手把手教你写《以快乐为题作文》,（精选5篇）

更新日期:2025-09-21 22:26

写作核心提示：

写一篇关于“快乐”的作文，要想写得好，吸引人，需要注意以下几个关键事项：
"一、 紧扣主题，深入挖掘“快乐”的内涵 (Thematic Focus & Depth)"
1. "明确快乐的定义：" 快乐是一个相对主观的概念。你笔下的“快乐”是指什么？是物质满足带来的短暂欢愉，还是精神富足、内心平静的满足感？是独处的宁静，还是与人分享的喜悦？是成就感的实现，还是帮助他人的欣慰？作文前先想清楚，并围绕你理解的“快乐”来展开。 2. "避免泛泛而谈：" 不要只是简单地说“快乐是美好的”或“我们要快乐”。要具体阐述快乐对你的意义，它是什么样的，从何而来，如何体现。 3. "挖掘多层次的快乐：" 快乐并非只有一种形式。可以探讨不同层面的快乐，比如童年的简单快乐、学习进步的快乐、亲情友情的快乐、帮助他人的快乐、克服困难的快乐、对未来的希望等等。展现你对快乐丰富性的理解。
"二、 选择新颖、具体的切入点 (Fresh & Specific Angle)"
1. "避免老套题材：" 像“帮助同学”、“认真复习”、“收到礼物”这样的例子虽然常见，但如果能写出新意，依然可以。思考有没有更独特、更能体现你个人感悟的角度？ 2. "聚焦生活细节："

快乐是什么作文（精选31篇）

　　快乐是什么作文 篇1

　　生活中处处都有快乐，快乐是什么呢。

　　快乐对于小孩在来说快乐就是猫吃鱼狗吃肉，奥特曼打小怪兽，快乐对于中年人来说，有家，有孩子，就是快乐，快乐对于老年人来说，儿女平安，子孙满堂，这就是快乐，对于我来说和爸爸妈妈在一起就是快乐，快乐是多种多样的。

　　快乐了洋溢着孩子们的笑声，快乐伴随着孩子们的童年，快乐无处不在，可快乐到底是什么呢，快乐是很多东西，其实我也不知道快乐到底是什么，快乐在每个人心中都不一样，快乐代表着开心，快乐代表着幸福，快乐代表着爱。

　　相信我们每个人身边都有快乐，快乐是传递的，你传递给我，我传递给他，这样大家就都快乐了。

　　快乐是多种多样的，我快乐了，你呢。

　　快乐是什么作文 篇2

　　“快乐”是什么？”我一直在为这个问题而苦恼。曾经多次寻找这样东西。但是，我次次都空手而归。因为在22世纪，这种东西已经再也见不着了。

　　我问花儿：“钱多就是快乐？”花儿显然不同意，摇摇头。我问小草：“只要漂亮就是快乐？”它也失望低下了头。第二天，回到学校。我又问了当时我最麻叽的朋友——哈沸尔。丽娜，她也表示没寻到。这天，沸来丝。青云老师告诉大家：“这种东西只有在以前才能找到。所以，她下了命令，吩咐大家去旧时代，寻找这样东西。三天后将答案带回。”

　　我挥手与父母说了“再见”，坐上了我的时空机008号出发了。我一下子在旧时代出现了。好热闹，显然是有什么事发生了。街上的人见了面，“你好，新年快乐！”这句听得我都烦了的话一次一次出现。等一下，这新年后面有那俩个字。我就一个挨一个去问了，这些人却把我当成了神经有问题的孩子了。还好有一对夫妇告诉了我，并且“收留”了我。听他们说：“快乐就是一种奇妙的感觉，它就是人一生最需要的东西。它可以令人从心里甜到心外……。”之后，他们为我又讲了大半个小时。我用收入听音表把他们说的话全录了下来。

　　三天过去了，我信心一百倍的回到了学校。当老师听了我的答案，似乎十分满意。我也战胜了小“博士”——朱弗云。来天，成了胜利者。而，我这个22世纪的孩子似乎尝到了旧时代夫妇所说的快乐，从心里甜到心外……

　　快乐是什么作文 篇3

　　说起，有人或许会问：“快乐到底是什么？”我也遇到过这样的问题。那时，我还小，别人问我时，我便跑去问妈妈，妈妈说：“孩子，你还小，有些事情还不懂，只有你自己去感受，才会明白一些道理。”“哦……”我似懂非懂地点头。

　　过了几年，我渐渐长大了，学会了查字典，翻开字典，想查的第一个词就是“快乐”，字典上的解释很短：愉快、快乐。上学后，我发现在学校里，下课和一起也是很开心的。我常常沉思：难道这就是快乐？

　　后来，我又开始发现也是一种快乐，看书中的主人公遇到困难时如何临危不惧、战胜困难，并从中得到一些启示。

　　一次，我在公交车上看见一位年轻人给年过古稀的老让座，我感到很欣慰，再看那位年轻人，他脸上充满笑容，老奶奶也笑得像一朵菊花。原来，别人也是一种快乐。不管是帮助别人的人，还是被别人帮助的人，都会感到快乐。

　　我们班有位同学，他的父母离婚了，他一直跟着爸爸着。没有的孩子是不快乐的，那么相反，拥有父爱和母爱的孩子是快乐的。合家团圆又是何等的、快乐？

　　生活中处处充满快乐，可以说，快乐无处不在。如果你现在问我：“快乐是什么？”我会这样：“快乐是无法用语言所能表达的，只有你自己去发现，去体会。我相信，你一定会找到快乐，并知道‘快乐是什么’！”

　　快乐是什么作文 篇4

　　快乐是什么？我答：快乐是劳动，快乐是创造，快乐是给予、是奉献……

　　每一个人对快乐的感受都不一样，每个人对快乐有不一样的理解。而我认为，快乐是无私的奉献。在刚刚过去一周年的四川汶川8级大地震，造成了四川的多个县城、市区在瞬间变成了平地，有上万人无家可归……看到这样的场面，没有人不为他们担心。

　　当我看到这样的场面时，差点儿掉了眼泪。我虽然不能到四川帮忙，但是我能够给他们送去一些钱，希望他们能重建家园。那天，我把那少之又少的钱投进募捐箱的时候，我感到十分的快乐。这些钱，虽然毫不起眼，但是这是我的一点点心意。

　　快乐，随时可能出现。快乐也代表着很多的意义。正如去汶川救人的人民子弟兵，他们奋不顾身，舍生忘死。为的是在黄金抢救时间——七十二小时之内尽量救出多一些人，就会有更多人可以活下来。

　　所以，我认为，快乐是无私的奉献。

　　快乐是什么作文 篇5

　　如果你问我：快乐是什么？我会告诉你：快乐是乐于助人；快乐是美味佳肴；快乐是勤劳后的成果……

　　妈妈这几天腰不好，还要打扫房子，我看着心疼，决心给她一个惊喜。

　　妈妈昨天因为太累，所以早早的睡了，正在写作业的我，见妈妈睡着了，偷偷地溜出房间，开始打扫！

　　No。1拖地板 我拿出一个红色的桶，放满水，把拖把放入里面，再拿起来用杆子一拉，水就像调皮的孩子跳水进入水里，我先拖客厅，我卖力拖，一会儿前拖，一会儿后拖，好多灰尘，用拖把从上面一拖，白脸娃娃变成黑脸娃娃。

　　No。2擦柜子 柜子的灰尘特别多，我用一块布放到盆里浸湿，用两只手一拧，就干了。我擦柜子那叫一个粗心，东擦擦，西擦擦，所以我特意擦了两遍，白的像一面镜子。

　　夜不知不觉已经十二点了，所有的动物早已睡了，只有我一人还在灯下做作业……

　　第二天清晨，妈妈看见地板和柜子一干二净，突然抱起正在睡觉的我，妈妈的泪珠滴在我的脸颊上，我感受到助人为乐的快乐！

　　快乐是什么作文 篇6

　　快乐是什么？有人会说，是非常有钱，是有好吃好玩的；还有人会说，自由自在，四处游玩；还有人会说......如果你问到我，我会毫不犹豫地：“快乐是运动、是健康” 。因为运动能让我身体壮健，身体健康能让我每天开开心心。不过最能让我快乐的还是畅游于书海，所以我最大的快乐便是“读书”。

　　读书？我看到有人疑问了。如果你一有时间就捧起书来看，你会不会觉得很无聊？对此，我的是：“我不会觉得很无聊，反而，我会觉得很快乐!”

　　读书可以让我在知识的海洋里行使，可以让我在童话王国里漫游，可以除去我一切烦恼 。书可以让我拥有这般多的收获，我为何不乐呢？

　　除此之外，我们还可以提高写作文的水平，可以让自己的文章变得更加生动、有趣、吸引人。我为何不乐呢。

　　读书还可以让人的品德变得高尚，懂得更多的道理，就像喝了一杯装满高尚品德的好茶。对此，我又为何不乐呢。

　　这就是我最大的快乐！它会让我一辈子过得充实，让我每天开开心心，让我领略人世的真谛。

　　快乐是什么作文 篇7

　　童年有许多的美好回忆，但我还是不明白快乐是什么？去年暑假，一次游泳课让我明白快乐是什么。快乐是今天比昨天有进步。“知了~知了~”知了又在树上叫了起来，一群顶着炎热，在游泳池，一圈又一圈跑着的就是学游泳的。太阳丝毫没有手下留情，把它全部的光线照了下来。终于锻炼完了，教练让我们跳水，只听见“咕咚”一声第一个人跳了下去，水花溅在我的脸上，凉快极了，我也毫不犹豫地跳了下去。

　　开始游泳了，教练一声令下，我们便争先恐后地开始游了起来。我嘴里喊着节奏：“一二三四、一二三四......”游了一半，则便成了气喘吁吁，我只好靠这边休息一下。时间一分一秒地过去了，不知不觉已经放学了，我伤心极了，今天不仅什么也没学，也没有锻炼到我自己。我从那以后下定决心，一定要好好练习，掌握时间，加油！第二天，我跟平常不一样，这回我是第一个跳下水的，而且教练一吹响哨了，我就使劲往前游，可是不知道为什么我还游到了最后，教练游过来，亲切地说：“游泳不是全部在于力气，还有一部分是在于动作和技巧，动作幅度要大，只要轻轻蹬一下就能游很远......”教练用手比划了一下，我一试，真的游了个第一。我高兴地在水池里游来游去。我对教练提了个要求，让他明天教我游泳。教练笑着答应了。放学了，我心里跟蜜蜂采到蜜一样的甜。这两节课让我明白快乐是今天比昨天有进步，只要努力，善于听取别人正确的意见，进步肯定会来。

