3招搞定《北大作文》写作。（精选5篇）

更新日期:2025-09-18 16:41

写作核心提示：

这是一篇关于北大作文写作注意事项的文章：
"锤炼思想，雕琢文字：北大作文写作的注意事项"
北京大学，作为中国顶尖学府，其浓厚的学术氛围和严谨的治学精神，对学生的写作能力提出了极高的要求。无论是入学考试的“自主命题”作文，还是日常的学术报告、课程论文，北大作文都强调思想的深度、逻辑的严谨和语言表达的精准。想要在北大写出优秀的作文，需要注意以下几个关键事项：
"一、 观点深刻，见解独到"
北大鼓励批判性思维和创新精神。因此，作文不应仅仅停留在对现象的简单描述或复述，而应展现出作者独立思考的能力和深刻的见解。选择一个有价值的议题，深入挖掘其内涵，提出自己新颖、独到的观点。这需要广泛阅读、深入思考，并敢于质疑权威，勇于表达不同意见。避免人云亦云，力求在看似寻常的话题中，发掘出不寻常的思考角度。
"二、 逻辑严密，结构清晰"
严谨的逻辑是学术写作的生命线。一篇好的北大作文，必须结构清晰，论证有力。这意味着：
"明确中心论点：" 开篇即确立清晰的中心思想，全文围绕这一论点展开。 "层次分明：" 论证过程应有条理，层次清晰，可以使用总分总、并列式、递进式等多种结构，但必须确保思路连贯。 "论据充分有力：

北大才女特等奖第一名作文《边界》，放笔纵横，宛若天成

作文《边界》在“苏教国际杯”江苏省第十四届中学生阅读与写作大赛中获得了特等奖第一名。评委们对文章给予了极大肯定，后面会有文字评价。

文章的作者勇力嘉，2015年考入北京大学哲学系，现于纽约大学攻读心理学专业硕士学位。

可以先看评委的点评哟。

边界

我喜欢上“边界”这个词，源于美国反乌托邦小说《授者》。我也开始警觉自省，环视四周，果然，稀松的空气中有一条“边界”。我能感受到它。

小说描绘了两条“边界”：一条有形，圈限人的行为与思考的边界；一条无形，设定人的职业、角色甚至情感的边界。由此，乌托邦建立，人们以各自适当的角色在适当的区域活动，直到主角乔纳斯冲破边界，释放人性中的一切善恶。同时，乔纳斯也冲破了另一层边界，以自由之姿向设置者进行反击。

边界，英文“boundary”，词根为“bound”，即为捆绑、束缚、缠绕，犹如绷带缠绕木乃伊一样。绷带之于木乃伊，就是永恒的禁锢，使其在绷带所限区域内腐朽。想至此，不禁森然：边界于我看来即为一种圈限、束缚、牢狱，而画地为牢者可以是自己或是他人，也可以是社会价值观或是盲目的文凭主义之类。

置身于边界中，我感到自己被占领了，被“他们”占领了。“他们”是操控程序的人，“他们”不一定是人，但确有其人。不仅我是如此，环视周围一张张脸，斑斑怯懦，点点怨愁，都是如此。因为在边界之中，因为设定好的角色，我们开始过分关注自我，关注自身存在状态的优劣，也因此对外界、对边界外广阔的世界失去了兴趣，由此丧失了冲动的激情和探求的动力，也丢失了冲破边界的勇气与羽翼。借萨特之言：我们沉浸其中，既感到不能忍受，却又与之相处愉快。确乎，忍受边界与拒绝忍受都是忍受，这种被圈困的感觉犹如吃了苍蝇一样，不将自己杀死是无法把它取出来的。我能感受到在边界、角色的荫翳下，自己失去了感动的爆发力，失去了对黎明、对新生的热爱，活在一种不闻、不动、无边的不正义中，任凭边界如绷带般慢慢收缩，榨干生命最后一滴血浆。

正是由于对这种无形边界的不满，生命尝试着冲撞。在鲍鹏山的观点中，庄周几乎成功地冲破了对自己生命的定义，即冲破了边界。当他以“往矣！吾将曳尾于涂中”来拒绝尘嚣时，他跳开了一种边界的圈限，聪慧地远离了“火坑”。于是他像一棵独立守望心灵之月的树，由生站到了死。他似乎在跟世界比谁更无赖，谁更赤条条来去无牵挂，谁更无逻辑、无心肝。

