怎么写《小学生反思作文》才能拿满分？（精选5篇）

更新日期:2025-09-23 12:26

写作核心提示：

这是一篇关于小学生如何写好反思作文的作文，重点在于说明应该注意哪些事项：
"学会反思，让成长更精彩"
在我们的学习和生活中，总有一些事情让我们开心，也总有一些事情让我们难过或感到困惑。反思，就像一面照妖镜，能帮助我们看清自己的优点和不足，就像一个指南针，能指引我们未来努力的方向。那么，作为小学生的我们，写反思作文时应该注意哪些事项呢？
"第一，内容要真实具体。"
反思不是空想，它必须建立在我们亲身经历的事情上。比如，你写考试没考好，就不能只说一句“我考试没考好，因为我很笨”，这既不真实，也没有帮助。你应该具体写是哪门科目没考好，具体错在哪里了（是粗心大意，还是知识点没掌握牢固？），当时是什么情况让你没考好（是没复习，还是考试时太紧张？）。把事情的经过、你的感受写清楚，这样才能让别人了解你的情况，也才能让你自己看得更明白。比如可以说：“这次数学考试，我的分数不太理想。特别是应用题，我因为审题不仔细，把单位看错了，结果算错了。考试的时候，我感觉时间有点紧，所以没有检查得那么仔细。这让我意识到，以后做题一定要慢一点，认真读题，不能太着急。”
"第二，要有真情实感。"
反思作文不是流水

小学生满分作文《孤独》，字里行间皆是泪，内容值得父亲反思

小学生的想法，总是让人意想不到，他们就像一张白纸，直线式思维，表达的想法，往往也是最真实的，小学生的童言无忌，经常让人哭笑不得。

小学生们的作文，都是真情实感，有意思的小学生作文，也让人不禁直呼，网上的段子也不过如此，但是，也有一些优秀的小学生作文，老师看了之后，不忍扣分，就给了满分，下面这篇满分的小学生作文，看后除了感叹，也让人心酸不已。

小学生满分作文《孤独》，字里行间皆是泪

中国家长普遍会忽视孩子的感受，只要自己认为对，就会直接去做，其实，他们有自己的想法，家长做的很多事情，无形中给他们造成很大的心理伤害。

这位小学生写的作文《孤独》，全文未提到“孤独”二字，读完却满心的孤独和悲凉，家长以为对的选择，却对小学生造成难以弥补的伤害。

文章内容，写到他的爸妈离婚了，父亲重组家庭，有了弟弟，过年的时候，父亲提议全家人去游玩，过一个开心年，满心欢喜收拾了行囊，奈何父亲的计划没有他。

这种场景换做大人，也会非常伤心难过，现在离婚率居高不下，家长的这一行为，对学生的影响很大，很多网友看到后，也都留下了泪水，表示可以来自己家里过年，虽然家庭没能给学生温暖，但世间仍旧有大爱，太让人感动了。

老师的评语也很暖心，“愿你三冬暖，愿你春不寒，只要你愿意，每年都可以来老师家里过年”，遇见这样的老师，相信这位学生以后不再孤独，也希望父亲看到这篇作文，能够深刻反思，多多关心自己的子女。

小学生的作文就像一面镜子，能让家长看见，自己平时看不见的一面，不过，小学生如此直言不讳，不知道会不会挨揍。

小学生笔下的家长原来是这样，不知道有没有被揍

3天没挨打类型：《有意义的一天》

看这标题，学生一般会写，自己做了哪些积极向上的事情，可是，这位小学生挺有才，这天收拾冰箱，烂掉的蒜头长出了新芽，妈妈本想掩饰是自己懒导致的，想到了一个很好的说辞，“别看烂掉了，却能孕育新生命”。

现在的小学生可精着呢，一下子就听出来了，这是妈妈给自己找的台阶，说自己以后可不娶这么懒，还找借口的女人，这真是有意义的一天，妈妈看了，估计要气得想打人了。

看了哭笑不得类型：《给爸爸的一封信》

这封信写得还是很有水平的，成语用的不恰当，但又说不出哪里有毛病，小学生笔下的爸爸，身材健壮如牛，对于爸爸说他滥用成语，明显很不服气，最后一句，祝爸爸万古长寿，看来是亲儿子没错了。