　　快乐是什么作文 篇8

　　那是在元旦三天假期中的一件事。我们全家一起到街上去买新衣服。在街上逛了一天，我们三个人都已经精疲力尽了。

　　我们三人一人拎着一大包衣服，好不容易才挤上公交车。还好有位子，我们马上坐了下来。我长长地吐了一口气：“啊！坐着的感觉正好！不用拎着大大的包满街走，这一天把我累的可真够呛。舒服，坐着真的舒服。”“石头坪站到了！”公交车的喇叭发出悦耳的声音。随着公交车的停下，从车前门上来了一位老大爷。他左瞧瞧，右看看没位子了，便在车子的过道里站牢了。我想马上起来给老爷爷让座，可觉得实在是太累了，而且边上不是还有小朋友吗？他们也好让让的啊。我脑子里正在让与不让斗争着时，只听到一声清脆的声音：“来，老大爷，坐我的位子吧。”我抬起头看见一位姑娘正扶着老爷爷坐到他的位子上。我的脸顿时烧了起来，像嵌了一块块刚烧好的铁一般。心里似乎还有一个小精灵在骂“哼，一个少先队员，还是个班干部，为什么不会让个座呢？”我羞愧极了，真想躲到没人的角落里去。坐在一旁的妈妈看出我有点不对，便问：“怎么了？儿子？”“没事。”我应到。我向老爷爷望去，那位姑娘和他攀谈的很投机呢。我的心里更难过了。到家附近的车站了，走下车看着那辆公交车渐渐远去，我心里数落着自己的种种不是…………。回到家之后，因为这件事我一整天都闷闷不乐。

　　它让我明白了一个道理：让别人快乐，就是让自己快乐。

　　快乐是什么作文 篇9

　　快乐是什么？快乐其实是一种心情，那一种满足、一种兴奋，反正是一种眉飞色舞的感觉。不论跟家人甜蜜的互动，跟同学、朋友真心诚意的交流，或是听一首好听的歌，只要我们仔细的去体会、去聆听，就会发现快乐是多么奇妙又有趣的事。

　　人生不如意事十之八九，如何得到真正的快乐，是要靠自己用心去经营、去创造。快乐对我来说，莫过于是和家人一起相处的欢乐时光及时时帮助他人。当我和家人一起吃喝玩乐、分享甘苦时，我的心情就好像闭门苦读好久的大学生，终于喜出望外的考上理想学校；每当看到班上正在烦恼的同学时，我就会化身成小天使，笑容可掬的问他哪里需要帮忙，然后有如仙女下凡，用仙女棒一挥助他一臂之力，看到同学原本垂头丧气的表情变得神采飞扬，我的心情也洋洋得意的像神仙般的快乐。 我想，这应该就是所谓的“助人为快乐之本”。这种妙不可言的感觉，会令我觉得心花怒放，彷彿所有的烦恼都被马力强大的吸尘器一扫而空。

　　不过，快乐虽然轻而易举唾手可得，但也很容易因你的心情勃然大怒，跟同学吵架时争得面红耳赤，被老师谆谆教诲时心惊胆颤，而一不留神就被恶贯满盈的生气虫给破坏了。就像人家常说的：“快乐的时光总是过得特别快。”所以，我们要好好修养我们的品性，多接触美好的事物，珍惜快乐的时光，如此，我们就会有个出其不意的惊喜，真是大快人心啊！

　　总之，在生活周遭有许许多多快乐的事情，只要我们用心的去探索、感受，你将会发现，快乐就像空气般的围绕在你、我身边，只要常常眉开眼笑、保持一颗愉快的心情，它就像是一位莫逆之交的好朋友。

　　快乐是什么作文 篇10

　　快乐是什么？是每天和家人聊天，是做自己喜欢、愿意的事，是找出你认为值得去做的事情，是你的内心没有感受到痛苦、难受的感觉，是没有人可以取代的。

　　每个人都有自己觉得快乐的事情，当然的也有自己觉得难过的事情，有的时候快乐时，就像大海里的小鱼，逍遥自在的游泳；有的时候难过时，就像大海里的小鱼，被困在家中养的水族箱里，没有属于它自己的天地，不能在逍遥自在的游泳。

　　每个人快乐的事情有很多，就像我也有很多快乐的事情，例如：每天晚上都能和妹妹一起睡觉、每天都可以快乐的上学，平安的回家、每天都能吃到妈妈煮的饭、每天都能和家人、同学一起聊天、每天都能和爸爸一起游山玩水、每天都能看自己喜欢看的电视……等。

　　快乐是世界上每个人都拥有的，快乐也是数不尽的，只要用心去感受，用心的面对，相信每一个人都可以发现，原来快乐是多么美妙、有趣。

　　快乐是什么作文 篇11

　　快乐是什么？是参加比赛获了奖得到了爸爸妈妈的表扬？是解决了一道难题还是考试取得了好成绩？

　　小时候，我常常问爸爸，快乐是什么？爸爸总是一本正经地对我说：“快乐是要你自己去感受的，不是别人说你快乐你就快乐的。”而我总是听得一头雾水。说到这儿，我想到一件令我非常快乐的事。

　　一天，我在学校看见有一群人围在一个地方，不知在干什么。我挤进去一看，原来是一个六年级学生在训斥一个小孩子：“你这个小孩，走路不长眼啊！看，把我的模型都撞坏了。你赔！”那个小孩吓得脸色苍白，嘴里一直在嘟嘟嚷嚷地说：“对不起，我错了……”但那个六年级学生一点儿也不解气。

　　我实在忍不住了，上前对他说：“你这个人怎么这样啊，他都跟你道歉了，你怎么还不依不挠？”“我教训他，跟你有什么关系？”我正想反驳他的话，那个小孩子小心翼翼地挪到我的背后，轻轻地对我说：“姐姐，别跟他吵了，是我的错……”我又转过身来对那个六年级学生说：“你看看人家这么小，多懂事！”那个学生理直气壮地说：“他当然要道歉啦！这本来就是他的错嘛！”“你都这么大个的人啦，走路也那么不小心，他又不是故意撞你的？”

　　围观的人都看不下去了，说：“对，这小孩又不是故意撞你的。再说，你都六年级的人了，和小孩子计较什么？”其他的人也纷纷说起那个六年级学生。

　　那个学生环顾了四周，好像知道些什么，连忙对小孩子说：“对不起，模型不要你赔了。这件事我也有不对的地方。”小男孩顿时慌了，说：“不，不……这件事是我不对，是我错了……”说着，他笑了。看着他满脸的笑意，我也笑了。

　　快乐是什么？哦！原来就是人与人之间能够互相谅解，互相包容，互相谦和。这就是一种快乐。

　　快乐是什么作文 篇12

　　快乐这个词大家都很熟悉，但是快乐到底是什么呢？这个问题的答案估计很难统一。因为快乐是无处不在的。比如——

　　一天，我在下楼梯时就感到了快乐。那天，我在下楼梯时看见了一位年纪很大的老奶奶，她手中提满了东西。我赶在她前面帮她开了门。老奶奶转过头笑眯眯地对我说：“谢谢你了，小朋友。”这时我感到了快乐，快乐是助人为乐。

　　一天，我在游戏时遇到了快乐。那天我们小队的成员聚在一起举行了一场骑刃王比赛。我的龙战骑防御很差，经常是一上阵就被别人的战骑赶出“战斗盘”。我拣起被打翻在地的龙战骑，听着别人胜利的欢呼声，心里别提有多窝火了。我抹了一把汗，决定换个战术。我的龙战骑虽然防御不行，但攻击力很强，只要找到对手防御最弱的地方，攻其不备，一定能获胜。想到这里我又一次冲进了比赛，将龙战骑放在对手最弱的左翼，一鼓作气冲上去攻击。果然我的龙战骑不负所望，一下子就将对手撅出了边界。哈哈，我赢了。这时我感到了快乐，快乐是胜利后的喜悦。

　　一天，我在学习中感受到了快乐。那天，我正在为一道奥数题而苦恼。我尝试用各种方法“进攻”它，可就是“攻不破”。我气恼地将它扔在一边，准备直接下楼去玩了。打开门时，好像那道题在召唤我：“哈哈，胆小鬼，打不败我，要放弃了吗？”。“哼，我就不信攻不破你。”我在心里向那道题又下了战书，坐了下来。我把这道题看了一遍又一遍，终于发现了一个新的解题思路。终于，我攻克这个“堡垒”。这时我感到了快乐，快乐就是坚持，不放弃。

　　快乐可以是任何一样东西，它永远在我们身边，在我们心里，只要你发现它，它就无处不在。

　　快乐是什么作文 篇13

　　快乐是什么？快乐是一杯甘醇的酒，快乐一首婉转的歌，快乐是一本精彩的书……快乐可以是世间万物，而我，认为快乐是一节难忘的课。

　　那天上午，晴空万里，体育课，我们高兴地在操场上打着篮球。下课了，我意犹未尽地回到了教室，正待缓口气。语文老师像突袭一样出现在教室里，留下了一句令人捉摸不透的话。“同学们，今天下午你们每人带两种水果，我们要做个游戏。”说完，像旋风一样消失了，大家惊奇不已，都在私下小声嘀咕着，会是什么游戏呢？

　　放学了，同学们围成一团，纷纷讨论起来，我没时间听他们瞎啰嗦，快步回到了家。可是，回到家里我就犯愁了，应该听他们讨论讨论了。思来想去，不知道该带什么好。我只好拿了几颗枣。

　　在我们期待的目光里，语文课开始了。语文老师说的话让我大吃一惊，什么？居然让我们不用手吃水果，没有搞错吧！不过，我立刻高兴起来，因为我带的是枣。我先用牙咬着枣把它放在桌子上，再一口吞进嘴里，津津有味，大吃特吃起来。

　　我扭头一看，被赵子涵的吃相吓着了，只见他一口咬着橘子皮，举到半空中，摇着脑袋，“咚”的一声，一个意想不到的情况发生了。不知怎么的，橘子从他的嘴里跳了出来，在地上打起了滚。我笑得前俯后仰……

　　快乐是一节课，这节课让我体会到残疾人的不易，更体会到了老师的良苦用心。

　　快乐是什么作文 篇14

　　快乐是什么？什么是快乐？它的源头在哪？这是我常想的问题。

　　这天，我去寻找快乐，在小区的树林里，小鸟在枝头上玩耍，把小树高兴地弯了腰。快乐是玩耍吗？也许吧。

　　我和同学动手做了一个风铃，挂在阳台，风儿一来，小风铃就叮当叮当的作响，似乎在向我们打招呼，又似乎在道谢，谢我们创造了它，那时我心里好温暖，好快乐。哦！我知道了，快乐是创造。

　　快乐是什么作文 篇15

　　天使很久以前就把快乐的种子播撒在人间，可是，没有一个人能找到快乐的种子，快乐究竟是什么呢？

　　快乐，是从点点滴滴里分享而来的，一个人的快乐，变成两个人的快乐，两个人的快乐变成三个人的快乐……当朋友知道一个有趣的故事时，他会马上分享给你；当同学听到了一首优美的音乐时，她会马上与你一起分享。快乐就是从分享中得来的，只有分享，才能使我们更快乐。

　　快乐，是成功后的喜悦和失败后积累的经验，成功的时候，你会感到无比的快乐，失败的时候，你会感到一点点的失落，但是很快，你会感到快乐，因为你积累了很多经验。成功是快乐的，失败也是快乐的。

