精心挑选《春天的小草作文》相关文章文案。（精选5篇）

更新日期:2025-09-26 15:56

写作核心提示：

写一篇关于春天的小草的作文，可以注意以下几个方面：
"作文注意事项："
1. "明确中心思想 (Clear Central Theme):" 你的作文是想要表达小草怎样的生命力？是赞美它顽强的精神？还是描绘它从冬眠到复苏的过程？或是把它作为春天的象征？确定一个核心思想，并围绕它展开。
2. "抓住特点描写 (Focus on Key Features):" "形态 (Appearance):" 春天的小草是什么样子的？是刚冒出嫩芽，还是已经长出一片绿意？颜色是嫩黄、翠绿还是深绿？它的形状是怎样的？是细弱的，还是有一定的韧性？ "动态 (Movement):" 小草在春风中是如何摇曳的？是轻轻点头，还是随风起舞？雨后的小草是挺立还是更显生机？ "声音 (Sound - Optional):" 微风吹过草地时，可能会有“沙沙”的声响，可以适当描写。 "气味 (Smell - Optional):" 春雨过后，泥土和青草混合的清新气息也可以作为描写元素。
3. "运用多种感官 (Use Multiple Senses):" "视觉 (Sight):" 小草的颜色、形状、在阳光下的光泽。 "触觉 (Touch):" 春雨后触摸小草的湿润和

散文：风中的野草

文/小桥流水

我记忆中的小草，总像风一样的存在。

1975年的夏天，她跟着改嫁的娘来到我们村，像株被风吹来的野草，轻轻巧巧地落在了村东头的那间漏雨的土坯房里。那天我正蹲在河边捡石子，忽然听见一阵清脆的笑声，抬头就看见她站在田埂上，跟我差不多的年纪，长得秀气，就是瘦了一点。两根焦黄的辫子翘在耳边，像晒蔫了的狗尾巴草。“喂，你吃糖不？”她摊开脏兮兮的小手，手心里躺着块化了一半的水果，糖纸粘在糖块上，在阳光下晶晶亮。我往后缩了缩，她立马把糖塞进自己的嘴里，腮帮子鼓着个小包。“怕啥，俺又不毒你”。后来我们成了最好的朋友，她总有层出不穷的鬼点子，把凤仙花捣碎染指甲，用蜘蛛网粘知了，甚至偷了王婆婆家的鸡蛋，在野地里挖个坑，糊上泥巴烤着吃，那蛋白总带着股柴火味，她却吃的满嘴黑灰，说这比过年吃的肉还香。

小草读书像喝水似的轻松，一首诗，老师刚念完一遍，她就能背下来。一次，她趴在田埂上拿树枝，在地上写“白日依山尽”，字比我描红本上写的还工整，写完自己先红了眼圈，说将来要考北京的大学，去看真的黄河，那时她娘刚生了弟弟，家里穷的连盐都买不起，她爹也就是她后爹总说：“丫头片子认两个字会写自己名字就中”。

1982年的春天，小草没来上学，她娘在河边洗衣服，我蹲在青石板上问小草为什么不来上学，棒槌敲在衣服上发出闷响，“女娃娃终归是人家的人，”她娘头也不抬，自顾自的在洗她的衣服。那天我书包里装着剩下的半个馒头，在河边等到月亮爬上山，才看见小草背着一捆比她还高的猪草，猫着腰从田埂那头挪过来。“给你”，我把馒头掰成两半，她接过来就咬，噎的直翻白眼。我们坐在草垛上看远处学校的红旗飘啊飘，像团燃烧着的火，她突然说：“我爹要把我许给山后张屠户，聘礼都收咧”。我嚼着混了泪水的馒头，咸的发苦…

那天我们在草垛上坐了一夜，我告诉她明天我就要去城里读大学了，她满眼的泪水，什么都没说，后来她嫁人了很多年，我们一直都没见过，不知道她现在过的好不好，脸上是否还带着孩提时，那如花的笑靥？

