国家发展的作文如何写我教你。（精选5篇）

更新日期:2025-07-18 21:56

写作核心提示：

写一篇关于国家发展的作文，需要注意以下事项：
1. 确定主题：首先，明确作文的主题，围绕国家发展这一核心展开。可以从国家政治、经济、文化、社会、生态等多个方面进行论述。
2. 结构清晰：一篇优秀的作文需要有清晰的结构，一般包括引言、正文和结尾三个部分。引言部分简要介绍背景和主题；正文部分分几个段落论述，每个段落阐述一个观点；结尾部分总结全文，强调国家发展的重要性。
3. 论证充分：在论述国家发展时，要充分运用事实、数据、案例等来支撑自己的观点。避免空泛的议论，确保论述有理有据。
4. 语言规范：作文语言要规范、准确、生动。避免使用口语、方言和生僻词汇，确保文章易于理解。
5. 逻辑严密：论述过程中，注意保持逻辑严密，前后观点要相互呼应，避免出现矛盾或重复。
6. 突出重点：在众多论述中，要突出重点，将国家发展的关键问题、重要举措和取得的成就作为核心内容。
7. 展望未来：在作文结尾部分，可以对国家发展的未来进行展望，提出合理建议，表达对国家繁荣富强的美好祝愿。
8. 遵循格式要求：按照作文题目要求，遵循相应的格式进行写作。例如，字数限制、标题格式、段落划分等。
9. 注意时效性

铭记家国精神，勇担复兴使命(2025高考作文）

“露从今夜白，月是故乡明。”故乡、家国，是每个中华儿女灵魂深处最温暖的港湾，也是我们生命中最深沉的底色。在历史的长河中，无数仁人志士用热血和生命诠释着家国精神，激励着一代又一代青年肩负起民族复兴的伟大使命。老舍、艾青、穆旦，他们在不同的作品中，共同奏响了家国精神的激昂乐章，为我们当代青少年照亮了前行的道路。

老舍在《鼓书艺人》中，以战争阴云笼罩的时代为背景，刻画了一群普通艺人在苦难中坚守的形象。他们虽平凡如尘，却怀揣着对家国的热爱，用手中的鼓书传递着希望与力量。在那个风雨飘摇的年代，他们的坚守不仅是对艺术的执着，更是对家国精神的生动诠释。他们深知，哪怕是微弱的声音，也能在黑暗中为人们带来一丝慰藉，为民族的精神脊梁增添一份支撑。

艾青在《我爱这土地》中，以饱含深情的笔触，抒发了在日寇侵扰之下对民族苦难的觉醒和不屈的抗争精神。“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”这滚烫的诗句，道出了无数中华儿女对祖国的眷恋和为民族命运而抗争的决心。面对侵略者的铁蹄，无数先烈前赴后继，用鲜血捍卫着祖国的尊严，他们的英勇事迹，是家国精神最鲜活的注脚。

穆旦的《赞美》中，“因为一个民族已经起来”三次回荡，震撼人心。这不仅仅是一句简单的口号，更是一种对民族觉醒的欢呼，对家国精神的高度凝练。在那个山河破碎的年代，无数中华儿女挺身而出，为了民族的独立和解放，不惜抛头颅、洒热血。正是他们的不懈奋斗，才让沉睡的雄狮苏醒，让中华民族重新屹立于世界东方。

历史的车轮滚滚向前，时代赋予了我们新的使命。作为新时代的青少年，我们生活在一个和平繁荣的时代，但我们不能忘记历史的苦难，更不能忘记先辈们用生命换来的家国精神。我们应深刻理解个人与民族的紧密关系，将个人的命运与民族的复兴紧密相连。

“自信人生二百年，会当水击三千里。”在民族复兴的征程中，我们要以先辈为榜样，传承和弘扬家国精神，勇担时代赋予我们的责任。在学习中，我们要勤奋刻苦，努力提升自己的知识和技能，为将来投身国家建设打下坚实的基础；在生活中，我们要关心国家大事，积极参与社会实践，为社会的发展贡献自己的一份力量。

“青年兴则国家兴，青年强则国家强。”让我们铭记家国精神，以青春之我、奋斗之我，在实现中华民族伟大复兴的征程中，书写属于我们这一代人的华彩篇章！

主题作文：新时代发展，新时代青年 分析及例文

二、阅读下面的材料，根据要求写作。

1.仁、义、礼、智、信——儒家“五常”。

2.政治品德、思想品德、为政官德、社会公德、家庭美德——周恩来的"五德”精神

3.讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同——新时代领路人概括中华优秀传统文化的时代价值。

请围绕以上三则材料，写一篇文章。要求：自选角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

【审题指导】

限制性

1.内容限制。题目所给三则材料分别指向"五常""五德"中华优秀传统文化的时代价值"，考生写作时要紧紧围绕三则材料展开，脱离材料即为偏题或跑题。

2.立意限制。从"五常"到"五德"到"中华优秀传统文化的时代价值”，三则材料的内在关联体现为中华优秀传统文化一脉相承的文明韧性，落点在于新时代赋予传统文化的新内涵和价值上。

