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更新日期:2025-09-24 20:41

写作核心提示:
写一篇关于爱国的满分作文,除了要有真挚的情感和深刻的思想,还需要注意以下几个关键事项,才能在众多作文中脱颖而出:
"一、立意要高远,角度要新颖 (立意新颖,角度独特)"
1. "紧扣时代脉搏:" 爱国主义不是空洞的口号,要结合时代背景,如国家的发展成就、民族复兴的征程、科技强国的梦想、文化自信的弘扬等。展现你对国家现状和未来的深刻理解。 2. "避免陈词滥调:" 不要仅仅停留在“我爱我的祖国,她很伟大”这种表面化的表达。要挖掘更深层次的内涵,比如: "责任与担当:" 作为新时代的青年,你对国家、民族应承担怎样的责任? "奋斗与奉献:" 如何将个人理想融入国家发展,为国家进步贡献力量? "文化传承与创新:" 如何理解和弘扬中华优秀传统文化,并赋予其新的时代意义? "理性与建设性:" 爱国不是盲目排外或崇洋媚外,而是要客观看待问题,积极为国家的建设提供建议和力量。 3. "选择独特视角:" 尝试用一个别人可能想不到的角度切入。例如,可以从科技发展、环境保护、文化交融、网络生活、青年创业等具体侧面来谈爱国。比如,写“科技报国”,
“青年之字典,无‘困难’之字;青年之口头,无‘障碍’之语。”李大钊先生的这句话,一直刻在我的心底,成为我成长路上的座右铭。
刚上初中时,我对未来充满迷茫,学习成绩也不尽如人意,一度陷入自我怀疑。直到那个暑假,我参加了社区组织的红色文化宣讲活动。在准备资料的过程中,我被那些热血的革命故事深深震撼。
“孩儿立志出乡关,学不成名誓不还。”青年毛泽东以坚定的志向,告别家乡,踏上求学与救国之路,用一生的拼搏践行对祖国的承诺。还有周恩来总理,一句“为中华之崛起而读书”,喊出了无数爱国青年的心声,他将个人命运与国家紧密相连,鞠躬尽瘁。这些故事就像一束光,照亮了我内心的灰暗角落,让我意识到,个人的成长不能孤立存在,只有与国家的发展同频共振,才能找到真正的方向。
从那以后,我决心改变。课堂上,我全神贯注,不放过老师讲的每一个知识点,积极问题,思维跟着老师的节奏飞速运转;课后,我主动学习,遇到难题不再逃避,而是查阅资料、请教同学,直到把问题彻底解决。遇到数学难题,我常常绞尽脑汁,草稿纸用了一张又一张,可当我最终解出答案时,那种成就感难以言表。在这个过程中,我逐渐明白,梦想不是遥不可及的空中楼阁,而是需要用努力和汗水去搭建的高楼大厦。
在学习不断进步的同时,我也越来越关注身边的人和事,努力践行着责任与担当。学校组织的一次关爱孤寡老人活动中,我和同学们来到养老院。起初,我有些不知所措,不知道该如何和老人们交流。但当我看到一位老奶奶孤单的身影时,内心涌起一股暖流,我鼓起勇气坐在她身边,陪她聊天,听她讲述过去的故事。那一刻,我深刻体会到,担当不仅仅是一句口号,更是实实在在的行动,哪怕只是给他人带来一丝温暖。
去年,家乡遭遇了罕见的暴雨灾害。看着街道被洪水淹没,人们的生活受到严重影响,我心急如焚。我和几个同学自发组织起来,参与社区的物资分发工作。那几天,我们忙得不可开交,从早到晚,帮着搬运、整理物资,再送到居民手中。尽管累得腰酸背痛,但看到居民们感激的笑容,我心中充满了自豪。我知道,这就是青春的力量,它可以在关键时刻挺身而出,为他人、为社会贡献自己的一份力量。
