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3招搞定《展现自己作文》写作。（精选5篇）
更新日期:2025-09-13 10:56
写作核心提示：
这是一篇关于写作文时如何展现自己的文章，重点说明了需要注意的事项：
"作文如何展现自己：需要注意的关键事项"
作文，不仅仅是文字的堆砌，更是思想的表达和个性的流露。一篇好的作文，往往能让读者“闻其声，如见其人”，感受到作者独特的思想、情感和风格。那么，如何在作文中有效地展现自己呢？以下是一些关键的注意事项：
"一、 真实是基石：做真实的自己"
展现自己的首要前提是“真实”。这意味着：
1. "表达真情实感：" 写自己真正关心、感兴趣或经历过的事情。无论是喜悦、悲伤、愤怒还是困惑，只要是发自内心的感受，更容易打动读者。避免无病呻吟或虚情假意，后者往往显得矫揉造作。 2. "叙述真实经历：" 尽可能基于自己的亲身经历来写作。回忆具体的事件、场景、人物，用真实的细节支撑你的观点和情感，让文章更具说服力和感染力。当然，这不代表完全照搬生活，适当的提炼和加工是必要的，但核心的情感和体验应是真实的。 3. "展现真实思考：" 在文章中清晰地表达你对所写话题的看法和见解。这可以是基于你个人经验的独特感悟，也可以是你通过阅读、观察形成的独立思考。即使观点尚不成熟，真诚地分享你的思考过程也很有价值。
"二、 独特是
八年级下册语文期末作文《------的我》写作指导及范文
真题再现：请阅读下面的文字，按要求作文。
王选在《我一生中的重要抉择》中讲到：李素丽的一句话我记得，她说：“我是一个善良的人。”非常贴切，她是一个善良的人，充满了爱心，全心为大家服务。我怎么形容自己呢？我觉得我是“努力奋斗，曾经取得过成绩，现在高峰已过，跟不上新技术发展的一个过时的科学家”。
你自己是一个什么样的人呢？请以《 的我》为题，写一篇不少于600字的记叙文。
要求：（ 1）填写能表现自己某个特点的词语或短语，将题目补充完整再作文；（2）文中不要出现你个人的身份信息；（3）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。
写作指导：本题考查半命题作文。
审题立意上，需先补充能表现自己某个特点的词语或短语，如“乐观”“坚韧”“爱读书”等，以此为核心立意，展现自身独特个性与品质。
选材构思方面，可从生活、学习、兴趣爱好等角度选取素材。若写“乐观的我”，可记叙考试失利后，自己没有一蹶不振，而是积极分析原因，笑着面对，还鼓励同样失落的同桌；若写“坚韧的我”，可讲述参加长跑比赛，途中体力不支却咬牙坚持，最终冲过终点线的经历；若写“爱读书的我”，可描述自己沉浸在书的世界里，为书中人物命运或喜或悲，甚至因读书入迷闹出笑话的场景。写作时，通过具体事例体现特点，融入细节描写，结尾点明这一特点对自己的意义，升华主题。
名师点评：此文围绕“执着追梦的我”展开，以绘画梦想为线索，讲述学画艰辛及比赛遇挫仍坚持并获奖的经历。选材典型，情节有起有伏。语言质朴却饱含情感，通过心理、动作等描写生动展现追梦执着，结尾升华主题，彰显积极向上的精神。
【思维导图介绍自己】刘 睿《我的“自画像”——《独一无二的我》
【我们的创意作文——思维导图介绍自己】刘 睿《我的“自画像”——《独一无二的我》（三十三）我一直探索用思维导图来教阅读和写作，借用简单、实用的现代工具和手段，让孩子们更快、更好地领悟、掌握阅读和写作的精要。思维导图可以使学生“理解性记忆”和“结构化思考”。用它写作文会很轻松，不信你来试一试吧！
萱草花,韩昕妤 - 萱草花
介绍自己的基本情况、外貌、性格、爱好、优缺点等。也可以事件为中心,抓住自己的特点写清楚具体。以《与众不同的我》为主题写一篇作文。请同学们赶快拿出自己的笔,按照老师的作文要求，写一篇精彩的作文,亮出精彩的自己吧！
【创意作文展示】介绍自己—— 与众不同的我（三十二） 我就是我，是颜色不一样的烟火
我的自画像
我的“自画像”——独一无二的我
五年级 刘 睿
