一篇文章轻松搞定《关于总结的作文》的写作。（精选5篇）

更新日期:2025-07-12 09:41

写作核心提示：

写一篇关于“总结”的作文时，以下是一些需要注意的事项：
1. "明确主题"： - 确定作文的主题是关于个人总结、团队总结、项目总结还是其他类型的总结。 - 主题应具体、明确，便于围绕中心思想展开论述。
2. "结构清晰"： - 作文应具备引言、正文和结尾三个部分。 - 引言部分简要介绍总结的对象和目的。 - 正文部分详细阐述总结的内容，可以包括背景、过程、成果、反思等。 - 结尾部分总结全文，提出展望或建议。
3. "内容充实"： - 提供具体事例或数据来支撑你的观点。 - 对于总结的对象，要全面分析，既包括成功的经验，也要包括失败的教训。
4. "逻辑严谨"： - 确保论述的逻辑性，段落之间过渡自然，前后观点一致。 - 使用恰当的连接词或过渡句，使文章读起来流畅。
5. "语言规范"： - 使用准确、规范的书面语言。 - 避免口语化表达，使用恰当的修辞手法，如比喻、排比等，使文章更具文采。
6. "客观公正"： - 在总结过程中，保持客观公正的态度，不夸大其词，也不回避问题。 - 对于评价性的内容，要有事实依据，避免主观

年终总结不是作文比赛，更不是“走过场”

据《瞭望》新闻周刊报道：时下正是各单位、各部门总结工作的时候。记者调研发现，个别基层单位在起草文件、撰写材料时，仍然存在照搬照抄、抄袭拼凑现象，甚至催生出范文售卖产业链。

一年快到头了，认真总结经验教训，是非常必要的，但这种“重视”不能沦为一种形式。

一些地方、一些单位为了显示“重视”，争相长篇大论，似乎谁字数写得多，谁的工作就扎实。还有的为了凸显“重视”，把具体工作进行精致包装，拔高到政治高度、理论高度，追求文辞华美，这可累坏了“秀才们”。年终总结有一说一、朴素言事，何必搞成作文比赛？还有的通篇只见成绩不见问题，似乎已经把工作做到极致，殊不知年终总结既要总结成绩，更需总结问题。如果不能通过总结过往找到问题、明确改进思路，“王婆自夸”，夸成一朵花又于推动工作何益？

不科学的“重视”不可取，交差了事的“不重视”同样要不得。“地点改一改，主角换一换”“同样的工作内容，雷同的总结”……类似照抄照搬、抄袭拼凑，说到底是一种敷衍了事。有的单位和干部甚至将年终总结视为走过场，今年抄去年、明年抄今年、网上抄抄更“方便”，交出了花拳绣腿的“样子货”，或者东拼西凑的“百衲衣”。这样的总结除了自欺欺人之外，还有什么意义？

年终总结不是作文比赛，更不是“走过场”，它必须从实处来到实处去，实事求是地梳理得失，体现“总结”的意义。年终总结的形式主义之弊由来已久，根本的解决之道还在于不断优化考评机制和评价制度，考核重在看工作实绩，而不是纸上的光鲜。对上级领导机关而言，既要认真对待每一份总结材料，更需突出问题导向，树立言之有物、正视不足、切实解决问题的价值导向，引导各单位把年终总结写实，避免沦为纸上形式主义。

今年是基层减负年，减负重点是反形式主义。一年来，各级各地相继出台有力措施一定程度减轻了基层负担，让党员干部得以有更多精力抓实事、办好事、解难题。眼下，不妨以破除年终总结的“纸上形式主义”为抓手，为基层减负年的收官画上一个有力的感叹号！

(来源:湖北日报微信公号)

如何写好工作总结（典型经验材料）

工作做完了只算做完了一半，只有再把工作总结好或宣传好才算真正的完成。

现实工作生活中，很多人把工作满足于任务完成、等同于“交差”，但真正的高手，都懂得在完成任务后多走一步——对工作进行总结，把经历变成经验，把经验变成财富。

总结是一种智慧，也是一门学问。

怎样写好经验总结材料
工作是干出来的，经验是总结出来的，经验的表现形式就是用文字呈现出来。能否精准提炼，考验的是我们的公文技巧。所以写作很重要，那如何撰写经验总结材料，特别是典型经验材料呢？
总结工作要“一分为二”，既讲成绩也讲问题，但写典型经验材料，主要是总结工作成效、总结经验做法，不写问题。而且只写一个点上的、一条线上的，甚至以一个小切口具体写某项工作，而不是全面写、写全面，如这样就成某某市工作总结、某某工作总结了。
撰写工作总结（典型经验材料）主要有以下几个步骤：

（一） 确定主题方向
这个主题并不是指文章的标题，而是一个行业的某个领域或某一项重要工作等等，比如工业、农业、服务业或其中的某项重点工作等等。选题比写作重要，如果定的主题与上级或领导的要求不符就是瞎忙，即使你的材料写出花来也没有用。

那么如何选题呢？分两种情况，有要求和没有要求的。

有要求的，就根据要求来确定主题。要求很具体的，直接就可以确定为主题，比如今年你这个县人工智能+、设施农业等方面做得很好，领导要求你写人工智能+、设施农业等方面的典型经验，这就已经很具体，这就是主题；会议交流材料要求要写农村如何发展集体经济等等，这些要求就是主题。