“凤凰鸣矣,于彼高冈。梧桐生矣,于彼朝阳。”青春正当时,我们生逢伟大时代,重任在肩。在逐梦强国的道路上,我会继续以青春之名,立强国之志,践报国之行,用奋斗和拼搏书写属于自己的壮丽篇章,奔赴与祖国的美好未来之约。
“生活的理想,就是为了理想的生活。”张闻天的这句箴言,宛如熠熠生辉的启明星,长久以来高悬在我成长的浩瀚天幕,洒下指引前路的熠熠清辉。成长的岁岁年年,我深深体悟到,规则与创新恰似生活的经纬,纵横交错,紧密交织,共同编织出独属于我的人生绮梦。
初入初中校园时,我是个不折不扣的“规则拥趸者”。课堂之上,老师的每一个指令、每一种解答思路,都被我奉为圭臬,严格遵循。记得一次数学考试,遇到一道几何证明题,我不假思索地按照老师反复强调的常规解法,一笔一划地罗列条件、推导结论。彼时,我余光瞥见同桌,只见他眉头紧蹙片刻,便奋笔疾书,以一种全新思路飞速作答。那一刻,惊讶与一丝失落如潮水般涌上心头,我如梦初醒:规则虽为前行的基石,却并非唯一的通途,有时,打破常规的藩篱,方能窥见别样的风景。
后来的一次作文课,恰似一把钥匙,为我开启了探索规则与创新之门。那次,老师布置以“校园一角”为主题的作文。课间,同学们热烈讨论,多数人将目光聚焦于花园的烂漫繁花、操场的蓬勃朝气,这些熟悉的场景,自然成了大家笔下的常客。我也习惯性地打算循规蹈矩,可心底突然闪过校园里那个被遗忘的废弃角落。那里,断壁残垣间,春天野花星星点点,肆意绽放;夏日里,翠绿藤蔓蜿蜒攀爬,蓬勃生长。我心一横,决定打破常规,将这个被岁月尘封的角落作为笔下主角。当我怀揣着忐忑,将凝聚心血的作文递交给老师时,心中满是不安与期待。惊喜降临,老师在全班同学面前,毫不吝啬地给予我赞美,称赞我视角独特,文风清新,文字间流淌着别样的灵动与生机。这次经历,如同破晓的曙光,让我真切明白,在遵循规则的坚实大地上,创新的种子一旦播撒,便能绽放出绚烂的花朵。
年岁渐长,我投身学校的社团活动,在科技社团的历练中,规则与创新的碰撞与交融愈发深刻。一次,社团接到设计环保小发明的任务,大家起初按部就班,依照传统环保理念和方法构思,可进展举步维艰,思路仿佛陷入了泥沼。我陷入沉思,难道真的只能在既定的思维框架里打转?我一头扎进资料的海洋,广泛涉猎前沿科技与创新理念,尝试将看似风马牛不相及的元素巧妙融合。终于,灵感乍现,我提出利用太阳能与雨水收集系统的创新设计方案。实施过程荆棘丛生,难题接踵而至,材料选择、部件组装,每一步都充满挑战。但在团队齐心协力的拼搏下,我们成功攻克难关,完成了小发明。当它在学校科技节上大放异彩,斩获一等奖时,全场的欢呼与掌声,成为对我们勇于创新的最好褒奖。那一刻,我深深领悟,创新不仅需要破釜沉舟的勇气,更需要厚积薄发的知识沉淀。
回首漫漫成长路,规则宛如坚实的厚土,为我的前行筑牢根基,让每一步都走得沉稳有力;创新则似振翅的羽翼,赋予我冲破云霄的力量,让我在广阔天地自由翱翔。规则是前人智慧的沉淀,是社会有序运转的基石;创新是对未知的勇敢叩问,是推动时代进步的引擎。
