她最突出的特点，这就是你作文要重点描写的。
"二、 仔细观察，抓住特点写具体"
"外形描写：" 你可以写写同学的样貌。比如，他/她长得什么样？（高矮、胖瘦、头发颜色、眼睛形状等）可以选一两个最明显的

小学生作文┃我的同学

天水市麦积区道南小学四年级（3）班 毛欣玥

她——小巧l玲珑的嘴巴，两弯浓眉下嵌着一双黑宝石似的大眼睛。一头乌黑浓密的齐耳短发，粉嫩的小嘴是这张脸的点睛之笔。怎么样？她长得漂亮吧！

俗语说得好，字如其人。她那俊秀的字体或刚劲或婉转或婀娜多姿，因为她的字写得非常漂亮，所以老师每次都让她在黑板上给我们抄作业。她每次抄题时，一撇一捺都写得那么整齐，那么认真，甚至连一个句号都不放过，只要句号画小或画扁了，她马上擦掉。不管什么时候，她总是那么认真，那么一丝不苟。

她的学习在班里也是数一数二的，虽然她的学习很好，但她上课却是一只沉默的小绵羊——永远不会主动地老师的问题。

有一次上课时老师问：“为什么瑞恩·希里杰克—— 一个年仅六岁的孩子完成了许多大人也完成不了的事？”老师刚提完问题，她马上就用书遮住了脸，生怕老师叫到她。不料老师偏偏把她叫起来让这个这个问题。她站得笔直地说：“因……为……为瑞……恩·希里……”她害怕极了，脸涨得通红，像苹果一样，一句话都说不完整，逗得全班同学都笑了。

你猜猜她是谁呢？她就是我们班的学习委员——张琪同学。

（指导老师：刘惠茹）

小学生作文《我的同桌》

我的同桌，他的眼睛大大的，一头乌黑的秀发。我特别佩服得一个人——刘博旭。他有一个优点，就是敢于承担，勇于负责。

他性格开朗，有他在的地方，总能听到他那爽朗的笑声，所以大家下课都喜欢和他在一起玩。有一次，我和刘博旭一起写作文，由于他没带笔，我就把钢笔借给他用。这时，后面一个同学叫我，我往后一扭头，碰到了正在写作文的刘博旭，导致写字的钢笔摔到了地上。我捡起来一看，看到笔尖摔断了。我非常心疼的对他说：“”这是我昨天刚买的，十好几块呢，你得赔给我！”他一听，也傻眼啦，但很快就说：“我明天一定会还给你的，我会负责的。”

第二天，他把一支一模一样的新钢笔把到我面前说：“还给你。”我心里顿时感觉到有些惭愧，对他说：“刘博旭，昨天的事，其实绝大部分是我的责任，但是你把责任都拦到你身上去啦，你真值得我学习，因为你是一个敢于承担，勇于负责的人。”这时他“呵呵”一笑，又发出他那爽朗的笑声，说：“没事，上课吧！”