然而，这种冲撞的背后却听得见血泪的滴答声。庄子“眼冷心肠热”，对世界到底热肠挂肚，他对边界的冲撞成就了他曲高和寡的寥落才情。不仅庄周有如此尝试，艾丽丝·门罗亦在努力，在她的作品中，到处是罗素所言的“静静的绝望的真相”——不断地冲撞外力对自己的设定，却又不断地被挣扎的过去、无望的未来所捕获。在边界中，冲撞越猛，越被束缚，越易肝脑涂地，令人悚栗。

所以冲破边界无望？

在这永恒的生命困境中，我开始思考另外的途径。

《死亡诗社》中的基丁老师站上讲桌，给了我一个方向。既然生命注定要被边界束缚，唯有扩大边界，站在边界之上，瞭望世界，才能免于那种不自觉的“木乃伊”状态。

尼采曾有一句感伤之言：“宁愿绝望，胜于投降。”窃以为，不妨温柔些：“不如眺望，胜于投降，优于绝望。”以基丁为例，一个名校的老师，在所设的边界、角色内，保有清醒的双目，带领学生站在讲桌上，眺望万千世界中无尽的诗意与思趣，发出惠特曼所言的“野性的狂叫”。跃上讲桌的那一刻，学生在边界上打了个漂亮的“擦边球”，在眺望中看到了扩展的可能。

这种想法与朱良志先生的“乾坤草亭”何其相似。他在对“亭子”这一物象的剖析中，发现了一种精妙的智慧。亭子，实为一种边界，然而和捆绑木乃伊的“绷带之界”不同，亭子四周无墙壁，能观亭外之物。坐于亭子中，既可遮挡一些风雨，又可眺望如烟景色，仰观宇宙之大，俯察品类之盛，在自由呼吸间精骛八极。此乐何极！由此观之，人该是在一种边界的范围内均匀呼吸，以扩展着的感觉和理性拓宽边界，由原点向外发散，思之无极。此可谓“不离亭子，不在亭子”的内在深意。这样的道理与远行之意不谋而合：所谓远行，该是带着对原点的怀念而上路的。正如边界是一个人在物质世界的立身之本一样， 唯有确立了一个生命的坐标，方有基础去探求。

纵观“边界”之义，在我看来，人生所需的边界不该为绷带般的boundary，而该为四面通达的亭子。但无论置身于何地，扮演什么样的角色，都该怀有一份“狂躁”之感，一如前文的庄子、门罗，始终保有探求的冲动，始终在跃跃欲试的期待里不停地思考、冲撞。若非如此，无论在什么样的边界之中，你都会像一具被角色占领的木乃伊一般，任凭收缩的边界缩窄你的眼光，榨干你的脑浆。

写到这里，我眼前浮现一幅画面：乾坤中芥籽般小亭，亭中一人神采飞扬。

评委点评

“文章本天成，妙手偶得之。”我对这句话一直保持警觉。面对本次作文大赛，面对本次大赛中选手的发挥，特别是这篇文章，我开始动摇我的“警觉”，提醒自己不再杞人忧天。

那么，“天成”之态若何？我以为，从什么地方开始，到什么地方停下，中途会怎么折来折去，你不读完最后一个字，你是想象不出来的；读完之后，你会猛然发现，就是那么随性、随意，放笔纵横，自由征引，又是那么自然、妥帖和切题；处处会有意想不到的收获和惊喜，更有无招胜有招的潇洒；不只是思趣、理趣，更有智趣和情趣。

其实“天成”“偶得”的背后，肯定有其必然。读完这文章，你肯定比我心里还明白。

Hi~这里是北大，我们在！

今天是第二十二个记者节

是广大新闻工作者的节日

他们肩负理想与担当

于历史进程中，镌刻时代印记

传媒技术空前发展

每个人都是时代的记录者和传播者

北大许多院系部门、师生校友

都活跃在各类媒体平台上

北京大学融媒体中心的新闻人

同样用自己的点滴实践

讲述北大故事，书写北大精彩

让北大与所有人

在一篇篇新闻报道中紧紧相连

要在党的领导下，把握正确政治方向，坚定理想信念，坚守人民情怀，赓续红色血脉，坚持守正创新，加快融合发展，加强对外传播。

……

第二十二个中国记者节就要到了，我向全国广大新闻工作者致以节日的问候！

——习近平总书记致新华社建社90周年的贺信

01 北大，与每个人随时相见

“

在这个全媒体融合发展的时代，每个人都是自己的发声者。

北京大学融媒体中心，则承担起为每个人“分享北大”的角色。

作为首批教育融媒体建设试点单位、首批教育融媒体建设试点优秀单位，北京大学融媒体中心秉持新闻理想，大胆探索传播实践，形成了由校园媒体、新媒体和政务号构成的“北京大学全球传播融媒体矩阵”，将北京大学融入时代浪潮，连接你我，汇聚成章。