　　快乐是什么作文 篇16

　　快乐是一汪清泉，滋润到心间；快乐是一只鸟儿，在无边无际的天空中自由自在地飞翔；快乐是一座高峰，等待着你去寻找快乐的源头；快乐是一株小树苗，让你和它一起成长。

　　快乐有许多种，但每个人都有自己对快乐的看法。有些人认为快乐是自由自在地浏览各种图书，有些人认为快乐是肆无忌惮的满足自己的欲望，有些人认为快乐是无忧无虑地玩耍。

　　学习也好，娱乐也好，都是快乐在人们心中的起点。快乐，这简简单单的两个字，更是包含着巨大的力量。它可以让悲观的人重新看待生活，可以让悲痛欲绝的人开心起来。

　　快乐在我们心中的地位是不等的。在欢乐的人看来，快乐在他们心中占有很高的地位，而在悲观的人看来，快乐在他们心中根本不值一提。

　　对于快乐，我也是深有体会。一次，我在写作业，正当我想偷懒时，姐姐走了进来，看着我懒散的样子，她不太情愿地对我说：“像你这样子，写一个世纪都写不完。这样吧，你写完，我就让你出去玩，出去玩的时间由你写作业的速度定。”“耶！”我欢呼了一声后，便以十秒一空的速度写起了作业，兴奋与快乐占了上风，那些不情愿早就被我抛到九霄云外去了。我算了算，最多能玩两个小时！不用说，因为我的优异表现，姐姐让我玩了一个小时半！平常我可是只能玩半小时的呀，整整多玩了一个小时！

　　快乐呀快乐，你怎么就那么招人喜爱呢！有了你，我觉得心里美滋滋的！

　　快乐是什么作文 篇17

　　快乐是什么呢？你知道吗？怎么拥有快乐？你知道吗？快乐是一总让人喜悦的事，有的人觉得一个拥抱就很快乐，也有些人觉得要拥有很多才叫快乐，那到底快乐是什么呢？我也不知道，因为快乐是藏在每个人心中，不被约束的事情。

　　快乐能让自己幸福，也能让人忘记痛苦，忘记悲伤，忘记烦恼，所以我想快乐是一块宝，每个人都要拥有他，不要因为限制而尝不到快乐的果实，可是要怎么拥有呢？我也不是很了解，但我要告诉你，快乐很容易拥有。为什么每个人的脸上总是浮现着笑容呢？，是因为他们尝到了快乐的果实，心被浓浓的快乐果汁滋润，所以他们很快乐。

　　世界上有快乐的人，相反的，也有不快乐的人，那我们要怎么帮助他们呢？如果是你，你会用什么方法让自己与别人都快乐呢？我会与他们分享我的快乐，告诉他们快乐的重要性，让他们原本愁眉苦脸的表情，变成满脸笑容的表情。

　　最后，我想告诉大家，快乐这支魔法笔，不会用完，他会为你的人生画上很多的笑脸，让你有说不完的快乐，说不完的喜悦，直到永远，永远，永远。

　　快乐是什么作文 篇18

　　快乐是什么？快乐是无声的关怀，快乐是灿烂的笑容，快乐是甜蜜的话语。

　　在我们的成长过程中，经历了无数的酸甜苦辣，而“甜”就是快乐。

　　在幼儿园时，我是一个稚嫩的女孩，不懂得世俗的万物。而在我内心深处的，只是无忧无虑的生活，与儿时的玩伴一起玩耍，一起嬉戏。仿佛笑已经成了我的习惯，成为了我生活中的一部分。

　　快乐是什么作文 篇19

　　快乐是什么？快乐是发自内心的`微笑、是心里的满足、是对自己和别人的微笑。其实快乐很简单，只是你没感受到，生活中有很多快乐都离你很近：学习中的快乐、交朋友的快乐、亲人间的快乐……

　　学习中的快乐：读书得到的知识，那是永远的宝藏，我是这么想的。学习在别人眼中是难还是简单？我不知道。但在我眼中是有难度的，可只要掌握了要领就不那么难了。当你遇到难题时，你找人问答案，还不如自己琢磨，因为自己思考出来的永远不会忘。每当你没有经过别人的帮助，自己解开了这道题的时候，你是自豪的、是快乐的。我是这样的。

　　交朋友的快乐：友谊是很重要的，我们一生中不能少了友谊，友谊让我们快乐。让我们一起回忆一下往日的时光，想起来了吗？当你步入学校交到第一个朋友时的快乐，那是多么纯洁。你们互相倾诉、聊天、一起玩耍、一起学习、一起上学、放学。那时你是不是很快乐？每当你伤心的时候，朋友都会来安慰你。这就是交朋友的快乐，我是这样的。

　　亲人间的快乐：有亲人是美好的，爸、妈是亲人，爷爷、奶奶也是亲人，所有的亲戚都是亲人。有这么一个大家庭在，谁会孤单？谁不会快乐？亲人之间可以互相照顾、互相依靠。过年过节时同亲人一起去城里玩、一起嗨。这些难道不快乐吗？我觉得很快乐。

　　快乐的事情当然不止这些，生活中还有许多快乐的事等着你去发现，让我们一起去探索吧！

　　快乐是什么作文 篇20

　　在天气温和的夜晚，和朋友一起看电视，聊天，在寒冷的冬天，和家人一起在被窝里进入梦乡，在微风中，和同学一起放风筝，没错!这些都是快乐。

　　当然，快乐不只这些，快乐还有好几千万种，我常常在想，快乐是什么呢?有一次我问妈妈:快乐是什么呀?妈妈:快乐就是永远和你们在一起，快乐就是全家平安健康，快乐就是拥有一份好工作，以及完整的家庭。我听到这些话以后好感动，那时，我像是皇宫里的小公主，好幸福哦!

　　但是我又想了想，快乐不是每个人，每一秒都有的，所以我们要去观察，有哪些人是不快乐的，并且让他们得到快乐。例如:有人被欺负，我会安慰他，和他分享我的喜悦;有人身体不舒服，我会扶他去保健室，让他得到照顾，所以我们要同心协力去帮助他人也得到快乐。

　　我们为什么会得到快乐呢?是因为爸爸，妈妈，兄弟姐妹，老师以及同学朋友带给我们的，所以我们也要好好珍惜自己的快乐，自然能永远幸福美满。

　　快乐是什么作文 篇21

　　有人说：”快乐是成功之后源源不断的名和利，快乐是当官之后指挥千军万马的魄力。

　　我却要言：“其实这些都是虚伪的快乐。如果真的如愿以偿，而它们的内心真正快乐吗？并不快乐。”

　　快乐，是在公交车上让座的刹那。烈日炎炎，公交车上却挤满了人。我们的额头、鼻尖上都渗出汗水，随着公交车轰鸣的马达声挥洒。这时，车上走来一位老人，她拄着拐杖，步履蹒跚，疲倦的目光扫过车上的乘客。我二话不说，起身，来到他身旁，慢慢的扶到座位上。坐定，老人向我投来会心的一笑。一刹那，让我感到温暖；一刹那，让我感受到由衷的快乐。

　　快乐，体现在追梦和奋斗的过程中。还曾记得这样一则故事：一位与富裕一位富豪同在海滩上晒日光浴。富豪略有鄙夷的问渔夫：“你现在没什么钱，能感到快乐吗？”而渔夫坚定的：“我的生活悠闲、自在，我很快乐。”是啊！渔夫的快乐在于过程，一边享受生活一边向前奋进；而富豪，则是在身心百般疲惫之时才能享受快乐。

　　快乐，更是在困难时得到帮助。一次上美术课，老师要求我们用铅笔素描，而我却由于一时疏忽大意忘带铅笔。正当我着急无助之时，同桌热情的向我伸出了援助之手，递来一枝铅笔，这根小小的铅笔，虽然很便宜，但却足以让我感动，使我快乐。快乐，源自生活中的点点滴滴。帮助别人是快乐，被人帮助也是快乐，贫穷的人会有快乐，富贵的人也有快乐。

　　快乐无处不在，好似一汪清泉，更像一根柱子，支撑起每个人的精神世界……

　　快乐是什么作文 篇22

　　快乐是什么？爸爸说快乐是看到全家人平平安安；妈妈说快乐是让全家人健健康康；姐姐说快乐是听流行乐曲；妹妹说快乐是和家人在一起；而我的快乐就是帮助大家。

　　俗话说：“助人为快乐之本”；当同学有不懂的问题时，或是上课一付有听没有懂的样子时，我就会去教他，帮助他了解老师说的意思，当同学愈来愈喜欢上课，脸 上充满快乐的表情，我就会很有成就感，也很快乐。当妈妈要做许多家务忙不过来的时候，我会马上帮妈妈，让妈妈的负担减少，看妈妈脸上露出微微的笑容，我就 觉得很快乐。当老师为很多事情忙得不可开交时，我也会去帮忙，老师就会笑瞇瞇的向我说谢谢，这时我也觉得很快乐。于是，我终于了解什么是“施比受有福”， 那就是帮助别人比被别人帮助还要更幸福更快乐。

　　快乐也会感染，，西方哲学家说：“快乐有如香水，向别人洒得多，自己也必沾上几滴。”也就是说，快乐不是自己获得什么，而是看到别人快乐，我们也会被感染 快乐的心情。所以我喜欢笑容满面的人，不喜欢愁眉苦脸的人，因此我要当个散播快乐的人，而不是影响别人情绪的苦瓜脸。

　　虽然每一个人的快乐都不一样，但是如果为了自己的快乐而使别人不快乐，把自己的快乐建筑在别人的痛苦上，那就不是真的快乐。我希望大家每天都很快乐，也能把自己的快乐散播出去，使不快乐的人也能快乐起来，让大家都生活在快乐的世界里。

　　快乐是什么作文 篇23

　　曾经的童年，有一个人这样问过我：“你知道快乐是什么吗？”曾经的我一定会说：“快乐就是和朋友一起玩呀！”可是，在我经历了那次成功后，我的，变了。“啦啦啦，今天虽然没有朋友和我一起玩，但有我新买的滑板陪我呀！”说着，我抱着滑板，走出了家门，来到小区里的一个广场上。

　　我的滑板是双轮的，滑起来极难掌握平衡，所以我滑了一次又一次，都失败了。因为失败的次数已数不清，我便扶着椅子，慢慢的滑着滑板，向右滑。滑到了椅子边，我猛的推了一下椅子，身体和滑板以迅雷不及掩耳之势滑了出去，可我手刚离开椅子，身体就向前倾斜，摔了个“狗啃泥”。因为觉得这个方法很好，我就仍然按着这种方法训练。又是练了不计数次，可我依然没有学会，就在我因为失败而沮丧时，成功了！那个时候，我哭了。

　　经历了这件事的成功，我的变了，变成了这样一句话：“快乐，是成功之泪；快乐，是成功汗水；快乐，是成功的滋味；快乐，就是成功的那一刻。”

　　快乐是什么作文 篇24

　　快乐是一汪清泉，滋润着我的心田；快乐是一缕清风，轻拂着我的笑脸；快乐是一道光束，照耀着我的内心……

　　周末的午后，我在小花园中散步，呼吸着花儿的芬芳。抬起头，天上的云似一条大鱼，在“梦境”的缝隙里游过……忽然，一声响到可以将我双耳震聋的尖叫声调皮地钻进我的耳朵。我循声望去，一张白凳子旁，一个低年级模样的男孩正趴在地上——他摔跤了。我立刻蹲下，一条长长的划痕从他的大腿到脚背，鲜血直流，连长凳上也留下了殷红的血。我从口袋里掏出一条白净的手帕，轻轻地擦拭着他腿上的伤口，小声道：“你没事儿吧？”小男孩脸一红，牙一咬，答道：“没事！”他的声音干脆响亮，让我觉得他很坚强。原本雪白手帕经过鲜血的洗礼，换上了黑红色的衣裳。我转身蹲着，对他说：“上来吧，我带你去医务室包扎一下。”他不好意思地低下头：“没……没事的……”“如果你不包扎，伤口很容易裂开发炎的。”他抿了抿嘴，更加不好意思地趴在了我的背上。一路上，他小声地问我：“你，为什么要帮我啊？”我笑了一下：“助人为乐嘛！”此刻，快乐感油然而生。

