如何写《怎样学好语文作文》教你5招搞定！（精选5篇）

更新日期:2025-09-08 22:56

写作核心提示：

这是一篇关于如何学好语文作文以及写作时应注意的事项的文章：
"如何学好语文作文？作文写作注意事项全解析"
语文作文，是语文学习的核心组成部分，也是考察学生综合能力的重要途径。它不仅是文字的堆砌，更是思想的表达、情感的流淌和思维的展现。许多同学在写作文时感到困惑，不知从何下笔，或写出的文章缺乏深度和文采。其实，学好语文作文并非一蹴而就，它需要持续的积累、认真的思考和不懈的练习。以下将探讨如何有效学好语文作文，并指出写作时应注意的关键事项。
"一、 如何学好语文作文？"
学好语文作文是一个系统工程，需要从多个方面入手：
1. "广泛阅读，厚积薄发：" "阅读是写作的基础。" 多读书，尤其是优秀的文学作品、经典名著、时事评论等，可以为你提供丰富的素材、优美的词句、严谨的结构和深刻的思考。 "做好读书笔记。" 记录好词好句、精彩段落、人物形象、思想观点等。遇到触动自己的内容，要思考为什么触动，从中学习表达方式和思想深度。 "阅读不同文体。" 了解记叙文、议论文、说明文、散文、诗歌等不同文体的特点，学习其写作方法。
2. "勤于观察，积累素材：" "生活是写作的

学习语文最好的方法是什么？3 个落地技巧，让你 30 天看到变化

你是不是也有过这样的困惑？背了无数古诗文，考试还是想不起下一句；刷了几十套阅读题，得分依旧上不去；写作文时，脑子里有想法却写不出来，只能凑字数？

很多人把 “学不好语文” 归咎于 “没天赋”“记性差”，但我想说：语文从来不是靠 “死记硬背” 的学科，找对方法，哪怕基础薄弱，也能快速提分！ 今天就把我亲测有效的 3 个 “语文提分技巧” 分享给你，每个技巧都能直接落地，看完就能用！

技巧 1：别再 “盲目背课文”，用 “场景联想” 记牢古诗文

你是不是每天早起背古诗文，背的时候滚瓜烂熟，过两天就忘得一干二净？其实不是你记性差，是你用错了方法！

真正高效的记忆，是让文字 “活” 起来。 比如背杜甫的《春望》，别盯着 “国破山河在，城春草木深” 死记，先想象画面：战乱后的长安，城墙倒塌，荒草从街道缝隙里钻出来，诗人站在废墟上，看着远处的烽火，皱着眉头叹气。再联系诗人的经历 —— 安史之乱后，他流离失所，牵挂家人。

试着问自己：如果我是杜甫，看到这样的场景，会是什么心情？会想到什么？把诗句和 “画面 + 情绪” 绑在一起，下次看到 “战乱”“思乡” 的题目，诗句会自动从脑子里冒出来！

操作步骤（超简单）：

1. 读课文时，先圈出 “有画面感的词”（比如 “草木深”“烽火”）；

2. 用 30 秒在脑子里 “演小电影”；

3. 合上书，把 “电影” 讲给家人听 —— 讲完你会发现，课文已经记住大半！

你之前背古诗文时，是不是只盯着文字读？下次试试这个方法，评论区告诉我有没有用！

技巧 2：做阅读题别 “瞎蒙”，抓住 “3 个关键词” 拿满分

很多人做阅读题，读完文章一脸懵，看到选项觉得 “每个都对”，最后只能瞎蒙 —— 其实阅读题的答案，都藏在文章里！

我之前做阅读题总丢分，后来发现一个规律：所有正确答案，都围绕 “作者观点、文章结构、细节描写” 这 3 个关键词。 比如遇到 “作者为什么写这件事” 的题目，别想当然，回文章找 “我认为”“我觉得”“这让我明白” 这类表达 —— 这就是作者观点，直接抄下来就能得分！

