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更新日期:2025-09-27 05:56

写作核心提示:
写一篇关于“随遇而安”的作文,需要注意以下几个关键事项:
1. "深刻理解“随遇而安”的内涵:" "核心含义:" “随遇而安”并非指消极的放弃、不思进取或没有追求,而是指一种心态和生活智慧。它强调的是一种顺应自然、不强求、不过度执着于外界环境或结果的平和心态。 "区分界限:" 要明确它与“安于现状”、“不思改变”的区别。随遇而安是接受现实,但不代表停止努力或放弃理想,而是在努力之后,对结果有平常心,不因外力或偶然因素而过分失落或狂喜。 "积极层面:" 理解其积极意义,如减少烦恼、保持心境平和、更好地适应环境、珍惜当下所拥有等。
2. "确立清晰的中心论点:" 你想通过这篇作文表达“随遇而安”的哪方面意义?是它如何帮助人们减轻压力?如何提升幸福感?如何在逆境中保持韧性?还是作为一种处世哲学的智慧? 确定一个明确的、贯穿全文的核心观点,并用简洁的语言概括出来,最好放在作文的开头(引言)或结尾(结论)。
3. "选择恰当的素材和事例:" "正面素材:"
汪曾祺的名字,喜欢阅读者几乎无人不晓:中国当代文学史上著名的作家、散文家、戏剧家,京派作家的代表人物。而说到他的代表作,却难列举一二。或许他作品众多没有代表作,或许他作品深入人心,每部每篇都堪称佳作。
汪曾祺的小说多写童年、故乡,写记忆里的人和事,在浑朴自然、清淡委婉中表现和谐的意趣。他力求淡泊,脱离外界的喧哗和干扰,精心营构自己的艺术世界。在小说散文化方面,开风气之先。他以个人化的细小琐屑的题材,使“日常生活审美化”。他骨子里很天真,或者说他对天真有天然的喜爱。
汪曾祺一生并不如意,而老先生很少书写生活的不幸,即使写了,也表现出难得的旷达,落脚点仍在希望和欢乐之上。他说:“我想把生活中真实的东西、美好的东西,人的美、人的诗意告诉人们,使人们的心灵得到滋润,增强对生活的信心、信念。我的世界观的变化,其中也包含这个因素——欢乐。”
汪曾祺的随笔更是深得读者喜爱,贵在亲切、家常。他在字里行间所流淌的舒缓、自由、淡然、独立、睿智从容、随遇而安,能让身处任何生活状态的人感受到放松。这是对世俗生活的热爱。
他的散文没有结构的苦心经营,也不追求题旨的玄奥深奇,而是平淡质朴,娓娓道来,如话家常。汪曾祺曾说过:“我觉得伤感主义是散文的大敌。挺大的人,说些姑娘似的话……我是希望把散文写得平淡一点、自然一点、家常一点的。”因此,品读汪曾祺的散文好像聆听一位性情和蔼、见识广博的老者谈话,虽然话语平常,但饶有趣味。如《葡萄月令》就将人人都熟悉的葡萄的每个生长阶段写得惟妙惟肖。这种貌似谁都能写的状态,其实你写不来。
汪曾祺这样精通世故的人,非常有自知之明,知道自己什么能写,什么不能写。他一辈子没碰过长篇,觉得自己写不好。很多作家的写作是做加法,他经常用减法。枝叶少到不能再少,让文章生出了奇相,干净透明。
其实他的所有文章,散文、小说,它们加在一起,才组成了汪曾祺,深不见底,令人咀嚼玩味,难以忘怀。
作者:谷 莉
来源: 今晚报
(注:这是个命题作文,作文题目见最后)
“人”字描红有三句要诀,逆锋起笔,藏而不露”,“中锋行笔,不偏不倚”,“停滞迂回,缓缓出头”。这三句不仅道尽了毛笔的妙奥,更是讲述了做人一生的真谛 —— 厚积薄发,笃行致远。“逆锋起笔,藏而不露”是蓄势的过程。所谓蓄势以待,厚积薄发。从出生起,我们就开始了学习的过程,学说话、学走路。然后是小学、中学、大学,甚至研究生、博士生,一路规范化的学校教育,还有闲暇的读书、娱乐,一直到成年。我们积累着知识,积攒着力量。成年后,我们依然要常常学习,活到老,学到老。“中锋行笔,不偏不倚”是笃行致远。成年后,我们走出象牙塔,步入社会,用我们积累的知识、智慧回馈社会。我们要思考,如何走完一生?我们会迎来低谷,也会有高峰。我们会遭遇诋毁谩骂,也会有爱护和扶持。低谷时的勤奋努力是一种蛰伏,厚积方能薄发;高峰时的脚踏实地是一种历练,笃行方能致远。“停滞迂回,缓缓出头”是从心所欲。人到老年,生命接近尾声。一路走来,看清了世界,看透了人生,历经了磨难。我们又该秉持怎样的人生态度?放慢脚步,追随内心,平和心态。如孔子说的:吾十有五而志于学 ,三十而立 ,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。苏东坡,字子瞻,用他的一生给我们做了最好的解读。父亲苏洵,“苏老泉,二十七,始发愤,读书籍”,母亲程夫人喜读书,重教育。苏轼二十岁和父亲、弟弟进京考试,被欧阳修看中,说三十年后,不会有人记得我欧阳修,但会记得苏东坡。二十年蛰伏,一下子就走上了人生巅峰。苏轼的人生并非一帆风顺,他生在了一个新党、旧党轮番上台的乱世。苏轼始终坚持己见,为民生着想。一开始王安石变法,他不是不同意变法,只是觉得变法步子迈得太大,他直言进谏,于是得罪了新党。差点在乌台诗案中丧命,发配黄州。宋神宗驾崩,高太后执政,她保守,不主张新政,赏识苏轼。于是苏轼重新得到启用,但苏轼受不了朝廷的乌烟瘴气,请调去了杭州,在地方为百姓做点实事。高太后死后,宋哲宗掌朝。哲宗是坚定的改革派,同时苏轼又遇到章惇这种奸佞险恶之人,于是一贬再贬,从惠州,到儋州。苏轼无论在怎样的环境中,从没有忘记百姓,他治水、救灾、抗疫,在杭州建苏堤,在儋州办学校,宦海沉浮的他在所到之处,都受到了百姓的爱戴。颠沛流离的他乐观豁达,留下了一首又一首的千古绝唱,“明月几时有,把把酒问青天”,“大江东去浪淘尽”,“十年生死两茫茫”······是唐宋八大家之一。还有《黄州寒食帖》、《李白仙诗帖》等书法作品,与黄庭坚、米芾、蔡襄并称为书法宋四家。晚年回看自己一生,苏轼说“心似死灰之木,身如不系之舟,问汝平生功业,黄州惠州儋州”。豪迈旷达的他到晚年已经豁然超越,他说,“庐山烟雨浙江潮,未到千般恨不消。到得还来别无事,庐山烟雨浙江潮”。苏轼走完了他的一生,但他从未离我们远去,他走进了我们每一个人的心中做人当如苏子瞻,厚积薄发,笃行致远,随遇而安。作文题目:
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