　　我的快乐，便是给予人帮助……

　　快乐是什么作文 篇25

　　快乐是什么？我的快乐，最初是与小伙伴的追逐打闹，而现在，下棋成为了我最大的快乐。

　　那是一个偶然的机会，我看到爸爸和一个叔叔在下棋，看着他们意气风发的样子，我羡慕极了，便央求爸爸让我学围棋。从那以后，我便踏上学围棋之路。每日都要写死活、手筋，从不间断。在每一次的失败中，我都会反省自己的错误。就这样，我从启蒙班开始，步步高升，一直升到了高段班。

　　记得一次围棋升段赛，我如约来到赛场。对手虽是一个小个子，但听说棋艺了得，我们相互鞠躬后便开始了对弈。我执白，对方执黑，扣人心弦的对局开始了！布局时，我们下的都是一些平常的定式，到了中盘，我点了点目，感觉形势不对，赶紧揪住一条黑棋，又镇又压，穷追猛打。皇天不负有心人，这块黑棋终于成为了任人摆布的死棋。可黑棋不甘心，化作涓涓细流，向左上角渗透。不好，左上角是我的软肋，下棋的急所，我连忙防御，好在天无绝人之路，我侥幸“活”了下去，反而杀了一块黑棋。

　　对方见大势已去，局面已无力回天，便叹了一声气，认输了。我紧皱的眉头展开了，竟情不自禁地欢呼起来。

　　快乐就是这么简单，你努力了，付出了，有了收获，感到满心欢喜，这就是快乐！下棋——我最大的快乐！

　　快乐是什么作文 篇26

　　什么是快乐？若问起这个问题，那可就各有各的答案了。有人会说吃，有人会说玩，而我的答案便是帮助别人才是最快乐的。

　　那是一个温暖的下午，我们正在上体育课。叽叽喳喳的我们让体育老师忍无可忍：“今天，你们太不听话了，体育课就别上了，操场上去跑5圈。”于是，我们老老实实地开启了漫长的跑步。这时小王一直跑在最前面，队伍都跟不上他。他得意地边跑边跳：“哈！我跑得多快，你们追不上我……”话音未落，只听“啊”的一声，我放眼望去，原来是小王摔了一个“狗”，腿上擦了一大块皮，流了好多血，小王抱着腿坐在地上哇哇大哭起来。我连忙跑过去扶起他，搀着他去医务室处理伤口。

　　小王一瘸一拐地走着，伤心地喊：“好疼啊！我刚才太自以为是了，没想到你还愿意来帮我。谢谢你！”我摇摇手：“这有什么，同学之间就应该相互帮助嘛！”我们到了医务室后，恰巧医生不在，我就按照老师平时教我们的方法，帮小王处理伤口。先用碘酒擦伤口，再涂上一点红药水，最后用纱布一贴就好了。回教室的路上，小王一直对我说谢谢，而我却觉得很快乐。

　　生活中的快乐无处不在，帮助别人也是一种快乐，而我就是快乐的小天使。

　　快乐是什么作文 篇27

　　当有人问起什么是快乐时，小朋友会嘴唇说，吃冰淇淋最快乐；学生会坚定地说，考试得高分最快乐；老人哩，大概要说聊天最快乐。我呢？觉得帮助别人的时候是最快乐的。

　　记得那是一个骄阳似火的下午，我喝着可口的饮料，陪奶奶上街买东西。突然看见一个老太太正骑着装满水果的三轮车，向斜坡上骑去。可是，她怎么骑也骑不上，下来推也推不动，水果都掉了一地了。看她如此困难，我赶忙放下手中的饮料，跑过去帮忙。我先把散落在地上的水果捡起来，放入三轮车上，接着再帮老奶奶推三轮车，可是还没推上半山腰，车子便飞一般地退了回来。我左思右想，想到一个好主意，让老奶奶骑上三轮车，我再在旁边推。老奶奶使出了吃奶的力气，两脚不停地交换向前蹬，车子动了，大家奋力向前骑着、推着，豆大的汗水流了下来，脸涨得如同一个红透了的大苹果。终于，三轮车上坡了，老太太感激不尽，给了我一个大大苹果。

　　望着她远去的背影，我闻着苹果的香味，心里却乐开了花。原来，帮助别人竟是如此快乐！

　　快乐是什么作文 篇28

　　快乐是什么？是吃到甜甜的雪糕；快乐是什么？是获得成功的时刻；快乐是什么？是……

　　有位名人曾说过：“幸福越与人共享，它的价值就越增加。”相信大家都听说过，可是大家有没有经历过呢？今天我就给大家讲一个故事。

　　那天太阳公公可生气了，他一肚子的气，把气都放在了大地上，大地热得好像都在冒烟似的。我们更是难受，小刚，小艾，小洁，小薇还有我弟阿根和我，都发呆看着天空，我正纳闷：太阳公公你今天为什么怎么生气呢？那么热，我们到底玩什么呢？“这时，贪玩的小刚提出：“要不……去泳涌吧！”

　　“不错！不错！我怎么没想到呢？快收拾东西！去泳涌池吧！”小艾急忙说，我：“等会到秘密基地集合！出发！”

　　我们来到泳池，兴奋的不得了，各个都展示自己的才艺，小艾从顶端泳游到尾端，虽然很累，要花许多时间，可游完后，她一跳起来就甜甜地笑了；小刚可是重量级的，他从上面跳下来，“啪”他一跳下去，整个泳池的水好像块挣脱出来似的，弄得我们脸上都是，小洁是游泳健将，她直接倒立，那颗真叫酷呀！阿根虽然有点矮，可他却从较深的地方游到浅水区，真勇敢！我呢？学了多时的反跟头，也该展示自己的才艺，反了好几个跟头，可是看到小薇一动不动的样子，我有点不爽，便慢慢的走到她旁边，拉起她的手，对她说：“我叫你泳游吧！”“这……”小薇不知该怎么，我已经拉着她的手走了过去。

　　我先教她怎么憋气，可是我还几次要让她下水，她怎么也没有，这时，她说：“我……我怕水……”我温柔的对她说：“不要怕水，你越怕水，你反而会更游不好，你要克服的是你心理上的恐惧，我也是怎么学过来的，加油！”这时，小薇笑了，她下了水，开始憋气，又是下一个阶段，又是下一个阶段……就这么的坚持了下去，最后她成功了，她不仅会游泳了，而且还会倒立了呢！她非常高兴，一直对我说：“我成功啦，我成功啦……”我看到她笑了，我也情不自禁的露出了微笑，虽然时间都花在了小薇游泳的时间，可是我觉得这样很值得！

　　你们现在总算知道什么才是真正的快乐了吧！

　　快乐是什么作文 篇29

　　快乐，对有些人来说，是数也数不完的钞票；是试卷上那鲜红的一百分；是同学之间的一句关怀的话语；是及时善后的满足和他人对你的感激……

　　对我来说，快乐就是试卷上那鲜红的一百分。记得有一次，刚上课，数学老师捧着一大堆试卷进来，生气地说：“这次全班考得很差，只有一个一百分!”我紧张极了。老师让组长去发试卷，发到我的时，我拿着试卷，惊讶极了。这真的是我的试卷吗？我兴高采烈地拿着试卷，心中有说不出来的快乐，就像一只小熊掉进蜜罐里，全身上下都感觉好甜。我望着窗外，感觉今天天空特别的蓝，白云也无比的白，小鸟在枝头叽叽喳喳地叫着，好像在说：“你考得真好，继续加油哦！”我看着这鲜红的一百分，不禁想到爸爸妈妈看到试卷后，会不会笑得连眼睛都没了呢!回到家后，我给爸爸妈妈看这张试卷。他们一看，脸像开了一朵花，我的心里也美滋滋的!

　　对我来说，快乐也是课间和同学们一起玩耍。“叮铃铃”下课了，我们在操场玩一个新游戏，要蒙着眼睛。有些人在后面一直打她，可她怎么也抓不到我们。我们得意洋洋地对她说：“我就在你的身后，你怎么就抓不到我啊，来抓我啊……”不知不觉我们还唱起了歌，可她就是抓不到我，还傻乎乎地撞到了墙，逗得我们哄堂大笑，仿佛学习的疲倦都抛得无影无踪了。

　　对我来说，快乐更是在别人需要帮助时，给予他们帮助。有一次，在公交车上，一位瘦弱的老奶奶上了车，可车上刚好没有空位。我站了起来，给老奶奶让了座，老奶奶连忙道谢，笑着说：“好孩子，你可真善良啊，总有一天，你会有好报的。”旁边的叔叔阿姨也跟着点了点头，我心里美滋滋的。

　　快乐是什么？一直以来。我都在寻找快乐。其实快乐并不需要我们去寻找，因为它就在我们身边。

　　快乐是什么作文 篇30

　　快乐，是我的最佳调剂，在失败时给予我全新的勇气；快乐，是心灵的休息站，让我在疲累时享受平静；快乐，更是一盒拼图，唯有细心拼凑，才有一段美好的生命旅程。

　　快乐是什么？快乐是纯纯的友谊。“天上最美的是星星，地上最美的是友情。”与好朋友在一起，谈谈心中酸甜苦辣，下课互相追逐嬉戏，放学一起讨论功课，彼此倾诉心声，抒发最真实的感受。相处的时光，虽只是生活中平凡的一小部分，却能带给我无限欢乐。快乐是什么？快乐是坚定不移的友情。

　　快乐是什么？快乐是辛勤耕耘后的收获。人的一生，常是不平坦的路途，想要使成功的种子茁壮，必先细心浇灌，一步步努力实践梦想。记得以前，我努力练习字音、字形，每个礼拜十个小时的集训不喊苦，才能在比赛中崭露头角，赢得荣誉时，那种喜悦是无可比拟的。“要怎么收获，先那么栽”，快乐是什么？快乐是闪耀汗水光芒的丰厚成果。

　　快乐是什么？快乐是自由自在的做自己喜欢的事。每个人都有不同的兴趣，有人喜欢绘画，与梵高、窦加、雷诺瓦、米勒等知名画家畅谈，遨游融合意境的色彩之中；有人热爱弹琴，让双手在黑白琴键上轻快的跃动，飞翔在跳跃的音符中；有人则爱好在彩霞缤纷的傍晚，悠闲啜饮一杯香浓的咖啡，随手拿起一本书，细细品尝这浪漫的午后。脱离压力和疲累，当一只无拘无束的小鸟，放松自己，享受平静，是非常美妙的。快乐是什么？快乐是不受限制的投入属于自己的世界里。

