手把手教你写《书中的我作文》,（精选5篇）

更新日期:2025-09-12 08:26

写作核心提示：

写一篇关于“书中的我”的作文，这是一个非常有趣且富有内省性的题目。它不仅仅是写一个虚构的角色，更是借由这个角色来探索、反思甚至塑造你自己。以下是一些关键的注意事项，希望能帮助你写出一篇出色的作文：
"一、 明确核心概念：“书中的我”是谁？"
1. "具体化选择：" “书中的我”通常不是指一个空泛的概念，而是指你在一本书、一个故事、一个电影（如果题目也包含电影，但通常“书”更侧重文字）中看到的、让你产生强烈共鸣或投射了自己形象的某个角色。你需要清晰地指出是哪本书、哪个角色。 2. "阐述选择原因：" 简要说明为什么选择这个角色？是因为他的经历、性格、思想、困境，还是某个特质让你觉得特别像自己，或者你想成为的样子？这是文章的基础。
"二、 深入分析角色，挖掘“相似点”："
1. "内外结合：" "外貌与性格：" 角色的外貌、穿着、习惯等是否让你联想到自己？更重要的是，他的性格特点（如勇敢、怯懦、善良、自私、乐观、悲观、坚韧、叛逆等）是否与你相似？ "思想与价值观：" 他的想法、信念、道德观是否与你契合？在面对类似情境时，他的选择和你的选择是否相似

中辣满分作文《书，我的良师益友》

书中有难以忘却的记忆,有经久不衰的情愫,有历久弥新的期待。隐隐的思念,浓浓的情感,殷殷的盼望,全都在书里流露出来。书与我心有灵犀,书便是我的良师益友。

书里记录名胜古迹,留住你的记忆。周口店遗址、河姆渡文化、高昌国古城,串起先人的足迹,一个民族的文化从这里出发;西安半坡新石器,安阳殷墟甲骨文,古老民族的文化在这里集结。故宫颐和园,长城圆明园,避暑山庄大运河,文化的呈现斑斓缤纷;四海神游,应县的木塔赵县的桥,乔家的大院定州的窑,哪一个都是文化的标点;茶马古道岳阳楼、桃花源记醉翁亭,哪一处都是文化的符号。文化是名胜古迹的集合,名胜古迹是文化的苔痕。

书里记录祖训家规,引领你的人生。教诲声声,严正的祖训家规,塑成你意志的硬度和人格的纯度。“非淡泊无以明志,非宁静无以致远。”诸葛亮用“淡泊”诫子,告诉我们心静才可到达理想的彼岸;“与肩挑贸易,毋占便宜;见穷苦亲邻,须加温恤。”朱子以“温恤”治家,教导我们帮助他人需要落实在生活的方方面面上;“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。”陆游以“国仇”示儿,启示我们无论何时何地都要心系家国命运。还有家长里短少说两句,诗书礼易多读几行,谦恭廉明能修身养性,节俭戒奢防得意忘形的生活智慧。我在这一句句或高深或简单的话语中潜移默化地成长,更领略了中国人修齐治平的价值追求与睦邻友好的处世智慧。

书里记录先人情怀,铸就你的精神。风萧萧兮易水寒,荆轲一去不复返,悲壮之气震烁古今;文天祥浩然正气照汗青,戚继光奋勇抗倭寇,郑成功光复台湾忠肝义胆,我读出他们的百炼成钢;郑和船队高扬和平的风帆,唐玄奘西天取经行万里,徐霞客科学考察三十载,我读出他们呼唤和平的心声;辛弃疾挑灯看剑,欧阳修乐人民之乐,范仲淹心忧天下,我读出他们的报国之志、赤子之心。书里的文字是丰碑,是旗帜,挺立在坚韧的风中。

书,是我的良师益友。书是心的归宿、梦的地方,让我在记忆中慢慢发酵、酝酿;让我浮躁的心趋于沉静;让我在时代发展的步伐中迈得掷地有声,让大开大阖的生命多了一分诗意与情趣。与书的相遇,是根系与心灵的触碰,是息息相通的交流。

学生习作｜书，伴我成长

浏阳市枨冲镇枨冲完小四年级183班 刘志炜

莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”别林斯基说：“好的书籍是最贵重的珍宝。”书，在我的生活中一直是不可缺少的一部分。

我的爷爷是一位退休教师，他十分爱读书，每天晚上睡觉前都坚持读书，他的床头摆满了各种厚厚的书籍，有四大名著和各种历史书，还有像砖头一样厚的汉语词典。在爷爷的影响下，我很小就开始看书了。我阅读过的书可多了，如：《安徒生童话》《格林童话》《了不起的狐狸爸爸》《狼王梦》《中国古代神话故事》......数不胜数，把它们全都摆出来可得要一个大大的书架呢!我周围的小伙伴爱看手机，可是我闲暇时只喜欢看书，书是我最好的朋友。

书，为我打开了一扇门，我一走进去就与车胤、王葆、青铜和夏洛这些主人公交上了朋友，他们的勤奋、自强、执着和善良深深地打动着我。每当我在学习上想要松懈、偷懒时，就会想起车胤囊萤夜读的情景，于是我又继续努力。每当我和同学发生冲突时，我总会不由自主地想起夏洛和威尔伯的友谊，内心便会平静下来。

书，还为我亮起一盏明灯，在我悲伤、忧郁时，指引着我前行的路。去年暑假，妈妈在一次意外中永远地离开了我们，这使我在很长的一段时间里都沉浸在悲伤之中，我感觉我陷入了无边的灰暗。姑姑带我去书店，给我买了《獾的礼物》和《活了100万次的猫》，我看了一遍又一遍，慢慢地，我开始学会面对。当我难过的时候，我还会捧起妈妈曾经给我买的书籍，那时，仿佛妈妈又陪在了我的身边。书，给了我前进的勇气和力量。

我爱书，我愿意让书一直陪伴着我成长。

指导老师：吴海燕