北京大学全球传播融媒体矩阵覆盖全部主流新媒体平台，30个官方账号，全天候不断更新，构建起生动丰富的北大形象，让北大可亲可近、可知可感 。

发布的每段文字、每张图片和每个视频都在传递着同一个声音：“看，这就是北大。”

有的对你讲，这百余年的光景，待你一同感受；有的带你看，这厚重的历史感与现代感冲击下，真实的北大；有的伴你读，开卷有益的故事；有的让你悟，人生该向何去的哲理。

或活泼生动，或严肃认真，它们都悄然来到你身边，讲述那些来自北大，关于你的故事。

北京大学

搜索

快到各大新媒体平台

搜索“北京大学”吧

北大正在你熟悉的地方

等着与你相遇

01 北京大学官方微信公众号

02 北京大学官方微博

03 北京大学“北大发布”微信公众号

04 北京大学校报微信公众号

05 北京大学央视频号

06 北京大学抖音账号

07 北京大学快手账号

08 北京大学B站账号

09 北京大学微视号

10 北京大学视频号

11 北京大学云听号

12 北京大学喜马拉雅号

13 北京大学蜻蜓FM号

14 北京大学网易云号

15 北京大学英文微信公众号

16 北京大学Facebook账号

17 北京大学Twitter账号

18 北京大学Instagram账号

19 北京大学YouTube账号

20 北京大学LinkedIn账号

21 北京大学强国号

22 北京大学育人号

23 北京大学人民号

24 北京大学新华号

25 北京大学光明号

26 北京大学教育发布号

27 北京大学北京号

28 北京大学澎湃号

29 北京大学今日号

30 北京大学百度百家号

除新媒体平台外

北大也拥有传统校园媒体

新闻网、图片网

电视台、广播台

校报、英文网

......

融合新理念，传播新思想

北京大学融媒体矩阵以开放的姿态

全方位、多视角呈现北大

产出了一系列高水平的新闻作品

也获得了一系列权威奖项

北京大学教育融媒体中心2020-2021获奖列表

▽上下滑动，查看更多▽

• “共抗疫情、爱国力行”主题宣传教育和网络文化成果征集展示活动工作案例类一等奖，教育部思想政治工作司

• 获教育战“疫”最佳传播单位，教育部新闻办

• 获网络拉歌最佳传播单位，教育部新闻办

• 获2020教育政务新媒体年度案例，教育部新闻办

• 入选2021年“读懂中国”活动优秀微视频，关心下一代工作委员会

• 获“爱上北京的100个理由”短视频和征文大赛一等奖、二等奖、优胜奖和组织奖，北京市委宣传部

• 获2020年全国高校社会影响力第一，人民网

• 获2020年高校媒体影响力第一，人民网

• 获2020年高校舆论影响力第一，人民网

• 北大官微获2020年度优秀校园新闻作品奖，人民网

• 北大官微获高校优质视频奖

• 北大官微获“我的大学”征集活动一等奖

• 海外传播办公室获北京大学2020-2021年度“青年文明号”单位

• 北大官方微博微信获2020年北京大学机关作风建设先进集体

• 北京大学官方微博获2020超级红人节热门校园博主

• 北京大学人民号获2020年度高校矩阵优质号主

• 北京大学抖音官方账号获2020年政务抖音号优秀创作者

• 北京大学快手官方账号获2020年度最具创作力高校官方账号

• 北京大学快手官方账号获2020年度最具影响力高校官方账号

• 北京大学Bilibili号获bilibili百万粉丝UP主

• 北京大学Bilibili号获“哔哩哔哩美丽校园”

• 北京大学百度号获百度—中国高校最佳合作伙伴

• 北京大学百度号获百家号2020年“我的大学”征集活动优秀组织奖

• 北京大学今日官方号获得2020年度政务号优秀创作者

• 北京大学澎湃号获2019/2020最佳政务传播大学和智库奖

• 北京大学北京号获“北京号最具影响力奖”

• 北大海外传播获2020年中国海外网络传播力建设优秀案例奖

• 北京大学海外传播获第七届全国对外传播理论研讨会十佳案例奖

• 获“2021高校影视作品交流展映”活动新闻类一类作品2项；专题类一类作品1项、二类作品1项；纪录片类一类作品2项；教学类一类作品2项；学校形象宣传片类一类作品1项，二类作品2项；短视频类一类作品2项