　　快乐是什么？快乐是有一颗怜悯、包容、分享的博爱心灵。如果不懂得怜悯他人，不替别人设想，一定没有朋友，也没人愿意帮助他，那就得不到快乐，落得众叛亲离的下场；如果没有一颗包容的心，任何事都格格不入，不接纳不同的意见与想法，被他人厌恶，最终只能默默缩在角落；而人不知道要分享，情愿当个吝啬的人，只筑墙而不知修桥，把自己隔绝在另一个世界，自以为是的享受孤独，那是很可悲的事。所以，我们要学习怜悯、包容和分享，才能获得超越物质的快乐。快乐是什么？快乐是拥有一颗美丽、纯真与关怀的心。

　　快乐，是散发温暖光芒的太阳，为生命增加亮度；快乐，是不可或缺的精神食粮，少了它，人生将黯淡无光。快乐是什么？快乐是温暖的友谊、耕耘的成果、喜爱的兴趣和美丽的心灵。只要我们学会拥有它们，认真以它们为要素拼凑拼图，必将会有一场快乐且不平凡的生命之旅。

　　快乐是什么作文 篇31

　　快乐是什么？每个人的定义都不一样，我觉得它是一个能使人发自内心开心的，但却看不见摸不着的东西。在今年的寒假里，发生了许许多多令人快乐的事情：登门拜年，领到压岁钱，一起吃团圆饭……在回到东莞的第一天，我领略到了属于我自己的快乐。

　　这天是星期一，一个星期的开头，经过十多个小时的车程，我们终于回到了东莞的家。一进家门，我便像风似的冲向装小乌龟的盆，“呼！”我松了口气，两只小乌龟都很活泼，我心里的那块大石头终于落地了。在老家的两个星期，我几乎天天都想着它们过的好吗，这就是关心的快乐。

　　整顿好后，我和爸爸妈妈一起来到舅舅家给他们拜年，一起放了邵阳特有的鞭炮，把从老家带回来的特产送给舅舅，还吃了羊肉火锅。表弟见到我，像久别重逢，我们一起嬉戏玩闹。此时，我内心升起了一股暖流，里面富含着喜悦、期望，更是激动。这就是亲情的快乐。

　　晚饭后，大家一起来到了百货商店，在肯德基买了许多好吃的和我最爱的冰激凌。接着我们一起来到了电影院，观看了一部火热的电影，叫《流浪地球》。在电影院里，一起品尝美味的食物，一起分享自己对电影的理解和发现。在这样的环境里，连冰激凌都不再那么冰冷，电影也越发精彩。这就是分享的快乐。

　　是啊，其实我们每一天都是快乐的，只要你用心去感受，学会用多种角度看问题。从现在开始，让我们享受生活，用爱，为他人带去快乐和温暖吧。

我的快乐作文（精选30篇）

　　我的快乐作文 篇1

　　我的快乐是与好朋友在一起嬉戏﹑互助﹑倾诉。

　　朋友是另一个自己，我觉得与朋友在一起是件快乐幸福的事。因为缘分大家才能走到一起，相识相知，成为同学，成为知己。

　　不管受到什么委屈或不高兴的事，朋友就是你倾诉的最好对象。在遇到困难时，朋友会帮助你。与朋友在一起嬉戏时的欢笑是我的快乐。

　　我的快乐是与老师在一起学习﹑说笑﹑玩耍。

　　老师是我们的第二任父母，我觉得与老师在一起是件幸福的事。与老师成为师生，也是缘分吧！

　　老师教我们知识，把我们带领到知识的海洋，教我们做人﹑做事﹑教我们许多道理。老师也可以与我们成为朋友，可以一起说笑﹑一起玩耍﹑一起学习。与老师在一起说笑时是我的快乐。

　　我的快乐是与父母一起去散步﹑看书﹑一起吃早餐。

　　父母是我们的第一任老师，我觉得我们与父母在一起是件幸福的事。

　　父母教会我们做人的道理。在家里觉得很温暖﹑幸福。和父母一起去散步﹑一起看书﹑一起吃早餐，这些小小的事都是我小小的快乐。

　　快乐不在于外，而在于心灵，既可以在任何地方获得，也可能在任何地方得不到。

　　一件微不足道的事都能使人快乐，快乐就是来来去去，如同旋转的灯塔灯光，闪烁地刹那，就灭去。若一直发光，你便无感觉。

　　我的快乐无处不在！温暖的爱与幸福也无处不在！

　　我的快乐作文 篇2

　　周末，我和妈妈一起去惠州西湖。

　　妈妈带着我走了火车站，上了公共汽车，我和妈妈选了两个最舒服的座位坐了下来。公共汽车启动了，过了一会儿，座位都坐满了，连一个座位也不剩。公共汽车停了一下，原来，是一位阿姨抱着一个小男孩要上车。上了车以后，阿姨看见车上没有座位，只好站着。忽然，传来一阵响亮的声音。有谁能让给阿姨一个座位？听到这声音，我心里想：老师说过，有谁遇到困难应该帮助别人。于是，我想阿姨打招呼说：“阿姨，这里有个座位。”然后，阿姨抱着一个小男孩坐上座位。阿姨笑了笑，抚摸着我的头说：“谢谢你，你真是个懂事的孩子。”

　　我让给阿姨座位，感到快乐。

　　我的快乐作文 篇3

　　快乐是什么？快乐是夏日的冰激凌，快乐是秋天的落叶，快乐是冬天的棉袄，快乐是春天的大雁……快乐其实很简单，每个人都能感觉到。而有一次发生的事情让我感受到了心灵上的安慰与无限的快乐。

　　月朗星稀的夜晚，轻风抚摸着大地，一切都安适地睡着，一切都归于平静。月亮洒下她柔和的光芒，轻轻地铺在我的窗台。我望着天上的星，同星星一起闪烁着疲惫的双眼。漫长的一天过去了，我决定在这最后时刻去寻找一天中最后的快乐。

　　拿一本书在我眼前展开。在书中我与保尔·柯察金一同探讨理想的价值，我们共信：只要有了远大的理想，人生便不会是虚无和碌碌无为，灿烂与辉煌的光环将在生命中闪耀。

　　我的快乐作文 篇4

　　人人都有快乐，我嘛，当然也不例外！但快乐有快乐的源泉，有快乐的根据地。

　　我有许多快乐，说也说不完。我常常会为一件小事而笑。（顺带提醒，不要被我的外表蒙骗哦！我是非常淘气，可身边的人总不那么认为。）

　　我很快乐，是由于身边发生的快乐的事很多。尤其是那意见，追让我记忆犹新。

　　记得那时暑假的一天。我在家闲着没事，就到邻居的老奶奶家里看看能不能帮上一些忙。可我到了老奶奶家里时，奶奶又是断水又是那东西给我吃，我都一一谢绝了。我郑重的说：“我到您家是看看能帮不能帮上一些忙的，您别把我当成客人啦！？”奶奶顿时一愣，又猛地一醒，说：“那你就帮我松土吧！”“好的！”接着我就干了起来。

　　好不容易干完了，奶奶脸上也笑开了一朵花。

　　我的快乐作文 篇5

　　我的快乐无处不在，只要你用心观察就会发现“快乐天使”每时每刻都围绕在我的身边。

　　我从小到大得到爸爸、妈妈无微不至的关心与呵护，我感到无比的幸福，并感到无比的快乐。只要一放假，爸爸妈妈都会放下身边的一切事情，抽出几天的时间，来满足我的愿望，去祖国的山山水水游览，让我开阔了眼界，增长了知识。这就是快乐。虽然妈妈很害怕仓鼠，但是我如愿以偿的拥有了一只可爱的小仓鼠。当我和小仓鼠其乐融融的玩耍时，给我的童年记上了快乐的一笔。当我光荣的当上值日生时，我感到无比的骄傲与快乐。

　　我把快乐告诉了你，希望你也来分享我的快乐好吗。

　　我的快乐作文 篇6

　　每个人都有自己的快乐，也有自己的烦恼。那为什么不能只有快乐而没有烦恼呢？下面我告诉你们我的快乐与烦恼吧！

　　我最喜欢和妈妈搬家具，有时把家里搬的乱七八糟，有时把家里搬的很好看。我和妈妈常常搬家具，只要在星期天爸爸不在家的时候，妈妈只要说一声：“搬！”我们就马上开始行动，一搬就是几个钟头。在我们的努力下，家里换了一幅面容。这就是我的快乐。

　　我写作业爱写一会儿，玩一会儿，写一会儿，玩一会儿。总没有老老实实地写过作业，总是在写作业的时候，看见桌上有个小东西，就想：“玩一会儿在写吧！”还有的时候在写作业时就想睡觉了……所以常常被爸发现，他一但发现了，就会大发雷霆，要不就是骂我两句，要不就是打我一个巴掌，踢我一脚。可是我的这个坏毛病就是改不了，所以还是常常被爸爸打骂。这就是我的烦恼。所以，我想赶快改掉这个坏毛病，做一个认认真真写作业的好孩子。

　　这就是我的快乐与烦恼，我们每个人都要多一些快乐，少一些烦恼。你们说，是不是呢？

　　我的快乐作文 篇7

　　快乐是一种感觉，一种享受。它能酝酿出一张张阳光灿烂般的笑脸，能给予人愉快轻松的心情。

　　对於我而言，挑个晴朗的日子和几个好朋友，在一块不大的平地上打羽毛球，这就是我的快乐之处。我喜欢使尽全力，锁住目标，把插满羽毛的球发出去，让球划出一个大弧冲向天边。我喜欢发球时，把球用力向上抛的感觉，像是在放飞一只白鸽。当白鸽浸满阳光，我便伸直双臂，膝盖弯曲，稍微一蹬，拍子触到浸满阳光的球，画出了闪亮的弧线，羽毛球像是一只白鸽时而腾空飞起，时而俯首下冲，此起彼伏，高低不同。在这一来二去的挥拍击球过程中，在我们一跳一蹬，一跑一抡的活动中，我们似与阳光产生了和谐。风声，击拍声和欢笑声共同谱就一支愉悦的歌。

　　"啪啪"的打球声，铿锵有力，洋溢著的是一种青春，一种朝气；它可使原本死气沉沉的心灵重新击活，让委屈，烦恼，苦闷和愤恨等种种心情，有如云烟般消散。笑语代替了沈默，驱赶了疲劳，在羽毛球越过闪亮的弧线裏，我们找到快乐的理由。

　　来吧！让沉闷的你，同快乐的我，在阳光灿烂的日子裏，一道舞拍，一道放飞心中快乐的白鸽。

　　我的快乐作文 篇8

　　我的爱好就是读书，读书会让我感受到无穷的乐趣。

　　妈妈常说我是一个小书虫，的确是这样的！我的书有很多，比如：《战国》、《春秋》、《神奇的帽子》、《马小跳上学记》……五花八门，什么都有！

　　星期五下午放学后，我回到家里。看见我的书桌上放着一个东西，我的好奇心一下子便被点燃起来了，快步走到书桌前仔细一看，呈现在眼前的是一本厚厚的《笨狼的故事》。我高兴极了，快速拿起书，津津有味地看了起来，看着看着，我就入迷了。过了一会，忙碌一天的妈妈也下班回来了，一进屋，妈妈就咯咯地笑了起来，我疑惑的抬起头，瞪大迷茫的双眼问妈妈：“你笑什么？”妈妈对我说：“小傻瓜，看把迷的，你书包还在你的肩膀上呢！”听妈妈一说，我才感觉到沉重的.书包仍在我的肩上，这时我才感觉到肩膀有点困，头上还出了很多汗，禁不住也咯咯的笑了起来。哎！我读书实在太入迷了！