去年清明，我回乡祭祖，在村口老槐树下看见邻家二婶正在路边挖野菜，我们就坐在树下的石板上聊了一会儿。我问起小草，二婶叹了口气，说：“听好个孩子，没好命啊！按理说，那个张屠户对她也挺好的，可在她儿子七岁的时候，张屠户突然就死了，草这孩子啊，生性要强，自己一生的愿望都寄托在孩子身上，可这孩子就是不爱读书，结果现在看见他妈就像看见了仇人，结婚成家的人了，也不知道孝敬孝敬他妈，真是可怜天下父母心呐。

后来我才知道，她男人十年前喝农药走的（不知道是什么原因），去年儿子在城里工地又摔断了腿，现在她在镇上的一家超市帮忙卸货，晚上还要去烧烤店，一忙就是半宿，她得给孙子挣奶粉钱啊。

那天，我终究没鼓起勇气去见她。汽车转过山坳时，我最后一次看见那棵老槐树，它枯秃的枝丫像一双向天追问的手，把整个村道掐的越来越细，细得让我透不过气来。我把车窗摇到底，让四月的风灌进来——它不再是四十年前带着麦花香的甜风，它只是风，带着微粒、带着汽油味儿、带着从某个角落飘来的烧烤的孜然的辛辣，像一把钝刀割在脸上，生疼却不见血。

如果命运有温度，小草的一生便是从滚烫到冰凉、再到麻木的渐变。她早年的笑声像滚烫的铁烙在记忆里；中年的眼泪是温的，带着咸涩的屈辱；晚年只剩烧烤炭火映在脸上的那一点橘红，冷的发灰。我无力替她重写剧本，只能在文字里为她立一座无声的碑：让后来者知道曾有一个叫小草的女孩想过“北京”、想过“黄河”、想过要当“作家”，也让后来者记得当社会还有下一个“小草”出现时，我们至少别让她的梦碎的如此寂静。

夜色渐渐合拢，远处城市的灯火像一面倒扣的星空，霓虹闪烁，仿佛在承诺新的银河。忽然一股野草的清香钻入我的鼻息，一个新的希望悄然萌生：活着必须前行！向前并非遗忘。就让我们在心里存留那值得记忆的永久的“温度”，待我们热情燃尽还依然“温暖”。尽管岁月还会继续在我们眼角砍伐，命运继续在我们骨缝间开凿，我们就像这满地的野草，任雨打风摇，却依然顽强生长，不屈不挠！

坟头草青黄，笔底梦未央：大爷的高考作文，写尽人生与时代的共鸣

“坟头上的草青了又黄，黄了又青，可有些答案，我找了半辈子。”当63岁的王建国（化名）在高考考场上写下这句话时，他或许没想到，这篇名为《坟头的答案》的作文，会在社交媒体上引发700万次点赞，更让无数年轻人红了眼眶。一位花甲老人，用最朴素的文字，将人生的遗憾、时代的变迁与对知识的执着，揉进了一篇高考作文里，也叩开了无数人心中那扇关于“人生答案”的门。

一、考场上的“特殊考生”：用高考弥补半生的遗憾

2023年高考季，王建国穿着洗得发白的衬衫，攥着准考证走进考场时，引来了不少好奇的目光。他是那届高考中年龄最大的考生，也是唯一一个以“弥补遗憾”为目的的“非典型考生”。

“1978年，我差3分没考上大学。”王建国回忆道。那时他刚满18岁，父亲重病，家里穷得揭不开锅，他不得不辍学打工，扛起养家的重担。此后四十年，他当过建筑工、摆过地摊、开过小卖部，却始终没放下对书本的渴望。“每次路过学校，听见读书声，心里就发空。”他说，“后来儿子考上大学，我偷偷翻他的课本，被媳妇笑‘老来疯’。”

2023年，当社区宣传“社会考生可报名高考”时，王建国毫不犹豫报了名。“不是为了上大学，就是想给自己一个交代——哪怕考零分，我也想知道，如果当年没放弃，我的人生会是什么样。”

