一篇文章轻松搞定《对网络的看法作文》的写作。（精选5篇）

更新日期:2025-09-13 21:41

写作核心提示：

下面我将先提供一篇关于对网络的看法的作文范文，然后列出写作这类作文时需要注意的事项。
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"作文范文：拥抱网络，理性前行"
网络，这个由无数信息节点和虚拟连接构成的庞大世界，已经如空气般渗透到我们现代生活的方方面面。它既是连接世界的桥梁，也是知识海洋的宝库，同时，也潜藏着迷失方向的风险。在我看来，网络是一把锋利的双刃剑，如何使用它，决定了它将为我们带来福祉还是困扰。
不可否认，网络极大地拓展了我们的视野和可能性。信息获取的便捷性是网络最显著的优势。只需轻点鼠标或滑动屏幕，世界各地的新闻、学术研究、文化资讯便纷至沓来，极大地满足了我们求知的需求。网络打破了时空限制，让我们能够与远方的亲友保持联系，维系情感纽带。在线教育、远程办公、电子商务等，更是深刻地改变了我们的学习、工作和生活方式，提高了效率，带来了前所未有的便利。可以说，网络已经成为了我们这个时代不可或缺的基础设施。
然而，网络并非完美无瑕。它的弊端同样不容忽视。首先，信息的爆炸带来了“信息过载”和“信息茧房”的问题。海量的信息真假难辨，我们需要花费大量精力去筛选和辨别，稍有不慎就可能被虚假信息误导。同时，算法推荐机制容易将我们困在舒适区内，看到相似的观点，加剧了社会群体的隔阂与对立。其次

守护真实的用户表达，就是守护网络平台的生命线 | 封面评论

□蒋璟璟

近期，有不少消费者反映，自己吐槽某商品不好用的差评帖，莫名其妙就消失了。与此同时，好多直播电商平台的差评区里，充斥的竟然都是各种好评。记者调查发现，网络水军的刷评策略很简单，就是通过招募普通消费者，伪装成“已购用户”，在评论区发布中介指定的颇具诱导性的虚假好评。不光是网络水军在暗中操作牟利，个别正规平台为了流量和利益，也在暗中撮合这种刷评控评模式。（央视）

零差评每每踩坑，高分店频频翻车。互联网平台跟评与打分的系统性失灵，此前就曾引发热议。而从最近媒体调查的情况看，尽管舆论一再呼吁治乱，但“刷分控评涨粉”的灰黑产显然盘根错节，冰冻三尺非一日之寒。整体而言，如今围绕“平台店铺评分”，多方博弈力量，已发生了明显的失衡。商家和水军合谋联手，成了消费者的“对手盘”，加之某些平台态度暧昧，凡此种种，都使得消费者的“真实评价”往往有石沉大海、孤立无援之感。

我们知道，消费者（用户）的打分机制，曾创造性解决了电子商务的信任问题。由于消费者可以真实地表达意见，所以其他消费者也就有了可靠的参照，“他山之石”使得心中有数，那么也就敢于做出消费决策了。而时至今日，整体的行业生态已然发生巨变。其最大的特点就在于，海量的评价、评分已经形成，消费者对“网络购物”“网络点评”也有了下意识依赖——“点评”“评分”变得如此庞大，庞大到超越远超个体掌控；变得如此重要，重要到可以产生价值、商业变现。

传统的网络评分，是“零散意见”的聚合，是积少成多的，是日久见真章的。这很慢，很不好掌握。而水军团队，则提供了另一种模式，也即通过“人海战术”“付费刷评”以及“技术手段”，来实现短时间内定制化、批量化输出“好评”与“高分”。水军的“刷分控评”，可以使差评被沉底、低分被拉高。久而久之，“分数虚高”“点评失真”，一派虚假繁荣下，消费者的表达被抑制，而消费决策动辄被误导。而这，又加剧了相关平台生态的螺旋式下落。

反正打分和点评也会被“遮蔽”被“平均”，于是，很多人近年来的点评意愿其实是趋弱的。而某些平台为了提高交互度和日活率，脑洞大开地开展了各种“搭伙探店活动”，其中甚至允许用户不到店的情况下，写出“真实可信”的探店笔记——这简直是鼓励造假虚构的“小作文”，也是给有偿刷评大开方便之门。一方面是真实用户的留存时长和APP打开率见顶、走低，另一方面则是“水军”以技术、人数优势取而代之。

网络点评行业，已经走到微妙的十字路口。是拥抱真实、力挺用户，还是饮鸩止渴与水军势力暗通款曲？之于此，必须摆正立场。一着不慎，就可能满盘皆输。

一篇初中生作文，缘何如此受关注

【新闻随笔】

作者：李晓

近日，浙江杭州丁兰实验中学初三学生的作文《旧轨还乡》引发热议。没有华丽的辞章，没有精巧的技法，作者通过一段段平实真挚的文字，就激荡起无数人心底的波澜。一篇初中生作文，缘何如此受关注？

真实，无疑是这篇作文最打动人心之处。比如，绿皮火车上，一个为给孙子腾挪地方而蜷缩在床尾的老人，只因推销员一句“孩子爱吃”，就掏钱买下了商品；见到姥姥的那一刻，心中积攒已久的思念如潮水决堤，夺眶而出……类似情景触动了人们内心的柔软之处，引发了一种跨越代际的情感共鸣。实际上，在生活节奏加快的今天，人们看惯了碎片、浮躁甚至矫揉造作的表达，这种朴实无华的文字就如同一股清流淌入读者心间，再次唤醒了我们对亲情、人生的诸多思考。

当短视频、表情包、网络热梗充斥于青少年的话语体系之中，提笔忘字、张口词穷的现象已成为生活常态，一位初中生以至情至性的表达重拾文字美学，用平易、成熟且为大众所接受的方式将所思所想表现出来，传递出新时代青年人的情感认知与价值判断。这种对比与转变令人欣慰，与此同时，也引发人们对语言文字学习、教育的另一番探讨。

实际上，《旧轨还乡》的走红并非偶然，作者的语文老师以推崇“返归自然”的教育理念为大众所熟知。他将朗诵、表演等多元方式融入教学之中，以真实记录生活、反对生搬硬套的教学方式为语文教学探索出一种与众不同的新路径。

反观现实，为适应考试要求，很多学生不得不在各种技巧与模板中腾挪，以此求取分数与名次上的跃升。殊不知，若以考试分数作为评价学习效果的单一标准，那种注重情感体验、培育独立思考的教学方式也会在一定程度上被忽视与弱化。

语言表达与写作是一种跨时空的感知传递，只有基于真实的感情才能触动深层次的逻辑思考与情感流动。倘若仅仅按照惯有的教学方式复制、背诵已有模板，再生硬塞进相应的词语与句式，很难会有真事、真情、真理的显现流露，更谈不上引发共鸣、写就佳作了。

语文素养的积累是一个漫长的过程，短时间内难有立竿见影的效果，不能为了追求数量与速度而忽略了语言文字学习的真正规律。倘若如此，与揠苗助长又有何异？要感知语文之美，就得有足够的耐心引领学生置身真实生活，捕捉生活之美，悟透学习本质，而这些，也是我们关注《旧轨还乡》的另一层意义。

《光明日报》（2025年04月02日 02版）

来源： 光明网-《光明日报》