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写作《写一种花作文》小技巧请记住这五点。(精选5篇)

更新日期:2025-09-09 00:56

写作《写一种花作文》小技巧请记住这五点。(精选5篇)"/

写作核心提示:

这是一篇关于写一种花作文应该注意哪些事项的文章:
"笔尖下的芬芳:如何写好一篇关于花的作文"
花,是大自然的杰作,是诗人墨客笔下永恒的题材。无论是雍容华贵的牡丹,还是清新淡雅的梅花,抑或是平凡却充满生机的野花,它们都以独特的姿态装点着世界,也常常触动着我们的心弦。写一篇关于花的作文,不仅仅是描绘它的外在形态,更是要通过文字传递它的美、它的寓意,甚至它带给我们的情感与思考。那么,在动笔之前和写作过程中,我们应该注意哪些事项呢?
"一、 精心选择,确定描写的“主角”"
“工欲善其事,必先利其器。”选择一种你真正熟悉、喜欢或者有感触的花作为描写的对象,是写好作文的第一步。你不必追求多么名贵或罕见的花,选择一种你觉得有特点、能引起你表达欲望的花更为重要。是家里的绿植,还是公园里的偶遇?是春天的使者,还是夏夜的点缀?明确你的“主角”,才能让你的描写有的放矢,情感真挚。
"二、 细致观察,捕捉花的“神韵”"
写花,离不开观察。你需要调动眼、耳、鼻、手等多种感官,去仔细观察你所选花朵的方方面面。
"形态色彩:" 它的叶子是什么形状、颜色

每天一篇作文:笔尖绽开的花

笔尖绽开的花

暮色漫过窗棂时,我总爱数着作业本上蜿蜒的墨迹。那些红笔勾勒的脉络,像极了外婆院角攀援的凌霄花,在暮春的黄昏里灼灼其华。

初三的数学卷总爱设下迷阵。那次月考,几何证明题如荆棘丛生,我的笔尖在图上反复描摹,却总也找不到那条通向终点的路径。试卷发下来时,鲜红的叉号刺得眼睛生疼,我赌气将卷子塞进抽屉最深处。深夜整理书包时,那张皱巴巴的纸却突然飘落——背面竟绽开一朵用红笔绘制的几何花,花瓣是详细的辅助线步骤,花蕊处还俏皮地画着笑脸,旁边工整地抄着三道变式题。月光透过纱窗,给老师的批注镀上银边,我忽然看见那些方程式里藏着春天的密码。

语文课的诗词鉴赏更像一场迷雾中的跋涉。那次默写《春望》,我把"感时花溅泪"写成"溅血",老师没有打叉,而是在句旁画了枝带露的牡丹。当我忐忑地捧着空白作业去办公室,她从书架上取下泛黄的《唐诗鉴赏辞典》,翻到折角的那页:"你看'国破山河在'的'在'字,像不像废墟里倔强生长的野草?"窗外的梧桐叶沙沙作响,老师的指尖在"城春草木深"上轻轻叩击,那些平仄顿挫忽然有了温度。

如今我的书桌上总摆着两盆绿植,一盆是数学老师送的常青藤,另一盆是语文老师赠的文竹。当藤蔓攀着三角函数公式生长,当竹影在《出师表》的笔锋间摇曳,我渐渐懂得:作业本上那些工整的字迹,是师长们用岁月研磨的墨,在青春的素笺上种下永不凋零的花。

深夜合上习题集,台灯将影子投在墙上,恍若看见无数朵作业之花在风中轻颤。它们有的红胜榴火,那是数学老师批改时的急切;有的白若梨云,那是语文老师讲解时的温柔;有的金黄如麦浪,是英语老师圈点的语法要点。这些花朵没有芬芳,却在我成长的年轮里刻下永不褪色的馨香。

五上语文第一单元作文:《我的心爱之物》(附可打印范文)

五年级上册第一单元作文是《我的心爱之物》。

首先我们来看看写作要求:想想你的心爱之物是什么,写写它是什么样子的,你是怎么得到的,为什么会成为你的心爱之物。而且还要写出自己的喜爱之情。

通过要求我们可以知道,其实我们可以写的东西有很多。

我们可以写写我们喜欢的某个动物。比如家里的宠物,可以是小狗、小猫,也可以是仓鼠。我们要写出它的来历,可以是朋友送的、妈妈买的等等,要写清楚它的模样,然后是你喜欢它的理由。

我们也可以写写我们喜欢的某个植物。比如一盆花,一盆绿萝等。我们也要写出它的来历,它的模样以及我们喜欢它的理由。

我们还可以写写我们喜欢的某个物品。比如笔记本、比如钢笔等。它的来历可以是我们的奖品,这样就可以展开写写你是如何得到它的。它也可以是你自己买的,你喜爱它可以是因为它是你的学习帮手。

知道我们要写什么了,那么我们应该怎么写呢?

第一点,必须写出它的来历。一个人对某个事物的喜爱往往从它的来历上就能有所体现。所以我们所选的心爱之物不需要多么完美,但最好有其独特的来历。

比如我最喜欢的一个小陶瓶,它是我在手工课上亲手制作、独立完成的。所以我特别喜欢。

第二点,要学会用不同的角度写清事物的样子。如果是动物,我们可以从它的叫声、外形、动作等多个角度描写,立体展示它的形象。

也可以运用对比突出它的特点。比如:这件毛衣是姥姥用她的巧手一针一线钩织而成,样式虽然简单却独一无二,与商场里售卖的“潮流”款式迥然不同。它的手感也有别于服装厂生产的毛衣,拿在手里沉甸甸的,毛线亲肤舒适,更有一股独有的关怀和温暖萦绕其上。

第三点,要学会用相关事例,写出真情实感。可以概括多个与心爱之物共处、互动的事例;也可以详细写一个典型事例。

附高分范文:

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