一篇文章轻松搞定《五年级作文朋友》的写作。（精选5篇）

更新日期:2025-07-17 21:26

写作核心提示：

五年级作文《朋友》注意事项：
一、明确作文主题
1. 确定作文中心思想：以“朋友”为主题，表达对朋友的赞美、感激、怀念等情感。
2. 选择合适的题材：可以从自己与朋友的故事、朋友的特点、朋友对自己的影响等方面展开。
二、构思作文结构
1. 开头：简洁明了地引出主题，如：我的朋友有很多，其中有一位让我印象深刻的……
2. 主体：详细描述朋友的特点、故事或影响，可以按照以下顺序展开：
（1）朋友的外貌、性格特点； （2）朋友给自己带来的快乐、帮助或感动； （3）朋友对自己的影响，如：教会自己如何待人接物、如何面对困难等； （4）朋友之间的互动，如：一起玩耍、学习、分享等。
3. 结尾：总结全文，再次强调朋友的重要性，如：朋友是我们生活中不可或缺的一部分，我要珍惜身边的每一位朋友。
三、注意语言表达
1. 选用恰当的词汇：用词要准确、生动，避免口语化、生僻词。
2. 句子结构多样化：运用不同的句式，使文章更具节奏感。
3. 修辞手法：适当运用比喻、拟人等修辞手法，使文章更具表现力。
四、细节描写
1. 描写朋友的外貌、动作、神态等，使人物形象更加鲜明。
2. 描

小学五年级《我的朋友》英语作文及翻译

My Friend

My friend is Lily. She is 11 years old and has long black hair. She is quite tall and has a friendly face with a pair of bright eyes.

Lily is really kind-hearted and always ready to help others. We often study together, and she helps me with my math. After school, we play badminton and share stories. She also loves reading books and has a rich imagination.

On weekends, we go to the park and ride bikes together. We enjoy the fresh air and beautiful scenery. I am so lucky to have her as my friend.

翻译：我的朋友是莉莉。她11岁，有一头长长的黑色头发。她个子很高，有一张友善的脸，一双明亮的眼睛。

莉莉非常善良，总是乐于助人。我们经常一起学习，她帮我学习数学。放学后，我们一起打羽毛球，分享故事。她还喜欢读书，想象力丰富。

周末，我们一起去公园骑自行车。我们享受新鲜空气和美丽的风景。我很幸运能有她做我的朋友。

小学四年级第一单元同步作文“我的动物朋友”优秀范文欣赏

可爱的小鸭子

外婆家养了一群小鸭子，它们真惹人喜爱。今年暑假，外婆生病住院了，我便自告奋勇去乡下外婆家帮她照顾小鸭子。在与它们相处的过程中，我发现它们不仅可爱，还很有趣。

小鸭子长得很可爱，吃相趣味十足。瞧！它们浑身上下都长着浅黄色的细毛。细长的脖子上顶着圆圆的小脑袋，黑亮黑亮的小眼睛眨巴着，好像对周边的环境充满了好奇。橘黄色的嘴巴扁扁的，像一把小铲子，吃东西的时候，用力一铲，一仰脖就吞下去了，嘴里还不时发出“吧嗒吧嗒”的声音。小鸭子的尾巴向上微微翘起，就像小木船的船尾。

小鸭子走路、游泳时也很有趣。它们走路时，总是挺着胸，拍着翅膀，一摇一摆地走着，嘴里还不停地“嘎嘎”地叫着，

好像在夸耀自己。游泳的时候，它们一刻不停地拨动着双脚，还常常撅起屁股，把头钻入水中，用嘴捕捉小鱼和小虾，并迅速把小鱼和小虾吞进肚里，让自己美餐一顿。小鸭子常常结伴而行，排着整齐的队伍一起戏水、觅食，不像公鸡那样好斗。它们从不争吵，彼此之间总是友好相处，就像好朋友一样。

外婆出院回家了，暑假也快结束了，我也要回到自己家了。望着这群可爱的小鸭子，我真有点不舍，我真希望下次还有机会再与它们相处。

名师点评：小作者通过细致的观察，把小鸭子描写得逼真、有趣。通过对小鸭子外形、走路、游泳、捕食、习性的描写，小作者把小鸭子与其他动物不同的地方生动地表现了出来，体现了小鸭子的可爱。