3.思维限制。本题目为阐述性写作，考生要谈自己对所给三则材料的理解和认识。行文要基于材料，不要脱离传统文化的传承与弘扬这个思维框架，要凸显传统文化的时代价值，注重挖掘传统文化在今天的意义。

开放性

1.选取角度是自由的。考生可以从点上找材料的共性内容，比如抓住"仁、为政官德、讲仁爱、重民本"探讨传统文化的时代价值；也可以从面上落笔，谈优秀传统文化的内涵、价值、意义和传承方法等；还可以第三则材料为主，谈中国传统文化为世界发展提供了

中国智慧和中国方案。

2.联想和思考是自由的。考生写作应基于材料又不必囿于材料，要由材料展开联想和思考。比如从五常中的"义、礼、信"以及"守

诚信、崇正义”，谈和谐社会的建设与弘扬传统文化的关系；从中国文化"尚和合、求大同"联想"一带一路""人类命运共同体"等，阐述

中国文化的古老智慧和时代价值......题目可供考生发挥的空间很大。

3.文体的选择是自由的。但考生无论选择何种文体，必须符合文体特征。

【解题】

这是一道多材料任务驱动型作文，三则同质材料从古代、近代和今天三个维度，体现了优秀传统文化的演进与传承。考生要在把握三则材料内在联系的基础上，提炼出适宜的观点，构思成文，切忌避重就轻，只从一则材料出发，以一则材料为立意基础。

要认真领会三则材料同中有异的内涵，第一则是中华儒家文化的精髓，是道德发展的基础阶段；第二则体现了体系完善的“五德”精神，是道德发展的中级阶段；第三则是中华优秀传统文化发展的高级阶段，也是审题的落脚点、关键点。三则材料之间有个一脉相承的主线，考生要注意辨析。我们可以从中选取几个关键词来重点阐释，如“尚和合、求大同”等，不必面面俱到、泛泛而谈。写作时要联系现实，表现时代精神，赋予文章时代意义。要摒弃一味讲道理、空发议论的“假、大、空”文风。

【参考立意】

一、切题立意：

1.继承传统文化，坚守核心价值。

2.弘扬传统文化，彰显时代精神。

3.承传统文化，踏时代征程。

4.赋予传统文化新的内涵。

5.新时代，传统文化焕发新活力。

二、偏题立意:

1.仁义礼智信(只截取第一则材料的意思立意，理解片面)

2.道德(看问题流于表面，未能把握住材料的内在联系，忽略了道德传承与发展的关系)

【例文展示】

继承传统文化，坚守核心价值

——我们一直在路上

（句式对称，结构工整，标题引人注目。）

古代儒学传统，有家喻户晓的“仁义礼智信”；新中国成立后周恩来提倡“五德”精神；如今，新时代领路人的时代价值观彰显“讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同”的精神。传统文化在新的时代焕发出蓬勃向上的力量，我们正值韶华青春，更要学习和发扬传统文化的精髓。（开篇简洁，旗帜鲜明地提出自己的观点。)

从古到今，有志之士，为守护和传扬优秀文化而矢志不渝。

孔丘因材施教，大张教化，可谓“仁”；子路三更读书，尊敬师长，可谓“礼”；“曾子杀猪”可谓“信”……

单说一个“义”字，苏武留胡，饮雪吞毡，十九汉节不改，可谓忠义；杜甫“戎马关山北，凭轩涕泗”“安得广厦干万间，大庇天下寒士俱欢颜”，可谓仁义；范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，可谓义薄云天；林则徐“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，可谓舍生取义……

（孔子等人的多则例证，语言经典，内涵丰富，增强了文章的可读性。)

今天，传统文化仍是核心价值观的重要组成部分。周恩来治国有方，使社会得到有序发展，可谓“官德高尚；雷锋舍己救人、拾金不昧，可谓“思想品德”高尚；雪域邮路上的忠诚信使其美多吉可谓讲诚信；勇斗列徒的退伍军人吕保民可谓崇正义……新时代领路人，用“我将无我，不负人民”的担当，带领我们为建设富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化强国而努力，可谓重民本；国家精准扶贫政策的实施，让百姓获得了实实在在的好处，可谓讲仁爱……这就是支撑中华民族生生不息的文明的韧性。（选取当代事例，进一步论证中心观点。)

中华优秀传统文化还为世界的和平与发展提供了中国智慧和中国方案。中国讲仁爱，主张“和合、大同”，共建“一带一路”，为世界经济增长提供中国方案，为增进各国民生福祉提供中国智慧。在“一带一路”的建设中，中国倡导文明宽容，加强不同文明之间的对话，求同存异、共生共荣，我们的朋友圈越来越大，好伙伴越来越多，合作质量越来越高，发展前景也越来越好。一个更加开放的中国，将同世界形成更加良性的互动，从而使中国和世界更加进步和繁荣。（对时代的精准把脉与敏锐觉知，体现了作者对现实的高度关注。）

时代的潮流滚滚向前，传统文化思想又被赋予了新的内涵。青年人更应认清形势，紧跟时代潮流，以崭新的姿态融入到日新月异的社会发展中去。（文段体现了较强的时代感。)

坚守传统，发扬美德，我们一直在路上。（文末点题，强化主旨，收束全文。）