展望未来,我将继续以规则为底色,在坚实的基础上,大胆挥毫泼墨,绘就创新的斑斓画卷。恰似破茧而出的蝴蝶,挣脱束缚的枷锁,方能在无垠的天空中,以灵动的舞姿,书写属于自己的精彩华章。我坚信,只要在规则与创新间寻得精妙平衡,便能在人生的舞台上,绽放独一无二的璀璨光芒 。
我永远忘不了那个蝉鸣喧嚣的夏日,学校走廊里的光荣榜,像一道光直直地照进我混沌的世界。榜单上,那些被表彰同学的名字熠熠生辉,而我的名字却不见踪影。那一刻,迷茫与失落将我紧紧包裹,我像置身于大雾弥漫的海面,找不到前行的方向。
就在我满心沮丧时,一次偶然的机会,我读到了一本关于摄影的杂志。精美的摄影作品瞬间抓住了我的眼球,那些定格在画面中的美好瞬间,或是壮丽的山川湖海,或是温暖的人间烟火,都让我深深着迷。一个念头在我心中悄然萌生——我要成为一名优秀的摄影师,用镜头捕捉世间的美好。这个梦想,如同夜空中的启明星,为我照亮了前行的道路。
为了实现这个梦想,我用积攒许久的零花钱买了第一台相机。起初,我连相机的基本操作都不熟悉,拍出来的照片不是曝光过度,就是构图杂乱无章。但我没有气馁,我开始在网上搜索各种摄影教程,一帧一帧地观看教学视频,从光圈、快门速度、感光度等基础知识学起。每到周末,我就背着相机穿梭在大街小巷,寻找拍摄的灵感。
记得有一次,为了拍摄日出的美景,我凌晨四点就起床,赶到城市的最高点。天空还是一片漆黑,只有几颗星星在闪烁。我架好相机,等待着黎明的到来。随着时间的推移,天边渐渐泛起了鱼肚白,接着,一抹绚丽的朝霞染红了半边天。我紧紧地盯着相机屏幕,生怕错过任何一个精彩瞬间。当第一缕阳光洒在大地上,我按下了快门,那一刻,我心中充满了成就感。虽然这张照片还有很多不足之处,但它是我追逐梦想道路上的一个小小的里程碑。
然而,追梦的道路并非一帆风顺。在一次学校组织的摄影比赛中,我满怀信心地提交了自己精心准备的作品,本以为能取得不错的成绩,可结果却让我大失所望。我的作品连入围都没有,看着获奖同学的作品,我陷入了自我怀疑,是不是我根本就没有摄影的天赋?是不是我的梦想太遥不可及?
就在我想要放弃的时候,我看到了摄影师布列松的故事。他一生都在追求“决定性瞬间”,即使在战争年代,也从未放弃过摄影。他的作品不仅记录了时代的变迁,更传递出对生活的热爱和对人性的关怀。布列松的经历让我明白,实现梦想的道路上难免会遇到挫折和困难,只有坚持不懈,才能突破困境。
从那以后,我更加努力地学习摄影技巧。我参加了各种摄影社团和比赛,与其他摄影爱好者交流经验,不断提升自己的水平。每一次拍摄,我都会用心去观察、去感受,努力捕捉那些稍纵即逝的美好瞬间。
功夫不负有心人,在一次全市青少年摄影大赛中,我的作品《城市乐章》获得了一等奖。当我站在领奖台上,手捧着奖杯,心中充满了激动和喜悦。这一刻,我知道,所有的努力和付出都是值得的。
如今,摄影已经成为我生活中不可或缺的一部分。它让我学会了用不同的视角去观察世界,去发现生活中的美好。我也明白了,梦想就像一座灯塔,照亮我们前行的道路;而努力则是扬起的风帆,让我们在逐梦的海洋中破浪前行。
未来的路还很长,我将继续怀梦为帆,逐光远航。我相信,只要我坚定信念,勇往直前,就一定能在摄影的世界里绽放出属于自己的光芒。
“为中华崛起而读书”这句话从小听到大,读着读着慢慢的遗忘了这句话,慢慢的变成了为了工作,为了金钱而读书。有些人想起这句话,心里还会嗤之以鼻!
