一篇文章轻松搞定《我的一位老师作文》的写作。（精选5篇）

更新日期:2025-09-26 03:41

写作核心提示：

写一篇关于你的一位老师的作文，想要写得好，确实需要注意一些关键事项。以下是一些建议，希望能帮助你：
"一、 中心明确，选好角度 (Clear Focus, Choose the Right Angle)"
1. "确定你想表达的核心思想：" 你最想通过这篇作文表达对这位老师的什么情感或认识？是感激他的知识传授，敬佩他的品格，还是怀念与他相处的时光？确定核心，才能让文章有灵魂。 2. "选择一个具体的切入点：" 老师的优点很多，不可能面面俱到。选择一两个最让你印象深刻、最能体现老师特点的方面来写，比如： "一件难忘的事：" 老师帮助你的某个具体事件。 "老师的某个特质：" 他是如何严谨治学、如何富有耐心、如何鼓励学生、如何关心学生成长的。 "老师对你某方面的影响：" 他如何激发你的兴趣、改变你的想法、指引你的方向。
"二、 内容具体，细节生动 (Specific Content, Vivid Details)"
1. "避免空泛的赞美：" 不要只说“老师你很好”、“老师你很棒”这类空话。要用具体的例子和细节来支撑你的观点。 2. "运用感官描写：" 回忆当时的情景，运用视觉（他/她的外貌、穿着、教态）、听觉（

我的老师

来源：【三秦都市报】

渭南市白水县白水小学五年级（1）班 王依诺

徐老师是我的英语老师，同学们都亲切地叫她“Miss Xu”。

和蔼可亲的她，胖胖的身材，脸圆圆的，脸上总是带着温暖的笑容。她鼻梁上架着一副黑色眼镜，梳着马尾辫，喜欢穿裤子，从来都不穿裙子。

她经常在课堂上教我们唱英文歌曲，同学们都很喜欢她。谁唱得好，她便会让谁站到讲台上去唱。有时是一个人独唱，有时是几个人合唱，唱得好的同学，就可以获得“小卡片”的奖励。那是一种方形的小卡片，有红、黄、蓝三种颜色。作业写得好的人，也可以得到卡片奖励。卡片积满十张，又可以参与抽奖。从一个红色小盒子中抽一张纸条，纸条上写的内容就可以换取对应的小奖品。奖品有卡通橡皮、玩偶笔、小本子等等。

她上课时，会用许多新奇的玩意儿来激发我们的学习兴趣。有一次，我们上课的内容是关于颜色的，她就拿了一张大树形状的画。树干是棕色，她就在树干旁边写上棕色的英文单词。树叶有黄色、红色、绿色等，她就在叶子上写下对应的英文单词。另外，她还把我们班同学分成几个学习小组，哪一组问题或读课文表现好，就给哪一组加一分，每节课得分最多的组，就能免作业一次。每当她宣布免作业时，同学们就开心极了。与此同时，其他组的同学都会投来羡慕的目光。在徐老师的不断激励下，我们学习英语的兴趣日渐高涨。

但是，有时她也会很严厉。当有同学故意捣乱时，她就会突然清一清嗓子，那个同学一转身就与她的凝视撞了个满怀，那一刻，除了惊恐，就只有学乖了。

这就是我的英语老师——不穿裙子的她，在她的教导下，我的英语水平提高了许多。徐老师，我会永远记住您！

教师点评：本文小作者通过留心观察，给自己的英语老师画了一幅素描特写。为读者勾勒出一位活泼可爱，不爱穿裙子，却教学有方，严慈相济的老师形象。

指导老师 齐帅

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我的老师

生命宛如一条奔流不息的长河，它所流经之处，总会给予他人以甘露，正因为如此，生命的长河被回馈的花瓣点缀的是那样的美。——题记

鲁迅先生“俯首甘为孺子牛”，周总理“鞠躬尽瘁死而后已”，孔繁森将自己的一生奉献于阿里……他们以无私奉献实现了自己的价值，为社会进步作出了巨大贡献，为世人歌颂。其实，老师也在默默地奉献，献出自己的力量，换取他人的美好明天，这样的奉献更深沉更伟大。正如陶行知所说的“捧着一颗心来，不带半棵草去”。

直到现在，每次遇到数学题的时候，他教我们的情形，还会不经意间浮现在眼前。

他是我们的一位新老师，因为他的教学资力比较好，所以来给小初升的学生上课。

我犹记得第一次见到他的场景，上课铃响了，我们怀着激动，又好奇的心情等待新老师的出现，我暗自想象着新老师眉清目秀的样子。

手拿教材的他快步走进了教室，我看到他的模样，愣了片刻。他身材高大，皮肤黝黑，毫无光泽，五官一点也不亮，特别是他那张大嘴与脸型极不协调，他冲我们笑时，牙龈几乎全露了出来。还有他那半土话，半普通话的口音，再加上他的大嗓门，我简直受不了了，这和我心中的老师形象有太大差距，我对他一点好感也没有，慢慢的我开始厌恶他的数学课。

过了一个月，我还是不适应，那时我很希望换一个数学老师，直到有一天，我的想法改变了。

他有一次迟到了。手拿教科书，快步的走进教室。对我们说了一声对不起。“嗯，我女儿昨天晚上发烧了，我去医院陪她了一夜，所以没来得及批改试卷。今天早上也来晚了，这是我的错！同学

们，抱歉！”说完，他向我们深深地鞠了一躬。我们所有人都没有想到他会向我们说对不起，并且鞠躬。

这时我才发现，我原来的想法是错误的，我不应该以貌取人，因为人不可貌相;我不该嫌弃他的大嗓门，他只是为了然后排的同学听得更清楚，我不应该厌恶，他的数学课不应该不好好听讲……我应该试着去理解他。

我曾经多么希望他快点离开我，但现在我也会常常想起他，每次想起他时，我心里都是满满的温暖。他不仅教给了我们知识，还教给了我们爱与尊重。

壹点号 济南孙希

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