　　书，就像一位忠实朋友陪伴着我，不离不弃；书，也像一艘远行的船，陪着我飘过汪洋大海。以后，我会和书的关系更加亲密，读书也会更认真，同时也要争取把我的作文写的更棒！

　　这就是我的快乐，它将陪伴我不断成长！

　　我的快乐作文 篇9

　　每个人都有自己的快乐，小朋友得到自己爱吃得巧克力就很快乐，学生得到满分就很快乐，有些人买到自己喜爱的东西就很快乐……而我的快乐就是去公园喂鸽子。

　　那是一个阳光明媚的天气，我和妈妈一起来到了公园，我用一元钱到小卖部买了两袋玉米粒，来到鸽子的领地。鸽子们长着尖尖的嘴，乌色的羽毛，那水汪汪的小眼睛，长得非常可爱，胖嘟嘟的。

　　我一开始小心翼翼地把玉米粒扔到鸽子面前，慢慢往前移动，生怕自己被鸽子啄伤。可鸽子受惊了，一只只展开翅膀，飞向天空。可过了一会儿，鸽子经受不住美食的诱惑，陆陆续续地回来了，站在玉米粒后面，它们叽叽喳喳地叫个不停，好像在说：“谁敢第一个去吃玉米粒谁就当我们的大王。你们说好不好？”“好好！”一只小点的鸽子很勇敢，她一小步一小步地试探地走一点儿，看看我，吃一粒玉米粒，再看看我，一下，两下，其他鸽子看了，一个接着一个，陆陆续续地向前抢着吃玉米粒。我见他们一点都不害怕了，我把一些玉米粒倒在了手里，把手放在地上，小鸽子还是小步小步地向我移动，在我手上啄一下，看一看。我抚摸着它们的羽毛，软软的，滑滑的。

　　最后我把玉米粒放在手上，站起来，等着鸽子来吃玉米粒。不一会儿，一只鸽子飞下来，停在我的手上，欢快地吃着玉米粒，又一只鸽子来到了我的手上，有的在我头上，有的在我肩膀上，紧紧抓住我，虽然有些生疼，但是，我还是坚持一动也不动，怕被惊动了它们。

　　这时，妈妈拍下了一张照片，每当我看到那照片，就会很快乐，这就是我的快乐。

　　我的快乐作文 篇10

　　“丁零零？”铃声响了，学生们像鸟儿一样向操场跑去，寂静的操场突然变得热闹起来。

　　学生们玩得很开心。在操场的右边，羽毛球在比赛中被踢。我看见羽毛球像鸟儿一样上下滚动。旁边有一个女同学在鼓掌！在左边，两个男学生正在打乒乓球。那里的男学生过来用力地杀球。这里的男学生通过在干草堆里钓月亮来救球。“哇”太近了。在旁观者旁边，学生们不停地喊着“加油”。在操场的中央，学生们在跳绳。跳绳的男学生像一只快乐的兔子一样在长绳子中间跳上跳下，连续跳了100次。每个人的掌声永远持续。这两个女孩跳得更猛了。辫子像长绳子一样上下跳动，蝴蝶结像蝴蝶一样飞来飞去。

　　“丁零零？”铃响时，学生们不情愿地离开了操场。虽然上课时间很短，但它给我们带来了快乐。爱你，课间十分钟。

　　我的快乐作文 篇11

　　我快乐，因为长大了。我再也不用爸爸妈妈背着我，抱着我，我自由自在地奔跑跳跃，融进大自然的怀抱。

　　我快乐，因为我上学了。我每天可以与小朋友们一起学习知识，做体操，练唱歌，画图画，度过快乐的时光。

　　我快乐，因为我识字了。我再不用每天缠着爸爸妈妈给我讲故事，我可以独自畅游在书的海洋。

　　我的快乐作文 篇12

　　在我幼时的字典里，“网络”是个多么奇妙而又神秘的词语啊！到了六年级，我才真正地揭开了它的面纱，认识了它，了解了它，运用了它。网络是进入信息时代的一个重要标志，它已遍及全球，影响着人们的经济生活和社会生活。

　　在广阔的网络资源中，我学到了许多的知识，开阔了视野。现在，在家里也可以眼观六路、耳听八方了，真是“秀才不出门，便知天下事”。在浩瀚的网络世界里，我尽情地遨游着，享受着连接信息之桥的网络所带给我的好处。我的兴趣爱好在这里得到发挥，在这里得以提升，我为能上网而感到快乐。

　　我是个爱读书的人，课本上的知识我并不满足，因此我用多读书来给自己“充电”。在书籍网站中，有数不尽的书：优秀的文学作品、散文诗集、名人传记……应有尽有。在它的“帮助”下，我沉浸在了书的海洋里，探索着人生的道路。歌德曾经说过：“读一本好书，就是在和高尚的人谈话。”网络里有一本好书，在网络搜寻的365天里，与它倾心的交流才让我了解这种心与心的谈话有多么美好。在上网的日子里，我感到了无穷无尽的快乐。

　　网络在实际生活中给我的帮助是巨大的。记得有一次，电脑训练队的老师让我们做一个以“环保”为主题的幻灯片。这可难不倒我，因为我有个绝妙的助手——网络。我在网络中的搜索引擎里找到了相应的图片和文字。在这个过程中，我认识了环境的重要性，观察着身边的环境的污染情况，增强了自己的环保意识。为了使我的幻灯片更加漂亮，我又在网络中找到了各式各样，色彩斑斓的模板和适应的动画来搭配，使它活泼生动，图文并貌。我的幻灯片得到了老师的一致好评和啧啧称赞。但这个功劳非网络莫属啊！在日常生活中，在一次次实践活动中，网络所拥有的强大功能，快捷方便，给人们带来的益处，带来的快乐，是不能用言语表达出来的。

　　作为新世纪的儿童，我们应该从小好好学习。为打开知识的宝库，走进人生的圣殿，我们需要它——网络。我想向全世界说，好像全世界都能听到我的声音：“上网吧！文明、健康的网站会给你无尽的财富！”我上网，我快乐。

　　我的快乐作文 篇13

　　秋天是丰收的季节，我等了整整一个月，也盼来了秋游的日子。金秋九月，十分凉爽，总觉得有个力量在鼓舞我，等我去发觉秋天的奥秘。

　　这天，我起得特别早，早早地来到学校。在车上，隐隐约约地听到小鸟在欢唱着关于丰收的曲子。我们这次秋游是去奉贤，老师们精心安排了各种各样的活动。最令人难忘的是在奉贤沙滩上放风筝的快乐时刻。我把风筝组装好，当一阵风来时，我把风筝抛入空中，拉着风筝飞奔起来，风筝乘着一股强风顺势飞上了蓝天。它好像在得意的叫着：“看我飞得多高啊，谁也比不上。”它一会往东飞，一会往西飞，好像在做免费的观光旅游，自由的不得了。就在这时，来了一阵大风，风筝猛地往上蹿，都快与高楼大厦相比肩了。它好像在得意得叫着：“哇哈！‘天’助我也啊！”可是不一会，风停了，他又直线下掉。它叫了起来：“救命啊！我要粉身碎骨啦！”就在这时，它看到旁边还有只风筝，马上缠了上去，“只要有了你，我就不会掉下去了。”旁边那个放风筝的男孩叫到：“谁家的风筝这么不懂礼貌。快点！快点！帮我把它们分开！”可是这两个风筝就像亲兄弟一样，怎么解也解不开。我想：它既然这么喜欢和其他风筝玩，就成全他们。我马上溜之大吉，在暗处，偷偷地笑。

　　快乐的时光总是过得那么快，秋游过去了，但我不会忘记，那是使我难忘而快乐的一天。我祈盼今后的日子能象放风筝一样时刻充满着快乐。

　　我的快乐作文 篇14

　　说到读书，我满腔的热情涌上心头，我爱好读书不仅仅是喜欢，更多的就是快乐与痴迷，读书让我在知识的海洋里遨游，读书让我快乐的成长、幸福的生活，读书让我认识了宽广的世界，让我知道了世界的秘密，读书让我深刻的感受到做人之快乐，领悟到知识与道理。

　　正如莎士比亚先生说过：“生活里没有书籍，就好象没有阳光，智慧里没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。”

　　今天我就要向各位同学们推荐一部书，它的名字叫《今天我是升旗手》。它的作者是黄培佳。

　　它说了一个有责任心，“优秀”的孩子肖晓，肖晓的愿望就是到天安门前升旗，他从小就特别想当升旗手，他们那个学校从三年级开始每班选取3人当升，护旗手，你们说说，能有几个人有这样的运气？你看吧！每个班选取当升旗手的必然是班长，肖晓三年级的时侯正好轮到他们班升旗，可是本来是正班的肖晓正好在自习课上由于生气踢了一下滚在桌底的包赫，被老师“提拔”为了班副，所以没戏唱。可是又一次由于肖晓在市级比赛中或了二等奖，校长就给了他一次机会升旗，可万事难预料！在升旗的那一天，肖晓又不小心的患上了急性阑尾炎。最后他在六年级时，见到了一笔20万远的巨款，立刻上交后，校长又给了他一次升旗的机会，可是升旗的那一天，又由于市领导来检查，校长就临时改变主意让肖晓班的在省级数学比赛中获二等奖的林茜茜当上了升旗手……你说肖晓够倒霉吗？

　　这本书给我留下了深刻印象的还有一个小女孩她就是林茜茜，它的学习成绩十分优秀在省，市，全国的语，数，英都获得了奖项是老师与同学眼中的“尖子生”，“获奖专业户”，可是她的心里装的是习题还是习题，不关心班里的事物，甚至对荣誉也不感兴趣，当老师让她当上让肖晓梦寐以求的升旗手时也不是那么兴奋，在同学们眼里她又是一个低能高分的女生。当她站在旗杆下升旗的时候只能呆呆望着国旗迎风飘扬的飞走。

　　我从这本书上知道了人一定要做百折不挠，永不言弃那才能使我们放飞梦想,使梦想变为现实！

　　是呀！阅读使我握紧了智慧的钥匙，阅读是生命的加速器，是进步的阶梯，是屹立在时间的汪洋大海中的明亮的灯塔，还是砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。读书既可以润泽心灵，抚平急躁又可以带领人们在知识的海洋里翱翔。

　　书，能保持我们的童心；书能保持我们的青春让我们永远留在那金色童年!

　　我的快乐作文 篇15

　　我快乐，做学习小福娃作为一名小学生，学习是我的首要任务。特别是2008年要在北京召开奥运会，到时会有许多外宾来到中国，学好英语就显得更为重要。平时我在学好课堂英语的同时，还积极参加各种英语培训和比赛。

　　通过努力学习，我不仅在英语比赛中取得了好成绩，而且学到了如何做一名英语小导游，当外宾来到北京，我就可以给他们介绍北京的风景名胜和奥运场馆了。我有一个心愿，就是?008年做一名奥运会志愿者参与到奥运会中，那该是多么令人感到光荣和高兴的事啊!