二、作文里的“坟头草”：一代人的集体记忆

王建国的作文题目是《坟头的答案》，灵感来自他童年的一次经历。那时，他常跟着父亲去给爷爷扫墓，父亲总会在坟前说：“爹，娃要考大学了，您保佑他。”后来父亲去世，他带着儿子去扫墓时，儿子却问：“爷爷能听见吗？”他愣住了，突然意识到：“有些问题，坟里的人给不了答案，得自己找。”

作文中，他写道：“坟头的草青了又黄，像极了我们这一代人的命运——高考恢复那年，我们像春天的草，拼命往上长；后来下海经商，又像夏天的草，被风吹得东倒西歪；如今老了，草黄了，可心里那团火还没灭。”

这段文字，戳中了无数网友的泪点。有人评论：“我爷爷也是78年高考落榜，后来当了一辈子农民，他总说‘要是当年考上，现在可能是教授’。”还有人分享：“我爸今年60岁，每天在抖音学英语，说‘不能输给老王’。”

一位语文老师点评：“这篇作文没有华丽的辞藻，却有最真实的生命力。它写的是一个人的遗憾，更是一代人的集体记忆——在时代巨轮下，普通人如何与命运较劲，又如何与自己和解。”

三、700万点赞背后：一场跨越代际的“精神共鸣”

王建国的作文走红后，他的生活发生了翻天覆地的变化。儿子把他的作文发到网上，一夜之间收获700万点赞，评论区成了“人生故事分享会”：

• 有人写：“我今年45岁，刚考完注册会计师，同事笑我‘老阿姨凑热闹’，可我想告诉女儿，妈妈也在努力。”

• 有人写：“我爷爷90岁，每天练书法，说‘活到老学到老’，他才是我的高考榜样。”

• 还有人写：“看完这篇作文，我决定不抱怨加班了——比起老王，我们还有大把时间找答案。”

更让王建国意外的是，多家出版社联系他，想出版他的“人生作文集”；一所高校甚至他作为“终身学习者代表”在开学典礼上发言。面对这些，他憨厚地笑：“我就是个老农民，写点心里话，没想到大家这么喜欢。”

四、从“坟头”到“考场”：一场关于“答案”的哲学追问

王建国的作文之所以引发共鸣，或许在于它触及了一个永恒的命题：人生的答案，究竟在哪里？

对18岁的考生来说，答案可能是分数、名校或未来的职业；对40岁的中年人来说，答案可能是家庭、事业或自我实现；而对63岁的王建国来说，答案藏在“坟头的草”里——是父辈的期待，是时代的烙印，更是自己与命运的和解。

“我们这一代人，吃过苦，也赶上了好时候。”王建国说，“现在年轻人总说‘内卷’‘躺平’，可我想告诉他们：人生没有标准答案，但只要还在找，就还有希望。”

这种“找答案”的执着，恰恰是王建国最打动人的地方。他没有被生活磨平棱角，没有因年龄放弃追求，而是用一场高考，完成了对青春的致敬，也给了所有“未完成者”一个启示：人生没有太晚的开始，只要愿意，每个人都能成为自己的“高考生”。

结语：草青草黄，答案在风里飘扬

如今，王建国成了社区里的“名人”。他每天去公园练字，和老伙计们聊“高考心得”，偶尔还会被年轻人拦住合影。他说自己“找到了新的答案”：“原来，学习不是为了考试，而是为了让自己活得更明白；原来，年龄不是终点，而是另一种起点。”

“坟头上的草青了又黄，可我知道，只要心里有光，草永远能再绿。”这是王建国作文的最后一句话，也是他送给所有人的礼物。

在这个快节奏的时代，王建国的故事像一股清流，提醒我们：人生的意义，不在于抵达某个终点，而在于永远保持寻找答案的勇气。毕竟，草会黄，但春天总会再来；人会老，但梦想永远年轻。

王建国的“高考作文”，写的是他的人生，却让我们看到了自己的影子——那些关于遗憾、坚持与希望的影子，在草青草黄间，熠熠生辉。