再比如 “某段话有什么作用” 的题目，记住 2 个公式：

• 开头段：引出下文 + 点明中心；

• 中间段：承上启下（总结上文 + 引出下文）；

你下次做阅读题时，拿支笔圈出这 3 个关键词，试试能不能快速找到答案！我用这个方法，阅读题正确率从 60% 涨到 90%，你也能做到！

现在想想，你做阅读题时，是不是从来没主动找过这 3 个关键词？

技巧 3：写作文别 “凑字数”，用 “小事例” 让文章有温度

“写作文没素材”“写出来像流水账”，这是很多人学语文的痛点。但你知道吗？最好的作文素材，不是名人故事，而是你身边的小事！

写作文的 3 个小技巧，马上能用：

1. 开头用 “场景描写”：比如写 “坚持”，开头别写 “坚持很重要”，写 “清晨 6 点，闹钟响了，我揉着眼睛坐起来，窗外的天还没亮，冷风从窗户缝里钻进来，我想躺下，但想到昨天背到一半的单词，还是拿起了课本”；

2. 中间加 “细节”：写 “背单词时，手指在课本上划过生词，嘴里小声念着，记不住的词就用红笔圈起来，再写在便利贴上贴到书桌前”；

3. 结尾 “点题”：比如 “现在看到便利贴上的红圈，我明白，坚持不是轰轰烈烈，是每天多做一点点”。

你写作文时，是不是总想着找 “大素材”？下次试试写身边的小事，你会发现，作文其实很简单！

最后想跟你说：

学习语文真的不难，难的是你没找到 “能落地的方法”。别再羡慕别人语文考高分，从今天开始，每天花 20 分钟：用 “场景联想” 背 1 段古诗文，用 “关键词法” 做 1 道阅读题，用 “小事例” 写 1 段话。

30 天后，你会看到自己的变化！

最后问你一个问题：你学语文时，最头疼的是古诗文、阅读题，还是作文？

语文基础不扎实？怎么才能提高学习成绩？

错别字多？

阅读理解得分低？

作文字数不够，写作没有思路？

这些其实都是语文不扎实的表现。

怎么办好呢？

一、错别字不可怕

默写时，错别字问题很让人头疼 。有些同学写错别字，是因为字形相近 ，像 “绽放” 的 “绽” 和 “沉淀” 的 “淀”，“气概” 的 “概” 和 “慷慨” 的 “慨”，稍不注意就写错 。还有读音相同的情况 ，比如 “必须” 和 “必需”，“反应” 和 “反映”，理解不准确就容易混淆 。

怎么解决呢？准备一个错题本，把每次默写的错别字整理出来 ，分析错误原因，多写多练 。加强字义辨析练习也很重要，比如 “渡” 和 “度”，“渡” 和水有关，“度” 一般和时间有关，通过这样的辨析，加深对字词的理解和记忆 。

二、课内阅读理解

课内阅读理解，考点全是课文？

是也不是。

除了原文是课内的，其他的内容都是课外的。

课堂笔记要整理，背诵。

背诵不是 “死记硬背全文”，而是针对性记忆 “能帮你理解文章的关键内容”，重点抓 3 类：

背 “文章结构句”：快速理清行文逻辑

课内文章大多有清晰的结构（总分、并列、递进等），先背这些 “串联全文的句子”。

背 “高频考点句”：提前掌握答题素材

老师上课反复强调的句子、课后题常考的句子，一定要背熟，这些都是阅读理解的 “得分点”

背 “作者背景 + 文体常识”：理解文章 “深层意图”

还要积累试卷上出现过的题目。

三、作文

写好作文就三步：审题、扣题、润色。

审题就是要求孩子能够认真阅读作文要求，命题作文不能自己另起题目，话题作文不能照搬作文题目。

审题正确，就是作文成功的一半，考试作文往往对应的是单元作文，能够深刻理解课文，仿写课文的写作结构，这样的作文往往分数也不低。

至于给作文润色，就是最后一步，运用一些修辞手法，引用典故，新颖事例，只要孩子能够把自己的想法表达出来，这些也不太重要，朴实的语言也能打动人心，文中一定要出现主题的关键字。