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写一篇《学艺术的作文》小技巧(精选5篇)

更新日期:2025-09-11 09:26

写一篇《学艺术的作文》小技巧(精选5篇)"/

写作核心提示:

这是一篇关于学艺术的作文,并附带了写作时应注意的事项。
"标题:笔尖下的世界,心田里的花开"
艺术,是沟通灵魂的语言,是映照世界的镜子,是滋养心灵的甘泉。学习艺术,不仅仅是掌握一门技艺,更是一场探索自我、感知世界、表达情感的奇妙旅程。对我而言,拿起画笔或键盘的那一刻,便意味着进入了一个充满无限可能和深邃思考的空间。
学习绘画时,我首先感受到的是观察力的提升。为了将眼前的物体准确无误地呈现在画布上,我不得不仔细研究它的结构、光影变化和色彩层次。从最初的手稿比例失调、色彩单一,到后来能够逐渐捕捉到对象的神韵,并在画面中融入自己的理解和情感,这个过程充满了挑战,也带来了无与伦比的成就感。每一次落笔,都是一次与对象、与自我、与画材的对话。色彩或明快或沉郁,线条或流畅或顿挫,都在无声地诉说着我的所见所感。艺术让我学会了用更细腻的视角去看待平凡的生活,发现隐藏在寻常事物中的美。
学习音乐则打开了另一扇感官的大门。无论是学习乐器演奏,还是欣赏大师的作品,音乐都以其独特的魅力触动着我的内心。指尖在琴键上跳跃,发出或激昂或舒缓的音符,需要精准的技巧和对节奏、情感的深刻把握。而聆听音乐,更是需要全神贯

艺考最容易过的专业是啥,学艺术不容易,方向选对少走弯路

艺考最容易过的专业是啥,学艺术不容易,方向选对少走弯路

“艺考最容易的专业?”——别急着抄答案,先摸摸自己的底牌。

文化课能稳上450,就别去挤表演那条独木桥;数学常年两位数,也别幻想编导会大发慈悲。

2025年的艺考,早就不是“画得像就能上”的年代,文化课和专业课五五开,谁瘸腿谁出局。

美术听起来招生多,其实像春运抢票,座位多,人也多。

画室凌晨两点还亮着灯,画架一排排像流水线,老师举着喇叭吼“形不准”,空气里全是铅笔灰和咖啡味。

想靠三个月速成?

除非天赋爆表,不然就是炮灰。

编导倒是文化友好,但得先问问自己:能不能一天啃完一本《世界电影史》?

能不能把《霸王别姬》的拉片笔记写到凌晨?

语文作文常年跑题的,趁早死心。

表演和舞蹈,文化分低得像地板缝,但门槛在别处。

表演考场外,女生们裹着羽绒服排队,一脱外套全是练功服,考官一句“即兴哭”,眼泪说来就得来。

舞蹈更狠,下腰抓脚背,骨头咔咔响,十八岁的膝盖像八十岁。

摄影冷门得像郊区楼盘,报名人数少,竞争小,但设备烧钱。

一台全画幅机身加镜头,够普通大学生吃半年食堂。

而且毕业后干啥?

拍婚礼还是拍淘宝?

得想清楚。

2025年新招:部分985艺术专业居然补录了,不是放水,是文化课卡死一票人。

专业第一,文化280,照样刷。

校考也在缩水,统考成主角,评委隔着屏幕打分,想靠脸熟?

没戏。

所以别问“哪个最容易”,先翻成绩单。

文化500+,冲编导、艺术史论,把优势放大;文化300徘徊,表演、舞蹈、播音还能搏一搏,但得提前半年练早功,别等考前劈叉下不去哭。

最后一句:艺考不是捷径,是换条赛道继续卷。选对方向,比盲冲重要一百倍。

墨韵传情——记当代书法家张子说的艺术人生

在当代书坛,张子说是一位兼具传统底蕴与时代精神的书法家。他以五十余年的笔墨耕耘,将书法从“技艺”升华为“心迹”,用线条勾勒出对传统文化的敬畏、对时代的感知,以及对生命的思考。其作品不仅在国内各大展赛中屡获殊荣,更被国内外多家机构与友人收藏,成为传播中华书法艺术的重要载体。

五十余载深耕:从传统中走来的书法行者

张子说的书法之路,始于1970年的篆隶草行楷全面学习。他像一位虔诚的求道者,遍临古人经典,从张长史的狂放、怀素的恣意、孙过庭的灵动,到米芾的跌宕、于右任的雄浑,无不悉心揣摩。1994年,他投师马泗昌先生,进一步研习书道、书理,将传统技法与时代审美相结合,逐渐形成了“谋篇舒适、用笔讲究、法度自如、气韵浑然”的独特风格。这种风格不是简单的模仿,而是对传统的消化与创新——既有古人的笔墨精髓,又有当代人的情感表达。

风格独成:行草与榜书的艺术表达

张子说的创作尤擅行草与榜书,二者皆成为其艺术风格的鲜明标识。行草是他情感的宣泄口:线条浑厚遒劲,形质流畅婉转,节奏抑扬顿挫,字里行间既有“理性思考”的克制,又有“感性书写”的洒脱。他不追求狂草的张扬,而是以“动静相和”的笔墨,契合当代人“轻松与潇洒”的心境。其行草作品如《沁园春·雪》《念奴娇·赤壁怀古》,既有古典诗词的意境,又有现代艺术的张力,曾被中国日报网等媒体刊载,受到广泛好评。

榜书则是他的“大气之作”:字体雄浑有力,结构端庄稳重,每一笔都蕴含着深厚的功力。他的榜书作品多见于公共场所、工商企业及会所会馆,如为北京、南京等地的公共场所题写的牌匾,既体现了传统书法的庄重,又展现了时代的精神风貌,成为城市文化的一部分。

艺术与责任:用书法传递正能量

张子说始终认为,书法家不仅要追求艺术的高度,更要承担社会责任。几十年来,他积极参与公益活动:为中国儿童少年基金会、中国人口福利基金会等机构捐赠作品,为汶川地震、抗击新冠疫情等事件义捐书法,为萨马兰奇收藏馆、中国体育博物馆等场馆题写作品。他的书法不仅是艺术,更是爱心的传递,用笔墨温暖了无数人的心灵。

文化传承:从书法家到文化传播者

作为中国书法家协会会员、北京书法家协会会员,张子说不仅在创作上精益求精,还致力于书法文化的传播。他曾担任中国文联中国民间文艺家协会印刻专业艺术委员会副主任、文化部中国诗酒文化协会诗书画院副秘书长等职务,通过举办书法联展、专题讲座等活动,推动书法艺术的普及与发展。他还为多位书画家的作品集作序,撰写艺术评论文章,用自己的影响力,引导更多人关注书法、热爱书法。

张子说的书法艺术,是传统与时代的对话,是情感与理性的交融。他用五十余年的坚守,证明了一个道理:书法不仅是技巧的展示,更是心灵的写照。正如他自己所说:“书欲正,应先人正。人不正,心何以正?心不正,纸墨笔何以正?”正是这份对艺术的敬畏、对人生的思考,让他的作品拥有了穿越时空的力量,成为中国书法艺术宝库中的一颗璀璨明珠。



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