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精心挑选《同步作文六年级上册》相关文章文案。（精选5篇）
更新日期:2025-09-26 08:41
写作核心提示：
这是一篇关于六年级上册同步作文应该注意的事项的文章，希望能帮助到同学们：
"六年级上册同步作文：写好作文，这些事项要注意！"
进入六年级，同学们的写作能力面临着新的挑战。同步作文，顾名思义，是与课堂教学紧密相连的写作练习，它不仅考察我们对课文知识的理解，更检验我们运用语言文字表达思想、描绘生活的能力。要想在同步作文中取得好成绩，写出既符合老师要求又充满真情实感的文章，以下这些事项，同学们一定要多加注意：
"一、 仔细审题，把握关键"
同步作文往往与课文内容或单元主题紧密相关，审题是写好作文的第一步，也是最关键的一步。 "明确题目要求：" 仔细阅读作文题目，弄清楚题目要求写什么内容？是记叙一件事情，还是描写一个人物或景物？是发表自己的看法，还是讲述一个道理？字数限制是多少？ "抓住关键词：" 找出题目中的关键词，这些词往往点明了写作的重点。例如，“难忘的”、“美丽的”、“我的……”等，都要理解清楚它们的含义。 "联系课文或单元主题：" 同步作文常常围绕课文展开，或者紧扣单元主题。回顾相关的课文内容，思考可以借鉴哪些素材、表达方式或写作思路，会让你的作文更有深度和关联性。
"二、 构思清晰，列
六年级上册同步作文！还有名师指导！家长赶快收藏吧
第二单元：
多彩的活动“祖国在我心中”朗诵会、学校运动会、六一儿童节演出、植树、端午节看龙舟、看望孤寡老人……这些校内外活动，你参加过哪些?选一次活动写下来，和同学分享你的经历。习作目标：
1.有条理、有重点地记叙一次集体活动。2.尝试运用点面结合的写法记一次活动。课堂目标：
1.注意细节描写，把同学在活动中的动作、神态、语言记录下来。2.把这次活动中的体会写下来。思路点拨：
1.第一个要点是理清事情的过程顺序，记录活动的过程，这是作文的基本要求。2.第二个要点是学会主次之分，在过程中找到重点，重点部分就需要多写一写。详细记录活动的过程，活动的准备，对活动的评价，可以简单写。3.第三个要点是场面描写的“点面结合”。“面”，是指参加活动的人整体情况；概括，就是用言简意明的语言，勾勒出参加活动人的表现、环境气氛等等。但是在一篇作文中，只有“面”上的概括是不够的，还必须有“点”上的详写。“点”就是参加活动的典型人和典型事；描写场面只有把“面”和“点”巧妙地结合起来写，才能如实地再现出活动的全部过程。4.第四个要点是不能丢了自己的独特感受。你在参与活动的过程中，也是有感触的，不能只写自己看到的，还要写你的内心活动。思维导图：
角度一：体育竞技类
体育老师组织了我们班和隔壁班进行拔河比赛；下课的时候我们在操场上跳绳；星期天爸爸带我去骑马……角度二：文艺演出类
学校进行校庆，我们班报了大合唱；语文课上老师组织我们进行课本剧表演；运动会的时候有学生进行啦啦队表演……角度三：公益慈善类
周日老师组织全班同学去敬老院看望老人；植树节老师带我们去植树；学校开展了清洁广场的活动……角度四：民俗活动类
端午节社区举行了赛龙舟、包粽子比赛；春节到了，爷爷带我一起写春联；八月十五晚上我们全家人在院子里赏月……角度五：校园生活类
学校今天举行了开学典礼；同学们的课间操做得十分整齐；下周学校要举行运动会……示范写作：
龙舟赛每当蝉鸣荔熟、稻花飘香的时候，一年一度的端午节就来了，最让我印象深刻的就是那富有民族特色的龙舟赛。端午节那天，大街小巷到处悬挂着醒目的标语，插着鲜艳的彩旗。人们穿上节日的盛装，潮水般地涌向了河两岸。此时，人声鼎沸，彩旗飘扬，好一派热闹的节日气氛。看，三颗红色信号弹腾空而起，十几条龙舟头咬着尾，尾接着头，从上游鱼贯而下，两岸顿时沸腾起来了。锣鼓声、鞭炮声、欢呼声，汇成一曲动人的交响乐。每条龙舟颜色各异，龙头千姿百态，长着犄角，睁着双眼，栩栩如生，犹如条条真龙在戏水。龙舟上的健儿们穿着红背心，头上用白毛巾扎着英雄结，个个如同出征的战士，格外精神。“轰隆隆”，礼炮一响，十几条龙舟像离弦的箭在水面上飞驰。岸上的人们欢呼雀跃，击掌喝彩。龙舟你追我赶，力争上游，那奋勇争先的场面激动人心，催人振奋。每条龙舟上的指挥员站在船头，随着铿锵有力、节奏鲜明的锣鼓声，双手挥着蒲葵扇，双脚不停地上下跳动，使出浑身解数，鼓动队员向前奋进。我站在岸边观看龙舟赛，内心就像大海里的波涛，时起时伏。健儿们不负众望，他们沉着、镇定，挥动着肌肉鼓鼓的臂膀，拼命划着。有一条龙舟遥遥领先，成了群龙之首，最终夺魁。顿时，岸上响起了雷鸣般的欢呼声。龙舟赛在欢乐的气氛中结束了，但那催人奋发的锣鼓声仍在我的耳边回荡，那拼搏向上的情景也常常在我的脑海里浮现。点评：开篇点题，语言极富有感染力。描写了节日里的场面，烘托出节日里热闹的气氛。运用四字词语，生动地刻画了龙舟的样子。细致地描写了指挥员指挥船只前进的场面，将比赛情况描写得扣人心弦。交代比赛的结果和自己在这激烈的竞争场面面前心潮澎湃的心情。结尾表达了对这次比赛的留恋。
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