　　现在离2008年北京举办奥运会的日子越来越近了，我作为北京的一名小学生一定要为北京争光，为奥运添彩。奥运吉祥物福娃，不仅代表北京奥运场上的各项体育运动，更传递着中华民族的友好、热情。我要做一个生活中迎奥运的小福娃，为奥运添光彩!我参与，我奉献，我快乐!

　　我的快乐作文 篇16

　　如果你问我一些关于我快乐时光的事情，我会这样。

　　我不知道自己最快乐的时光是什么，因为我每天生活对我来说都是最快乐的时光。我总是保持良好的心情。每天我在工作中都很快乐。当我在工作时，我总是尽力而为，所以我的老板对我很满意。我和同事相处得也很好，因为我总是愿意帮助他们难怪我有这么多朋友。也就是说，我工作的时候很开心。

　　更重要的是，我最好的朋友菲利普和奥斯卡总是和我说英语。每次，他们都给我带来很大的惊喜。他们帮了我很多。多亏了他们的帮助，我的英语口语越来越好。我不知道如何欣赏他们。不断学习也让我很高兴。

　　如果你问我的话当我最快乐的时候，我会这样说。

　　我不知道确切的最快乐的时间，因为我生活的每一天都是我最快乐的时间。我总是保持好心情。我每天都快乐地工作。当我工作的时候，我总是尽我最大的努力，所以我的老板对我很满意。我和同事相处得很好，因为我总是愿意帮助他们。难怪我有很多朋友。也就是说，我工作的时候很开心。

　　我最好的朋友菲利普和奥斯卡总是和我说英语。他们每次都让我吃惊。他们帮了我很多。多亏了他们的帮助，我的英语口语越来越好。我不知道如何感谢他们。不断的学习也让我很开心。

　　我的快乐作文 篇17

　　好的，让我告诉你一些关于我周末的事。

　　周末我要做很多事情，很忙。所以我周六早上做作业。下午，我要和妈妈一起做家务。因为我是一个好女孩，我在家里乐于助人。周日早上，我要和父母一起去看望我的祖父母。下午，我们要去公园共

　　因为有一个风筝表演。我的祖父母喜欢做风筝。我想，我们可以在那里看到很多漂亮的风筝。我们也要买一些漂亮的风筝。然后，我们要放新的风筝，这很有趣。晚上，我们要吃一顿丰盛的晚餐。我们要吃鱼作为晚餐因为我的祖父母喜欢吃鱼。我的奶奶做鱼做得很好。晚饭后，我们将一起看电视。我们将非常开心。

　　这是我快乐的周末。我非常喜欢我的周末。你的周末怎么样？你能告诉我吗

　　我的快乐作文 篇18

　　7月28日，我们在游泳池，因为我们将有一个特别的请愿。这是一场水上比赛，一场水上拔河。

　　晚饭后，我们很快就去了游泳池。我们激动得等不及了。我们正在和E班进行拔河比赛。这是我们有生以来第一次在水中进行这场比赛。当我们跳入水中时，我们都紧紧抓住绳子。裁判和裁判吹哨子后，我们都尽最大努力拉绳子但是我们觉得很难站在水里。但是我们仍然尽了最大的努力。因为E班有更多的学生，我们输掉了这场比赛。但是我们很高兴。

　　今天真是一个快乐的日子。

　　我的快乐作文 篇19

　　我今年春节快乐，因为我去了阳江、珠海和中山。

　　对我来说，这是一次非常特别的旅行，因为这是我第一次乘飞机旅行。这是我第一次在海边玩得很开心。我看到了美丽的澳门。这也是我第一次在户外度过新年和39天。

　　当我在阳江的时候，我和哥哥玩得很开心。我们爬山，参观公园，在市中心散步，在海陵岛度过了最快乐的时光。

　　我的快乐作文 篇20

　　2月10日，我去了珠海。我在珠海很开心，因为我以前的同学和我有一家好公司。我们参观了很多有趣的地方，如香洲港、拱北港、石景山公园、海滨公园等。我们还乘船游览了澳门。这非常令人兴奋。

　　在珠海呆了两天之后，我去拜访了我在中山最好的朋友。我们白天在城市里游览，晚上愉快地聊天。我们俩都玩得很开心。

　　这是我一生中的黄金时期，因此我将永远记住它。

　　我的快乐作文 篇21

　　我最喜欢看迷宫书。有一些问题困扰着我。我一直在想。如果想不出来，我就看答案。他是怎么逃走的？我会再想想为什么会这样。在进入下一关之前，我会记住它的走向。一年级的数学老师给了一个从第1排到第30排的迷宫一样的问题。我做对了。我妈当时做不到。我太开心了！其实是从迷宫书里学来的。

　　我也看了很多书，学到了一些知识，有时候可以用在写作上。老师还夸我文笔好。有时候能从书本上知道自己在学习的问题，很开心！

　　我喜欢读书。读书让我快乐！

　　我的快乐作文 篇22

　　我拥有很多图书，从幼时的童话书到现在的四大名著。书籍伴我成长。书籍充实了我。它们使我认识了童话中卖火柴的小女孩，认识了冰雪聪明的白雪公主，认识了微小但勇敢的拇指姑娘；认识了神话里七十二变的美猴王，乐呵呵的弥乐佛，威武的玉皇大帝，胡子花白的太上老君……还认识了著名的历史人物：不可一世的秦始皇，暴政无道的商纣王，英勇善战的项羽……书籍感染了我。《三国演义》重义气的刘备，启发我“友谊价更高”。《西游记》中的唐僧教导我“慈悲为怀”。

　　《安徒生童话》中卖火柴的小女孩告诉我“珍惜亲情”《汤姆索亚历险记》中勇敢的汤姆带领我“支持正义”……书籍开拓了我。原来，世上有许多真善美、假恶丑的人，书籍开拓了我的眼界，使我能够看清一个人，看到他的心灵深处，究竟是丑还是美……书籍教会了我许多。当我们事不关己，高高挂起时，想想书中的“帮助他人就是帮助自己”，于是，我们向困难的人们伸出了援助之手；当我们吵吵闹闹起内仜时，想想书中的“团结就是力量”，于是，我们向着共同的目标前进；当我们面对障碍，想要退却时，想想书中的“真正可怕的不是危险，而是害怕危险的心理”，于是，我们抬头挺胸，勇往直前……

　　5.12大地震，许多同胞遇难。国家资源紧缺，这时，人们纷纷慷慨解囊，我们家也毫不例外。

　　因为书籍教导我“一方有难八方支援”，更何况，受难的是与我们共同生活在同一片土地上的炎黄子孙……书籍充实了我，开拓了我，感染了我。我拥有书籍，我笑对生活。

　　我的快乐作文 篇23

　　“雷蕾，快去看看，向楠，向楠住院了！”我的大姐张雪莹说。看她一脸严肃的样子，我还以为真的呢！回到班一看，向楠坐在那里，既不缺胳膊，也不少腿，五官也没有错位，只是，不知她五脏六腑是否俱全。这时我的脑子里全是问号。是张雪莹有毛病，他的“机器零件”坏了？不应该吧！今天是什么节日？4月1日，4月1日……

　　噢！今天是愚人节，怪不得呢！“此‘仇’不报非君子”!我喃喃自语道：“小样儿的，看我怎么收拾你……”接着一阵嘿嘿笑声。

　　“喂！你鞋带开了！”我对着前桌的“虾米”说。“不会吧！我刚刚系完鞋带，没搞错吧！”原来，他早有准备，看他笑眯眯的眼睛都能“一线天”了。唉！出师不利！

　　这才是愚人节的小片段，接下来那才叫精彩呢！不要走开呀！

　　“大帅哥”张擎几步就“蹿”到前面，她说道：“今天是愚人节，拿出一张纸将它对折，再对折……”原来她在实施整人计划啊。我把“整人的大计划”写在上面，暗暗窃喜。

　　一切就序……

　　“王鹏飞走模特步！”主持人念完纸条，教室里爆发出一阵排山倒海般的掌声。王鹏飞借口没有高跟鞋，想开溜，没想到邱老师把自己的高跟鞋借给了他，这下他没办法了，只好走上台，手一叉腰，扭了起来。原来，“标准”的模特步是这样的：走路的路线成波浪形，双腿别在一快赶上麻花了。同学们乐得上气不接下气。

　　我的快乐作文 篇24

　　今天我有两件事使我觉得很快乐，第一是上体育课我们做游戏感到快乐，第二是上美术课我的画被表扬而快乐。

　　今天上体育课，我们跑完步便到草地上做游戏。我们挑江海做对手，蒙上了他的眼睛，然后分散在他的四周，如果他能抓到其中任何一个人，并能猜出这个人的名字，他就赢了，被抓住的人就得和他交换身份游戏开始了。大家都斗志昂扬。只见江海伸出双臂，小心地向四周摸索，同学们有的悄悄走到他身后用狗尾巴草挠他痒痒；有的从正面冷不丁地拍一下他的手迅速离开；有的摸一下他的头；有的捶一下他的背……每个人脸上都洋溢着得意洋洋的表情，我们互相做着鬼脸，分享着胜利的快乐。

　　江海也很“狡猾”，他有时向前摸着突然改变方向来一个大转身，有几次差点有人被抓；有时他采取以静制动的策略，停在那里不动，让心急的同学自己送上门去；更绝的是他居然耍了一个花招，故意装作摔倒，半躺在草地上，嘴里还哼着“哎哟——哎哟——”好像哪里摔疼了。正当同学们犹豫着该不该相信他时，王丽冲过去了，她还没来得及问话就被江海一把抓住了。江海立即露出了“狐狸”的笑容，可惜他得意得太早，他没能猜出王丽的名字，只能失望地放开了她。我们都松了一口气。

　　就这样，江海被我们折腾得晕头转向，只好认输。下午上美术课，老师让我们画一种蔬菜，那就是我最爱吃的大白菜。如果让我自己想象着画肯定画不好，不过老师是让我们临摹她画的两棵白菜。我按照老师的提示先把根画好，接着画大白菜的边，老师说画线要一波三折，我按要求把外框画好了。然后我又开始画大白菜的茎，当我画到血管时，老师在我后面突然大声地说：“对，大白菜就得这样画，看起来新鲜、饱满有气势，这要是真的，至少能卖一元钱一斤，值得表扬。”我听了高兴极了，因为这可是我第一幅被表扬的画，同时也觉得我对得起那些被我吃掉的大白菜了。

　　今天我快乐！真的！

　　我的快乐作文 篇25

　　从书籍中汲取知识和力量，是人生的必需。每个人从一开始，就在不停地学习各种各样知识，以便将来在社会上更好的立足。

　　书是我生活中必不可少的好朋友，我在书的海洋里漫游，从中得到了莫大的快乐，更使我的知识面也宽广了不少，那些疑惑的问题，在书中一定会找到答案。

　　每当春初和秋末，经常可以看见大雁排成人字形或一字形飞行，它们为什么要这样？以前我真的很疑惑，也很好奇，我问过爸妈，但他们的很笼统，我还是疑惑。带着疑问，我找到了“十万个为什么”，从书中，我了解到大雁为什么会那样，因为它们要飞行很远的路程，只靠自己的体力很难完成旅程。当它们排成人字或一字形时，前面的头雁拍打翅膀就会在旁边产生一股气流在空中滑翔，节省很多力气。这样一只跟着一只就排成人字或一字形。一般都是壮年的大雁领队并且不断更换，幼雁在中间。还有其他原因，一种是整齐不易掉队；另一种是当遇到敌人时可迅速散开，不致于互相碰撞。我不仅明白了其中的道理，而且也看到了大雁的团队合作精神。