棍棒出孝子类型：《我的家》

小学生赤裸裸地揭露，家长平时是怎么教育他的，形容爸爸的工作，整天对别人指手画脚，妈妈干销售来者不拒，说得如此直白，也就小学生有这勇气了。

当自己成绩不好的时候，爸妈配合相当默契，一个打一个旁观，词语用的还很贴切，看来这又是信奉“棍棒出孝子”的家长。

小学生的身心健康发展很重要，家长在教育的过程中，要注意方式，也要营造一个好的家庭氛围，避免给学生造成不必要的伤害。

家长在教育小学生过程中，需要注意哪些问题？

每个家长都是从小学生阶段过来的，所以，教育的过程中，要能够换位思考，当小学生出现问题的时候，可以想一下，自己这个年龄段是不是也会犯错，不要总是站在大人的角度，去审视小学生的问题，要允许小学生犯错。

教育是一门学问，家长没有经验，也要多学习，学习方面，可以向老师请教，也可以多看相关书籍，第一次做家长，也难免会出错，有问题就要及时调整和改正，才能教育出优秀的学生，家长是学生的第一任老师，责任重大。

同时，家长也要营造一个好的家庭氛围，一个优秀的学生，往往出自有爱的原生家庭，父母感情好，会让学生更有安全感，能够专心学习，也会有正确的三观，这样才能够茁壮发展。

小学生的内心世界很丰富，家长要多沟通，不管做什么事，也要考虑孩子的感受，不要冲动，一旦造成伤害，是不可逆的，家长感情不和，受伤害最大的一般都是孩子，所以，家长们也要反思。

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一篇“另类”作文引发的反思

上学期，我布置了一篇如下的作文写作训练：

阅读下面的材料，根据要求写作。

立身行事注重的是“我应当”，而人们往往倾向于选择“我愿意”。

对此你有怎样的思考？请写一篇文章，谈一谈你对这个问题的认识和思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于700字。

班里一名学生一直没有交，在讲评作文的前一天，我说：“咱们的作文该交了，明天课上要讲评了。”结果当天晚上，那名学生发给我下面这篇文章，而且还单独发了一条信息表明：“老师，您能看得出来是‘憋’出来的。”

我应当与我愿意

说实话，我不喜欢写作文。碰到不喜欢的题目，抬起笔都需要下巨大的决心。我知道，思考与写作固然是好的，我应当横下心来，毕竟万事开头难；但我仍然不愿面对绞尽脑汁又无可奈何的压力。

……（省略作文）

我乍一看，这写得不符合作文的要求啊，正如这名学生自己所说，是“憋”出来的。尤其是看完第一段，我想当然以为这就是纯粹发牢骚、抱怨，就是为了应付：我作文写了，也交作业了。

第二天作文讲评课，我笑着对这名学生说：“你写了一篇表达真实情感的文章，要不咱们大家共同欣赏一下吧，你可能说出了很多同学的心声。”这名学生有点儿不好意思：“老师，不可以的。”这时全班学生都产生了好奇，要求展示一下。我说：“我们要尊重作者的意愿，不能展示给你们看。”接下来，我就按照自己的备课完成了这节作文讲评课，围绕审题、立意等进行了充分的分析讨论，似乎学生也明白了这篇作文该如何去写。

回到办公室，我又翻阅了这名学生的作文，重新仔细地阅读了一遍。我发现这篇文章虽然不适宜当成考场文，但是仍有它的可取之处。我在课堂上讲过“二元思辨”，即建立二元概念之间的逻辑关系，这是二元关系型作文至关重要的一点：逻辑关系的建立很大程度上决定了文章立意的高下。而这名学生在作文中以“自己不愿写作文”这件事为缘起展开，运用了“应当”与“愿意”的二元思辨的认知，把现实的真实情境与根源分析得很透彻，这篇文章的逻辑思维其实是有深度的。此外，以“自己不愿写作文”为缘起，这就是当下很多学生面对作文的真实感想吧，而这名学生敢于在文中表达，这种“我手写我心”的做法，难道不值得肯定吗？至少，比那些空话连篇的文章真实一百倍吧！

我不禁反思，我在作文课堂上滔滔不绝地讲解审题、立意、构思、选材，运用那些权威的做法、经典的素材、热门的时事，却忽视了学生的真实想法和感受，缺少了设身处地的换位思考。教师多站在学生的角度、立场去思考，在课堂上让学生多分享自己的写作想法，会不会起到事半功倍的效果？因为最终真正下笔行文的还是学生。权威的、经典的就一定是适合的吗？当今时代日新月异，学生获取知识的渠道千万种，学生的思想认知水平和思维习惯也不同于以往。身为教师，我们应与时俱进，稳中求新，有所改变才行。

（作者单位系北京中学）

《中国教育报》2025年03月03日 第05版

作者：娄树华