没有要求的，就要去认真去思考、去研判、去梳理，寻找工作亮点，以期确定一个好主题。
比如向上级报送典型信息，往往没有明确主题内容。对此，我认为要从工作的政治性、人民性、创新性去把握，去确定主题。

1. 政治效益的优先性：要求必须坚持党的全面领导，将政治标准作为首要衡量标准。今年中央、自治区主导的什么重要工作，或者中央给我们的重要指示批示、自治区给我们的什么试点、基地建设，这些工作我们做得出色了就是我们应该选的主题。

2. 社会效益的人民性：聚焦民生改善，落实以人民为中心的发展思想，解决人民群众的堵点、难点、热点问题成效显著，这也是我们的选题方向。

3. 创新驱动发展理念：创新是发展的第一动力，工作要体现首创性。

（二） 收集材料
在确定了主题和范围后，就要开始收集相关的材料。可以通过下级和部门报送材料，自己查阅文件、调研、访谈等方式来收集材料。

（三） 组织材料
在收集到足够的材料后，就要开始组织材料。可以采用分类汇总的方式，将材料分门别类，形成一个清晰的结构。

（四）撰写材料
在撰写过程中，要注意语言简洁明了、重点突出。文章一般采取“总分”结构进行撰写。即大标题（标题一般要体现经验做法和成效的表述）——导语（总，高度总结工作的特点亮点及成效）——几个部分内容（分，主要分点写工作经验做法，一般总结提炼写3-4部分，低于3太少、高于4太多）

（五） 审稿修改

在完成正文后，要进行审稿修改。
切记，写典型经验材料，一要立意高远。站在时代发展客观要求的高度看待、统揽、提炼、总结写作对象的认识、做法、事迹、体会。二要视角新颖。善于用新的理论、新的观念、新的视角去审视和分析写作对象的所思所想、所作所为，从而提炼概括出新鲜经验来。三要文风朴实。经验材料必须接地气，内容要真实，语言要平实，善于用事迹说话，用数据说话，用对比说话。

总之，我们要明白：没有经过总结的完成，就像没有收割的耕种；不会总结经验的干部，也许永远只是个熟练工。

附：

近年来，在市委、市政府的坚强领导下和市教育局的精心指导下，紧扣“立德树人、人民满意”的目标，对标最高、聚焦最好、锚定最优，努力打造公平而有质量的教育，让每个孩子都有人生出彩的机会，持续擦亮教育品牌。

一、始终坚持教育优先发展这一“中心”。一是党政同心亲自抓。党政主要负责同志关心教育、支持教育，定期听取与研究教育工作，2023年召开区委常委会2次，区政府常务会5次，研究解决教育发展问题28个，出台支持教育发展文件5个。二是党政同向带头抓。在财政十分困难的情况下，新增预算800万元，用于增加学生公用经费。投入资金近2亿元，小学异地新建、楚怡学校改扩建、小学等4个学校项目建成投用。三是党政同行深入抓。实行区领导“一对一挂点”联系学校制度，健全教育高质量发展目标责任制管理、考核评价制度，实行月末调度、年中督查、年末考核机制，形成了“党以重教为先，政以兴教为本”的良好氛围。

二、始终坚守立德树人这一“初心”。一是聚焦“双减”落实落细。精准开展作业管理，打造“1+N”的高效课堂模式，开展具有特色的大社团课后服务，相关经验被教育部、省教育厅选拔为典型案例进行推广。持续整治校外培训乱象，获评湖南省第二批校外培训综合治理改革试点单位。二是深入推进集团化办学。按照“不管市管区管都是惠及学子,不管市管区管都是市区共管”的思路，组建9个教育集团，持续扩大优质教育资源覆盖面。三是推进高中教育高质量发展。支持一中做优做强，支持三中高质高位发展，支持七中走特色发展之路，高中办学质量节节攀升，高考本科上线人数实现“九连增”。

三、始终筑牢学高为师这一“本心”。一是建立教师补充长效机制。健全完善全区教师进入、交流、退出机制，实现优质教师资源区域内共享。二是持续加大教师培训力度。坚持教研训一体，开展“模块化、实践性、个性化、多层次”教师培训，加强新入职教师“启航工程”、骨干教师“领航工程”、名特优教师“远航工程”建设，打造名优教师梯队。全年组织各类培训8600余人次，选派中小学校长87人，分批赴等教育先进地区跟岗学习。三是大力开展师风师德建设。持续开展好师德师风“四个一”活动，层层签订承诺书，开展师德论坛征文演讲、“新时代好教师”评选等活动，营造风清气正的教育氛围。

四、始终守好学生安全这一“重心”。全年做到了学生“零溺亡”、校车安全“零事故”、安全生产事故“零发生”。一是持续做好防溺水工作。组建八支防溺水志愿者队伍，对重点水域进行24小时巡查。成立联合督查组，对防溺水工作落实情况进行督查。投入经费250余万元，保障重点水域“四个一”建设100%到位，在全市防溺水工作推进会上作典型发言。二是加强校车安全督查。深入开展校车运营治理专项行动，实行“周督查、月通报、季培训、年终结”制度，2023年警示约谈26家校车公司及幼儿园负责人，责令辞退校车驾驶员、随车照管人员4人。三是实施“利剑护蕾·2023”专项行动。加强宣传教育引导，从严从重处理相关违法违纪人员，2023年将违反师德师风的6位教师调离教育系统。