　　读书使我增长了不少的知识，也正因为有了书，我才知道许多伟人的丰功伟绩，也正因为有了书，我才发现世界有许多精彩的故事，我喜欢书中精彩的内容，幽默的、悲伤的，我都欣赏。

　　读书，我感到快乐！

　　我的快乐作文 篇26

　　读书，翻译成英语是read。我认为，这就足以表现读书使人快乐，使人幸福。欲知详情，且听我慢慢道来。

　　每当双手捧起一片墨香，那淡淡的香味一丝一丝的钻进我的鼻孔、透过我的心灵时，心也轻轻地在充满墨香的纸张上舒展开。每当书香飘进心灵时，世界遗忘了我，我也遗忘了时间。心灵，在一次一次书香的浸染中，如闲云野鹤般飞离功利的世界，悠游于人本性的天空。

　　谁也不能否认，读书是一种享受。人们常说的享受，大多指的是物质层面的享受，这并没有错。其实，从精神层面上来说，读书也是一种高尚的精神享受。满足精神方面的享受虽然不如物质方面享受那样直观、实惠，但在人们物质需求基本满足的今天，精神方面的享受对于人们更加来得珍贵。

　　北宋真宗皇帝赵恒就告诫读书人“书中自有千钟粟，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”可见，读书的优点有不少，其中最主要的是：它让求知的人从中获知，让无知的人变得有知。读史蒂芬·霍金的《时间简史》，畅游在微观的粒子和宏观宇宙相结合的世界里，感受智慧的阳光，犹如在山路上行走一样，方才还是山重水复，以为没有道路可以前行，转眼间却又柳暗花明，能望见远处的村庄，这便是真正的读书。用书之智不在书中，而在书外。书不只告诉你书中的知识，还会告诉你怎样读书，怎样做事，怎样做人。

　　读书能驱散你心头的疑惑。在书中感受到历史的云烟，世态的冷暖，人间的善恶，社会的美丑。读书至此，或迷雾陡去，云散日出；或略有发现，茅塞顿开；或灵感突现，文思泉涌；或数载迷茫，一朝释然。心中的重重疑惑在读书时瞬间烟消云散。

　　我们不能只断章取义，仅仅将其分别进行微观分析。从宏观上分析，读书就是快乐，读书就是幸福。读书的快乐，有声音、有色彩、有活力、而且有梦想，像五光十色的阳光，通过三棱镜的折射，再经过神秘的万花筒照射出来。于是快乐便有了热情，日积月累、永不放弃，就成了对书的一种坚持，一种执着，一种崇尚，于漫漫人生中形成了习惯，这种习惯伴随一生，坚如磐石。而快乐也就永远属于你了。

　　人生一乐是读书，有书为伴心甘甜。

　　体验读书，今天你快乐吗？

　　我的快乐作文 篇27

　　书是人类文明的阶梯，书是人类最好的朋友，书如清泉缓入我们心中，书似火把，照亮人类探索文明的路程。

　　读书，我快乐，我能感受到那份特殊的快乐。

　　在学校里，我算的上是高等生，我的好朋友很羡慕我，常问我是怎么做到的。我每次的都是发自内心的诚恳，可她却认为我说的不是实话。

　　妈妈每天都让我读书，可我偏不听，坐在沙发上看着电影。

　　我不是不爱读，我是不想看那些作文书，太没劲了。

　　一次考试，语文成绩发下来，看作文的分数，我突然害怕起来，不是因为怕被妈妈说，而是因为怕被同学嘲笑。

　　回到家，妈妈也没有说我什么，只是安慰我，这次只足失误，可我总觉得应该帮点什么，便下定心每天回家看书，仅周五看电视。计划的第一天，一切顺利，可也只有这一天，我坚持住了。以后的每一天，我都就看一会儿，一会儿就够，可直到8点我才睡觉，时间就这样流逝了。

　　那天，妹妹在看书，而我仍在看电视，却不知为什么，我反道不想看电视了，拿起一本书，便钻了进去，今我吃惊的是，原来书中的世界这么美好，可自己又感到羞愧，因为自己竟是时刻被妹妹影响着。从此，我也找到了读书的乐趣。

　　书中自有黄金屋，通过读书，我收获知识，而未来的美好的生活也在向我招手，这不是一举两得吗？

　　我的快乐作文 篇28

　　暑假又到了，在家里实在是无聊，我都快憋到爆炸了。“嘀铃铃”手机响了。“喂？”“嘿，是我！”表妹的声音大力度闯进我的手机。“表姐！你下来一下！我有事找你！”我还没插进一句话，她就把电话挂了。

　　我下了楼，看见了拿着两颗玻璃球的表妹站在沙池旁。“我们这是要干嘛？”我一脸纳闷的问道，“滚弹珠！”表妹一脸兴奋地说道，看她那兴奋的样子，我只好答应了，谁叫她是我表妹呢。

　　“怎么玩？”我问她，“这样玩，在沙池上画一条长长的的跑道，设计起点和终点，还要设计一些斜坡，弯道和坑洞，让滚珠从起点到终点。”表妹说道。

　　“好了，开始吧！我俩比赛！”她喊了一声，吓了我一大跳。但接下来。我们玩得超开心！

　　镜头一：开始了，我的弹珠遥遥领先，表妹的弹珠紧跟在后，但接下来，我得承认我开心的太早了：我的弹珠在冲一个下坡时竟“飞”出了跑道！结果，我的弹珠和表妹的弹珠来了个大大的“拥抱”。不得已，我们只好重新开始，唉，乐极生悲啊。

　　镜头二：比赛继续，我的弹珠滚着滚着，有点……不太对劲？我连忙喊“停”，上前一看，上帝啊，我弹珠上面趴着一只蜈蚣！不过，弹珠滚来滚去，把这只蜈蚣弄得血肉模糊，我看了半天才看出来那是只蜈蚣！没办法，我只好把这颗弹珠洗干净再继续比赛。

　　镜头三：终于，我的弹珠经过“千辛万苦”的“漫长旅程”终于到了终点！“耶！我赢咯！”“不行，再来一局！”表妹不服气的喊道，“好啊！再来一局就再来一局呗！”我无所谓的耸耸肩。就这样，我们一直玩到傍晚。不得不承认，我玩得很尽兴！

　　我的快乐作文 篇29

　　书，是人生中不可缺少的东西。它能赋予你知识，教你做人的道理。它就像一个朋友，在你迷茫的时候，为你指出一条光明大道;在你左右为难的时候为你选择正确的方向。书，是我不可缺少的精神食粮。

　　戏剧家莎士比亚曾经说过：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。这说明了书籍的重要性”。用我自己的话来说，就是：“世上没书，就像沙漠无绿洲。”

　　我可是一个“小书虫。”书架上放满了《世界童话故事选》﹑《水浒传》﹑《十万个为什么》……应有尽有。当我沉浸在这书的海洋中，就连十八头牛也拉不动我。

　　读书给我带来了无穷的乐趣。当读到安徒生的童话集――《卖火柴的小女孩》时，我曾为小女孩的命运做过祈祷;当我看到《狼牙山五壮士》时，我为狼牙山五士的悲壮流过眼泪;当我读过《三国演义》时，我为诸葛亮的雄才大略钦佩不已。我深深陶醉在书的海洋中。曾经在一本书上看到这样一段话，读书能医愚，读书能治穷，读书能疗病，读书能砺志，读书能致远，读书能练达，读书能聪慧，读书能知道怎样交友，怎样识人，怎样说话，怎样做事，怎样活着才能身心健康，读书能明白什么样的人生称得上完美无憾。“是啊，读书的好处无穷无尽。

　　我曾经读过一本《八十天环游地球》，在那个没有飞机，没有新干线的年代，八十天环游地球是个无比大胆的尝试。英国绅士福克先生为了一个赌约，开始漫长的旅程。在途中福克和他的仆人遇到了重重困难，我为他们捏了把汗。可回到英国时已经迟到了，我十分伤心，真为福克感到不值。可是，奇迹出现了，他们竟然赢了。原来福克在旅程中，不自觉地占了二十四小时便宜。这只不过是因为他这次旅程是向东行。相反，如果向西走，就会吃亏二十四小时。我为福克竖起了大拇指，为他的勇敢和毅力所折服。

　　读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书更给了我力量。

　　我读书!读书让我了解到什么是喜怒哀乐，什么是酸甜苦辣，读书让我知道了怎样为人处事?读书给我最大的东西是――知识。它丰富了我的大脑，增长了我的见识。

　　因为读书，所以快乐;因为快乐，所以读书。今天，读书已经成为我生活不可缺少的重要部分。什么快乐能够比得上读书的快乐?只有读书使人精神充实，生命不老。

　　我读书，我快乐。

　　我的快乐作文 篇30

　　我知道什么是劳动：劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。（高尔基）——题记

　　“小皇帝”是颁给已有自理能力，但仍享受着“饭来张口，衣来伸手”的中国小朋友。很不幸我也成了其中一员：玩具可以随意乱扔，爷爷，奶奶会主动收拾；口渴只要高喊一声，立刻一杯温水就会送到我嘴边，等我喝完收走杯子；吃饭时，我只需坐在餐桌前，香喷喷的米饭第一时间摆在我面前，剥了壳的虾、蟹，剔了刺的鱼肉会陆续来到我的碗里，享受如此待遇的我，却养成了挑肥拣瘦，挑三拣四的坏习惯……幼儿园时期，我从没感到这种不劳而获的生活有什么不好，温室里的花朵同样能健康成长。

　　当花朵走出了温暖的花房，脱离无微不至的照顾。我才尝到五体不勤给自己带来多大的烦恼：刚入小学在学校用餐总是最后几名，遇到爱吃的鱼虾不知如何下手，最后只能贡献给垃圾桶；轮到做值日却不会使用扫帚，连抹布也不会拿，还需要老师耐心教，做完值日自己也成了“大花猫”；放学回家，书包里乱如垃圾堆，常常找不到作业本，丢橡皮、铅笔更是加常便饭，做作业又不会安排，40分钟可以完成的作业，我却要做到九点，十点……学校里洋相百出，家里天天挨骂。

　　经过暗无天日的半个学期，爸爸妈妈彻底醒悟了：吃饭前安排我擦桌子，摆碗筷，地上有垃圾让我扫，书包、房间自己整理，瓜果自己清洗削皮，妈妈还教我烹饪食物……说来也怪，自从成了只勤劳的小蜜蜂，吃饭时我不挑食了，也明白了“一饭一粥，当思来之不易”的含义；书包里的书本也整齐了，学习用品偶尔丢失了；我还将数学课上学的合理安排时间的知识运用到了劳动中，从中我体会到知识的力量，劳动让我懂得学习的重要性；现在四年级的我，周末还能为爸爸妈妈做早餐；以前那个在学校洋相百出的我，现在也得到了老师和同学的认可……

　　劳动使我体会到父母的艰辛，让我学会感恩；劳动使我收获了自信；劳动使我收获了赞扬；劳动，使我快乐！