而对于嚷嚷着“为中华崛起而读书的人”教导道:“还是太年轻了”
我很欣赏民国的读书人,民国的学生愤青们,他们在国家最贫弱的时候,从未放弃心中的理想,他们的气节是如此的有感染力,再看看自身,发现很多精神我们都遗忘了。
每次历史的浩劫,大多由那些铁骨铮铮的军人,拳拳报国之心的读书人,用自身筋骨血肉替我们挡在身后,我们才能在这个和平的国家安然地发着牢骚,甚至贬低自己的国家。
如今的中国是那些读书人,军人们的理想,但他们从来没有看到过,而我们却理所当然地活着顺便还贬低着国家。当年倭寇拿着枪抵在脑袋上叫读书人,军人们背弃国家,他们誓死不从,没有半分答应,可现在有人却被那一点钱而去讨好倭寇,谩骂国家,甚是可笑/可悲/可恨!你站在中国的土地上,吃着中国的米饭,哪一片土地,哪一粒稻米没有先人们的血汗。
来源:全网
发泄了一下最近的公知事件。
好了,回过神来我们来品鉴一下,2021年的满分高考作文,也让那些膝盖软,腰杆直不起来的人看看羞不羞愧!
作文正文:我们凭什么民族自信?
“除了我们,当今世界,没有第二个国家仍在系统地使用象形文字;
没有哪个原生民族体力能与黑人拼百米赛跑,智力能与白人拼学术论文;
没有哪个国家被十七国联军围剿,仍保证国家主权完整;
没有哪个经济体,能在全球封锁的情况下,用不足百年的时间突围;
更没有哪个国家能在新冠病毒未知的情况下果断封城,护民生命。
四大文明古国,只有中国还是中国,其他的都加了古字,古巴比伦、古埃及、古印度,都已经淹没在历史的长河里。
我们自古都信奉勤劳有收获;信奉天地间有正气。历史上从来不缺埋头苦干的人,不缺拼命硬钢的人,不缺为民请命的人,更不缺舍身求法的人,这就是中国的脊梁。
每当这个国家,面临生死存亡之际,湖南人说:“若要中华灭亡,除非湖南死光”;陕西人说:“好男儿为国家,何惧死生”;四川人说:“不退外敌,誓不回川”;河南人说:“国破尚如此,我何须此头”;河北人说:“燕赵自古,多慷慨悲歌之士”;广东人人狠话不过,一把菜刀就能饥餐胡虏肉,可饮外敌血;东三省军阀割据,仍不忘民族大义;没事的时候我们相互挤兑,“山东侉子”;“江苏南蛮子”,相互嘲笑你家偷井盖,他家出响马,各个都是小次佬,国家有难时地不分南北,人不分老幼,皆戌戎装,守土护家。若有战,招必回!不仅仅是边防退役的战士,更有14万万平头老百姓。刀劈斧剁的天地间,都是不愿做奴隶,不愿愧对先祖的华夏人。
如今我们绵延的边境线是国力震慑,他国望而生寒的;我们唯一的长城是秦皇汉武历代坚守的;我们纵横的交通是徐霞客亲自用双脚丈量的;我们生活的城屿曾经也是觥筹交错,盛世繁华。
大西北的荒芜古有霍去病,今有袁隆平。蜀道的青天之难,挡住了倭寇,留下了苏东坡的红烧肉,我们还能品到李太白的花间酒,前人用筋骨血肉挡住了众多的历史浩劫,后人用脊背浇灌天地之心,生民之命。既往世绝学,开万世太平,这片土地留给我们最大的礼物,就是不屈的文明。历史可鉴世,文化可润心。
其他的文明当然也要理性地看待,但妄自菲薄,崇洋媚外者,送一句鲁迅的话:“自信力的有无,状元宰相的文章不足为据,,要自己去地底下看看!(完)
从这篇文章,可以看出,作者对于爱国理解得非常透彻,文章能感染人,能引起别人的共情,这一代少年面对外国更加的有自信,更加平等,很是让人欣慰。
最后希望中国所有的读书人
“为中华崛起而读书!”
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