在这个五彩斑斓的世界里，每个人都是独一无二的，而我，也有着自己的与众不同。 首先，说说我的外貌吧。我是个个子较高的小女孩，站在人群中总是显得特别突出。我的头发又黑又长，每当风吹过，它们就会像舞者的裙摆一样飘逸起来。而我的眼睛，不大但却闪闪发光，仿佛藏着无尽的好奇和梦想。 当然，我不仅仅是一个外貌特别的孩子。我还有着自己的兴趣和特长。从小，我就对乒乓球有着浓厚的兴趣。每当我挥舞着球拍，与对手激烈对战时，我都能感受到那种与众不同的快乐。而绘画，则是我另一大的爱好。每当我拿起画笔，我就仿佛进入了一个五彩斑斓的世界，可以自由地表达自己的情感和想法。在学校的艺术节上，我的几幅作品还获得了奖项，这让我更加坚信自己的与众不同。
然而，人无完人，我也有自己的缺点。我有时会有些马虎，比如在做作业时，经常会因为粗心大意而犯一些小错误。而且，我还比较胆小，不敢尝试一些新的事物。但是，我并不因此而沮丧。因为我知道，正是这些缺点，让我更加真实，更加有血有肉。我也在努力地克服这些缺点，比如我开始使用日记来记录自己的生活和学习，时刻提醒自己要细心；而对于胆小，我也在尝试着去挑战自己，比如参加学校的演讲比赛，虽然开始时很紧张，但我还是勇敢地站上了舞台。 我相信，只要我继续努力，不断地挑战自己，我就能变成夜空中最亮的那颗星星，闪耀着独特的光芒。
END
亲爱的孩子，我遇见你的时候，风在耳畔轻唱，天空格外晴朗，每一寸的光阴里都含着墨香。遇见的都是天意，拥有的都是幸运。感恩今天的遇见，让我们且行且珍惜！
蓄过的力就是此刻的光 出色的人不一定天赋异禀，但做事情一定会踏踏实实、专注认真。在应该奋斗的年纪，舍得花力气去填平坑洼，未来的道路才可能平坦畅通。当你不辜负时间，时间才不会辜负你。孩子：蓄过的力就是此刻的光，你的前方必定是阳光万里，鲜花灿烂，光芒万丈”
请用最简洁的语言，介绍一下自己！可以说说你的名字及寓意，就读的学校，你的性格特点，兴趣、爱好、特长，以及你的喜好，总之，比比看谁能让别人一下子记住他（她）,给别人留下深刻印象。1.抓住人物的外貌特征和性格特点。2.不要面面俱到，详略得当。3.事例举一两件即可，不可过多。4.语句通顺，语言要与自己的性格特点相匹配。 思维导图是一种有效的思维模式，是应用于记忆、学习、思考等方面的思维“地图”，有利于人脑扩散思维的展开。 英国查尔斯王子曾用它来提高记忆力，新加坡教育部把思维导图列为小学必修科目，大量的500强企业也在学习思维导图。 看了我的介绍，你是不是也想拿起笔来，做个行动派吧！精彩链接，点击浏览：【我的创意作文】如何教利用思维导图介绍自己—— 与众不同的我（一）【我的创意作文】如何利用思维导图介绍自己—— 与众不同的我（二）【我的创意作文】如何教四年级孩子利用思维导图介绍自己—— 与众不同的我（三）【我的创意作文】如何利用思维导图介绍自己—— 与众不同的我（四）【我的创意作文】如何利用思维导图介绍自己—— 与众不同的我（五）【我的创意作文】如何利用思维导图介绍自己—— 与众不同的我（六）【我的创意作文】如何利用思维导图介绍自己—— 与众不同的我（七）【创意作文展示】介绍自己—— 与众不同的我（八）【我的创意作文】如何利用思维导图介绍自己—— 与众不同的我（九）【我的创意作文】如何利用思维导图介绍自己—— 与众不同的我（十）【我的创意作文】如何利用思维导图介绍自己—— 与众不同的我（十一）【我的创意作文】如何利用思维导图介绍自己—— 与众不同的我（十二）【我的创意作文】如何利用思维导图介绍自己—— 与众不同的我（十三）【我的创意作文】如何利用思维导图介绍自己—— 与众不同的我（十四）【我的创意作文】袁楚洋《介绍自己—— 与众不同的我》（十五）【我的创意作文】王禹淇《介绍自己—— 与众不同的我》（十六）【我们的创意作文——思维导图介绍自己】姜奕西《我的“自画像”》（十七）【我们的创意作文——思维导图介绍自己】刘承溪《我的“自画像”》（十八）【我们的创意作文——思维导图介绍自己】江 月《我的“自画像”》（十九）【我们的创意作文——思维导图介绍自己】谭 奥《我的“自画像”》（二十）【我们的创意作文——统编四下思维导图介绍自己】王欣然《我的“自画像”》（二十一）【我们的创意作文——统编四下思维导图介绍自己】周珈朵《我的“自画像”》（二十二）【我们的创意作文——统编四下思维导图介绍自己】周唯《我的“自画像”》（二十三）【我们的创意作文——统编四下思维导图介绍自己】于皓轩《我的“自画像”》（二十四）【我们的创意作文——统编四下思维导图介绍自己】王馨逸《我的“自画像”》（二十五）
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