如何写《回忆童年作文开头》教你5招搞定！（精选5篇）

更新日期:2025-09-16 14:11

写作核心提示：

我们来谈谈如何写好一篇关于回忆童年作文的开头，以及需要注意哪些事项。
写好回忆童年作文的开头至关重要，因为它像一把钥匙，能迅速吸引读者，并奠定全文的情感基调。以下是一些关键的注意事项和建议：
"一、 开头作文应该注意哪些事项？"
1. "引人入胜 (Grab the Reader's Attention):" "避免平铺直叙:" 不要一上来就简单说“我童年的时候……” "制造悬念或疑问:" 可以用一个童年时的困惑、一个惊险瞬间、一个有趣的场景来开头，引发读者好奇心。 "运用感官描写:" 调动视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉，让读者仿佛身临其境。例如，“夏日午后，阳光透过树叶的缝隙，洒下斑驳的光影，空气中弥漫着外婆家厨房里饭菜的香气……” "使用生动的细节:" 一个特别的玩具、一句童言无忌的话、一个难忘的场景片段，都能迅速抓住读者。 "引用名言或诗句:" 如果与童年主题相关，可以巧妙引用，增加文采。
2. "点明主旨或情感基调 (State the Main Theme or Tone):" 开头应暗示你回忆童年想要表达的核心思想或情感。是怀念纯真？是感恩亲情？是从中获得某种启示？还是对逝去

随笔|以纯真之眼回望童年

文|钟倩

英国小说家乔治·奥威尔说过：“我认为一个人只要能保有他孩提时代对树木、池鱼和蝴蝶的钟爱……那么他就更有可能创造出一个安宁的、值得尊敬的未来。”读完张炜先生的新书《狐狸，半蹲半走》，我对这个观点更加深信不疑。作家与自然“不隔”，方能看见自我。

书中，海边、小屋、外祖母、满眼好奇的少年，以及花虎、刺猬、黄鼬、狗獾等玩伴，作者用细腻而真挚的笔触勾勒出一幅瑰丽动人的星海林野自然长卷，把生机盎然的童年讲给大家听。

当下，老作家书写童年的作品大量涌现，不外乎三种类型：回望、抒情、寓言。张炜的作品介于回望与寓言之间，他以纯真之眼回望童年生活，以胶东半岛为圆心，用心捧出《少年与海》《寻找鱼王》《我的原野盛宴》《橘颂》等。

然而，《狐狸，半蹲半走》不同于此前的作品，他以第一人称“我”娓娓道来，用一个又一个神秘的故事串联起全书，耐读、有趣，又意味深长，传递原初的感动和隽永的哲思，仿佛把读者一下带回童年时代，在记忆反刍中回味过往的爱与忧伤。

作者开篇即铺展开斑斓的童年画卷：夏夜星空、沙地、果园、偷果子的少年，一个奔跑的少年形象呼之欲出，使人不禁想到《去老万玉家》中的舒莞屏，一句“美少年总是要历险的”道出真谛。他频繁地运用少年形象，在于表征一种精神，向上的、昂扬的，甚至野蛮的，但野蛮不是粗野，而是强旺的原始力和创造力。

“我会将记忆中的那些好时光拿出来与人分享，这对自己也是一次犒赏。我庆幸的是，自己也加入过草垛旁的一伙，也在狗吠中奔跑过，也曾拥有一片清朗的星空。”在张炜眼中，不断回望童年，深掘精神富矿，不啻于重新遇见自我。而对原初的、激越的、美好的珍视与挽留，关乎精神层面的完整性和对话性，足可见他下了一番功夫。

我甚至觉得，书名中的“半蹲半走”并非单纯指向可爱的狐狸，同时还是对成人世界的一种精神重构——如果一个人忘记了从哪里出发，他与这个世界背道而驰，精神世界的缺钙与坍塌才是最致命的。因此，作者不惜笔墨写动物的细节，实际是在写人性景深，用外祖母的话说：“爱动物不是教出来的，是天生的。”

全书的草蛇灰线是“讲故事的人”。父亲在南山水利工地，回来一趟需要两天一夜的时间；母亲是园艺场临时工，从事嫁接果木劳作。平日，“我”与外祖母相依为命，通过外祖母、父母、牧羊人、丁场长、村里人、“干妈”等人的讲述，打开一扇精神视窗：奇幻的、险峻的、好玩的、未知的，让新鲜的空气涌进来，异质性呈现比过去更彻底。而交换故事的条件是“零嘴儿”，野味组成的原野盛宴，成为一条独特的叙事线索：果酱、切糕、地瓜糖、无花果、酸梅汤、小鱼干……