• 获2021教师风采短视频征集活动优胜作品奖

02 做时代的记录者和推动者

“

北大融媒体的今天源于不断的融合与创新，更得益于厚重的历史底蕴。

1912年，京师大学堂改称北京大学，严复先生出任北大校长。在北大前身“京师大学堂”设立之前的1897年，严复先生则在天津创办《国闻报》。

与严复先生一样，彼时云集在北大的许多有识之士，都有着办刊办报的新闻从业经历。

陈独秀在上海创建《青年杂志》之前，就曾先后承担过多家报纸、杂志的编辑工作，还以“三爱”为笔名，撰写过大量时事评论。后来，陈独秀来到北大担任文科学长，这本从第二卷开始改称《新青年》的杂志也被带到北大，成为新文化运动的重要阵地。

《新青年》杂志

1916年，留学归国的李大钊在北京参与创办了《晨钟报》，每天在报头刊登一条警语，希望以警钟之震耳欲聋之轰鸣声，唤起我民族之自我的自觉。就是在这个时期，李大钊亲手书写了一副对联——“铁肩担道义、妙手著文章”——这也成为后世无数新闻工作者的座右铭。

李大钊“铁肩担道义、妙手著文章”

活跃在新闻实践一线的能人志士们，荟萃北大，在思想的交锋中，孕育着我国新闻教育事业。

1918年10月，怀着“灌输新闻知识，培养新闻人才”的初心，北京大学新闻学研究会成立，由蔡元培校长亲自发起并担任会长。

这是我国第一个系统讲授并集体研究新闻学的学术团体，开启了我国新闻学独立学科体系建设的大门。

研究会出版了我国第一本新闻学著作《新闻学》，创办了我国第一份新闻专业期刊《新闻周刊》，最早开展了新闻学课程……所有的第一次，所有的最早，都是中国新闻教育事业发展史上浓墨重彩的一笔。

从这时起，“北大新闻”登上历史舞台，引领着中国思想的浪潮，激荡碰撞出前行的方向。

李大钊、毛泽东、高君宇、罗章龙、谭平山等中国共产主义运动最早期的传播者和实践者们，都曾参与其中，并深受熏陶和影响，开创了波澜壮阔的伟大事业。

1936年6月，兼任燕京大学新闻系讲师的斯诺赴延安进行采访，次年发表举世瞩目的《红星照耀中国》，用新闻文字编成和平与正义的橄榄枝，向世界报道了真实的中国。

1952年全国院系调整时，原燕京大学新闻系成为北京大学中文系新闻编辑专业。如今，斯诺的一部分骨灰安葬在未名湖畔。

从沙滩红楼到未名湖畔，北大的新闻学教育历经曲折，而传统和血脉从未断绝。由北大燃起的中国现代新闻学研究和教育的火种薪火相传，生生不息。

1952年，北京大学成为建国初期全国院系调整后第一个新设新闻学专业的大学。在历经多次院校间合并调整之后，北大又恢复成立新闻与传播学院，设立新媒体研究院。

如今的北大新闻与传播教育，已经形成了具有北大特色、适应时代发展的新闻与传播学研究和教学模式。

治学卓越的“新闻学”专业曾被教育部批准为“第六批高等学校特色专业建设点”，并入选国家级一流本科专业建设点。

薪火相传，大道行远。如今，北大已完成了从一个被报道者到传播者的转变，亲身参与到新闻宣传实践中，分享关于你、关于北大的知识、思想和审美享受，以更加开放包容的姿态面向世界，为新闻传播事业注入新的活力。

肩负历史使命和时代重任，一大批充满热情和活力的校园新闻工作者正为“北京大学”这个不凡的名字而努力。同不断向前发展的北大新闻与传播教育、同融媒体时代的滚滚浪潮、同新闻人的不懈追求一起，从未停步，也永不停步。

值此记者节到来之际，祝所有从事新闻工作的北大人，节日快乐！也向所有关注、关心北大的新闻界朋友表达问候和感谢！

来源：北京大学融媒体中心、北京大学新闻与传播学院

图片：北大官微、人民网、中国共产党新闻网、央视网、北京大学融媒体中心音视频部、靳戈

海报：徐浩伦

文字：张子璇

编辑：黄时恩、青橙、程曦、练芷瑄、浦海蕊

动图：栾晓云、北京大学融媒体中心音视频部

排版：杜金莹、李晓慧

责编：王嗖嗖

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