手把手教你写《可作文》,（精选5篇）

更新日期:2025-07-17 22:56

写作核心提示：

作文是衡量学生语文素养的重要方式，也是表达个人思想、情感和观点的重要途径。以下是一些写可作文时应该注意的事项：
1. "审题" - 仔细阅读题目，确保理解题目的含义和要求。 - 分析题目中的关键词，明确作文的主题和范围。
2. "立意" - 选择一个积极向上的立意，符合社会主义核心价值观。 - 确保立意新颖，避免落入俗套。
3. "构思" - 在动笔之前，先构思文章的大致框架，包括开头、中间和结尾。 - 确定文章的主题句，作为全文的核心。
4. "素材准备" - 收集与主题相关的素材，包括事实、故事、名言等。 - 确保素材的真实性和典型性。
5. "语言表达" - 使用规范的书面语言，避免口语化表达。 - 注意词语的准确性和句子的通顺性。
6. "结构安排" - 确保文章结构清晰，层次分明。 - 遵循一定的逻辑顺序，使文章条理清晰。
7. "开头和结尾" - 开头要引人入胜，能够迅速抓住读者的注意力。 - 结尾要简洁有力，能够升华主题，给人留下深刻印象。
8. "细节描写" - 注意细节描写，使文章更加生动形象。 - 通过细节

因小失大——作文园地——~可

《因小失大》

在炎热的夏天，小熊去市场买了三个又大又圆的西瓜，心里想着：“这西瓜看起来很不错，回家吃肯定很美味。”于是小熊就加快脚步往家走。走着走着，小熊看见地上躺着水灵灵的桃子，便弯下腰伸出手去捡。就在这时，装西瓜的箩筐里的西瓜骨碌碌地滚了出来，滚了一地。小熊看着满地的西瓜，哇哇大哭起来。小熊因为想要捡起地上的桃子，却弄丢了西瓜，这可真是因小失大呀。

《因小失大》改2

在骄阳似火的夏日里，小熊兴高采烈地去市场买了三个又大又圆的西瓜。那西瓜就像绿色海洋里的圆滚滚的大皮球，小熊瞧着它们，心里美滋滋地想：“这么大的西瓜，肯定汁水饱满，回家吃起来一定特别美味。”想着那清甜爽口的西瓜汁，小熊的脚步都变得轻快起来，迫不及待地往家赶。

走着走着，小熊的眼睛突然被路边的东西吸引住了。原来是几个水灵灵的桃子躺在地上，那桃子粉嘟嘟的，就像小姑娘羞红的脸蛋，鲜嫩欲滴，仿佛在向小熊招手。小熊忍不住弯下腰，伸出手去捡。就在这一瞬间，装着西瓜的箩筐一歪，西瓜们就像调皮的小娃娃，骨碌碌地滚了出来，在地上四处乱蹦。

小熊看着满地乱滚的西瓜，先是一愣，接着就“哇”的一声大哭起来。那哭声在炎热的空气中回荡，仿佛在诉说着自己的懊悔。小熊只想着捡起那几个意外发现的桃子，却没顾得上西瓜，结果西瓜都滚落在地，这可真是因小失大呀。

好的作文

开头方法：

直接抒情式：直接表达情感，引起读者共鸣。例如：“从小到大，我学会了很多本领，但令我最难忘的是我学会了骑自行车。”

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悬念式：设置悬念，激发读者兴趣。例如：“告诉你个小秘密，我现在已经上三年级了，还是不会骑自行车，你能想象我的感受吗？”

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回忆式：通过回忆引入主题。例如：“在我的记忆中，有一段学习骑自行车的难忘时光。”

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引用诗句式：引用相关诗句，增添文采。例如：“‘纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行’，我通过学习骑自行车，深刻体会到了这句话的含义。”

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对比式：通过对比突出主题。例如：“有的人觉得骑自行车很容易，而我却觉得它充满挑战。”

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环境描写式：通过环境描写营造氛围。例如：“阳光明媚的一天，我来到了自行车训练场。”

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对话式：通过对话引出主题。例如：“‘你会骑自行车吗？’朋友的这句话激发了我的学习热情。”

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开门见山式：直接点明主题。例如：“我学会了骑自行车。”

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排比式：增强语势，引出主题。例如：“学会骑自行车，让我学会了坚持，学会了勇敢，学会了挑战自我。”

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故事引入式：通过故事引出主题。例如：“有一次，我看到小伙伴们骑自行车玩得很开心，我也想加入他们。”

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结尾方法：

直接抒情式：直接表达情感。例如：“我学会了骑自行车，我感到无比自豪。”

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总结式：总结学习过程和收获。例如：“通过学习骑自行车，我明白了只要努力，就没有办不到的事。”

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展望未来式：表达对未来的期望。例如：“未来，我会继续挑战更多的困难。”

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呼应开头式：与开头呼应，使文章结构完整。例如：“就像我一开始说的，学会骑自行车是我最难忘的经历。”

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引用名言式：引用名言升华主题。例如：“‘世上无难事，只怕有心人’，我会记住这句话，不断努力。”

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表达期望式：表达对自己或他人的期望。例如：“希望更多的同学能勇敢地尝试新事物。”

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升华主题式：升华主题，使文章更有深度。例如：“骑自行车不仅是一项技能，更是我成长道路上的宝贵财富。”

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情景描写式：通过情景描写结尾，营造氛围。例如：“夕阳下，我骑着自行车，享受着风的吹拂。”

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幽默式：用幽默的语言结尾，给读者留下深刻印象。例如：“哈哈，我终于成为了自行车小达人！”

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反问式：用反问句结尾，增强语气。例如：“这样的经历，谁能不难忘呢？”

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选择合适的开头和结尾方法，可以使作文更加生动有趣，吸引读者的注意力，并给读者留下深刻的印象。建议查阅相关写作指导书籍以获取更多灵感。