“我们这一生，会一次次和动物朋友告别。”告别动物就是告别童年，作者从童年腹地跋涉而来，一次次深情回望“来时路”，愈发体味生命的艰困与文学的奥妙。

他的语言干净、有力、温存，质朴如画，唯美如诗，律动如乐章。

第一次看见大海，他写道：“大海的声音多种多样，如果是哗啦啦的大声，那就是大风天了。最不可思议的是另一种声音，它既不同于涨潮，也不是大风天的海浪，而是没法形容的闷声，就像一个巨大的石碾压过时发出的隆隆声。外祖母说：这是发海。”

万物皆有声音，当网络的喧嚣覆盖人世间，到哪里去倾听自然？声音里内蕴着一种久违的呼告：回归。

最幸福的事情莫过于做林间的“朗读者”：喜鹊、斑鸠在草棵下歪头倾听，野兔自远处赶来，刺猬则一动不动，就连那只叫花虎的大狗也挺身侍卫，“朗读开始了，猫眯着眼看我，狗把鼻头舔得锃亮……刺猬终于来了，踩得落叶沙沙响。”然而，“当我喘口气的时候，它们才开始议论起来，伸个懒腰，一阵交头接耳。我重新读书时不得不用更大的声音，它们也就安静下来。”

童年是生命的黄金，是让人一步三回头的精神原乡。

大海、打船、“海瘾”、“黑煞”、海边鱼把头；果园、大食堂、海棠果、葡萄园、护园老人；洼里镇、赶大集、小人书；西岚子、“摔窝窝”、认干妈、摘“狄谷佬”(春天的第一道美食)、鱼汤煎饼；外祖父、医生、白色礼帽、地窖、阁棚、大柴垛、《山海经》……细心的读者会发现，以上这些关键词在作者的长篇小说《去老万玉家》《河湾》《独药师》里都能找寻到确据，换句话说，每组关键词都不可或缺，乃是文学版图的重要组成部分。

作者之所以重新呈现，并非重复过往，而是一次全景式回望，以看清局部与历史细节，从中汲取精神的养分，这也从侧面证明，童年是常写常新的，童年是挖掘不尽的，精神的投入程度与思想的开阔程度成正比。

我由此顿悟：童年与心智有关，与年龄无关。就像《橘颂》里年过八旬的老文公，冬日将尽之时烹制槐花晚宴招待友人，他是多么富有与浪漫。

留住童年、回归本真，是永不过时的文学母题，也是身为作家耐住寂寞、开掘崭新天地的神圣使命。

(作者为中国作家协会会员、中国散文学会会员）

5个精彩开头、结尾积累

1.【适用主题:家国情怀】

开头:日升月落,斧凿声声,时序轮转,丹心永固。看今日之丝路瑰宝令人神往,总会忆起岁月之中綽綽人影。

结尾:从景区买来的铃铛被我挂在窗边,风起,便能听到来自神往之境的呼唤。清脆的,响亮的,一如敦煌的笑。《神往之境》

2.【适用主题:情感体验】

开头:摇荡的童年,没收了摇荡的秋千,没收了我与外婆的隔阂。

结尾:时光来去匆匆,红了枫叶,黄了树梢。外婆在慢慢变老,而我已成为中学生,为了安全,秋千已经拆除,而那天下午的秋千却在悄无声息中没收了我与外婆之间的隔阂,成为我记忆里最为宝贵的礼物。《没收》

3.【适用主题:生活哲思】

开头:空荡荡的码头上,寂静随海上的雾气一同弥漫,我的目光飘向窗外,风不停歇地吹着,月光如流水般穿过我的心间。

结尾:海燕正飞向远方的地平线,礁石仍然静默着,它们将演绎我人生的姿态。《海燕、礁石与我》

4.【适用主题:传统文化】

开头:天青色陶笛,静静地躺在书桌上,让我思绪万千。窗外连绵的雨下着,云边透出一抹澄澈的天青。我又想起那个一袭素衣的老者,与他坚定传承的瓷器。

结尾:归途,适时的微雨为江南四季不变的山水染上一层更为盎然的青黛,我将那支陶笛小心捧在手心,明白了老人的坚守:他以自己的双手为媒介,与世界共享文化繁荣。《坚韧的天青》

5.【适用主题:成长感悟】

开头:昏暗的灯光洒在陈旧的画作上,纸角卷曲泛黄。随手轻抚,留于指尖的唯有点点墨渍,在模糊的光晕中,褪色的日期犹如钥匙一般,悄然开启了记忆深处那扇久未触碰的门。

结尾:随着升学压力的逼近,我还是离开了画室。伴随着鞋底与地板碰撞的声音,最后一次回望墙上恣意张扬的“木蓝”二字……回归现实,天空像一块灰蓝色的幕布,仿佛陷入了冥想时刻。《我心中的那个地方》