精心挑选《猜成语作文》相关文章文案。（精选5篇）

更新日期:2025-09-27 14:11

写作核心提示：

这是一篇关于“猜成语作文应该注意哪些事项”的文章，希望能帮助你更好地完成这类作文：
"点亮智慧火花：写好猜成语作文的注意事项"
猜成语作文，是一种将趣味性与语言积累相结合的写作练习。它不仅考验我们对成语的理解，更锻炼我们的联想、表达和创意能力。要想写出一篇精彩的猜成语作文，仅仅会猜还不够，还需要注意以下几个关键事项：
"一、 深刻理解，吃透成语内涵"
猜成语作文的核心在于“猜”，而猜的前提是对成语的深刻理解。这绝不仅仅是知道成语的字面意思，更要掌握它的：
1. "准确含义：" 明确成语所表达的具体意思，是比喻、形容、还是指示某种道理。 2. "感情色彩：" 判断成语是褒义、贬义还是中性，这直接关系到作文的整体基调。 3. "典故背景（可选）：" 了解成语的出处和典故，有时能为你提供更独特的写作视角和素材，让你的解释更具深度。 4. "适用语境：" 知道在什么情况下使用这个成语最为恰当。
只有真正理解了成语，你才能在写作中准确地运用它，并围绕它展开合理的联想和叙述。
"二、 联想发散，激发创意灵感"
猜成语作文不是简单的字典释义，而是要求我们根据成语的提示，进行合理的想象和创造，编出一个

看漫画猜成语写作文 作文课这样教太好玩了

扬子晚报讯（记者 ）当漫画遇上作文，会擦出怎样的火花？7月8日上午，宋运来名师工作室“漫画成语作文”研讨活动在南师附中新城小学南校区举办。研讨会上，南师附中新城小学南校区王静、徐莎莎以及浦口桥林小学的张玉佩三位老师为大家带来了别开生面的作文课。

“德高望重、兵临城下、呆若木鸡、虎头蛇尾、一气呵成……”王静老师的作文课从“看漫画猜成语”的游戏开始，同学们兴致盎然。接着，王老师给同学们展示了一幅漫画：一只背着袋子鬼鬼祟祟的老鼠，一只戴眼镜的猫，猫前面有一盘肥美的鱼，盘子上写着“礼”……同学们在老师的带领下，深入解读了漫画的深意，并且分角色扮演。“猫警官，请你饶了我吧，这条鱼是我孝敬你的。”“好吧，那你以后每次见到我都要给我带一条鱼，我就放过你。”同学们分组进行了绘声绘色的表演，并且从这幅漫画中了解了成语“网开一面”的内涵和古今词性的变化。

最后，王老师让同学们以漫画为题材写一篇作文。与平时的命题作文不一样，看漫画写作文，同学们张开想象的翅膀，文思泉涌。

作文教学始终是中小学语文教学的重点和难点。而著名特级教师宋运来及其团队在20余年的以儿童漫画为题材的作文实践中，有效破解了儿童写作难题，形成了具有中国本土特色的“童漫作文”教学主张。宋运来介绍，童漫作文别开生面，它以新形式、新内容和新方法的独树一帜引起学界的关注。“漫画成语作文扎根于成语文化的土壤，它的新反应在作文的内容、方法和形式上。一是写作内容的成语性，二是儿童想象的形象性，三是思维方法的联想性，四是表达文体的多元性。漫画成语作文的形象性、幽默性、故事性、趣味性，会引起学生学习作文的极大兴趣，提高作文教学的吸引力。儿童通过漫画成语作文的学习至少有五个收获：第一收获是学好成语，第二收获是学习传统文化，第三收获是习得媒介语言，第四收获是学会作文，第五收获是思维得到多角度训练。”

记者了解到，南师大出版社还为此专门成立了“童漫教育研究所”，扬州大学中国语文教育研究所成立了“童漫作文研究中心”以推动童漫作文的深入研究和推广工作。

看漫画猜成语写作文，作文课这样教太好玩了

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当漫画遇上作文，会擦出怎样的火花？7月8日上午，2020年宋运来名师工作室“漫画成语作文”研讨活动暨“童漫作文”课题论证会在南师附中新城小学南校区举办。研讨会上，南师附中新城小学南校区王静、徐莎莎以及浦口桥林小学的张玉佩三位老师为大家带来了别开生面的作文课。 扬子晚报紫牛新闻记者 王颖

特级教师宋运来分享“童漫作文”研究心得

妙趣横生的漫画

让孩子们张开想象的翅膀

“德高望重”、“兵临城下”、“呆若木鸡”、“虎头蛇尾”、“一气呵成”……王静老师的作文课从“看漫画猜成语”的游戏开始，同学们兴致盎然。接着，王老师给同学们展示了一幅漫画：一只背着袋子鬼鬼祟祟的老鼠，一只戴眼镜的猫，猫前面有一盘肥美的鱼，盘子上写着“礼”……同学们在老师的带领下，深入解读了漫画的深意，并且分角色扮演。“猫警官，请你饶了我吧，这条鱼是我孝敬你的。”“好吧，那你以后每次见到我都要给我带一条鱼，我就放过你。”……同学们分组进行了绘声绘色的表演，并且从这幅漫画中了解了成语“网开一面”的内涵。

最后，王老师让同学们以漫画为题材写一篇作文。与平时的命题作文不一样，看漫画写作文，同学们张开想象的翅膀，文思泉涌。看，丁瑾颐的作文是这样写的：“一个月黑风高的夜晚，老鼠钻进了一家珠宝店，这里有很多金银珠宝，老鼠心花怒放：我要发财了，说不定我还能娶到一位美丽的小姐呢！正在老鼠做着美梦的时候，猫警官出现了。这只猫警官据说特备严厉，被她抓住的犯人不死也要去半条命，不过她有个特点：只要给她一些好处，她就不会抓你……”

20余年“童漫作文”实践

有效破解儿童写作难题

作文教学始终是中小学语文教学的重点和难点，也是学界关注的焦点，如何教好作文，写好作文一直是一个沉重的话题。而著名特级教师宋运来及其团队在20余年的以儿童漫画为题材的作文实践中，有效破解了儿童写作难题，形成了具有中国本土特色的“童漫作文”教学主张。

南京市教育科学研究所洪超点评

宋运来介绍，童漫作文别开生面，它以新形式、新内容和新方法独树一帜引起学界的关注。“漫画成语”作文是童漫作文实践中出现的新事物和新成果，也是创新童漫作文教学的积极探索。漫画成语作文是一种特殊的童漫作文类别，它主要是以漫画成语为故事题材的作文和以漫画成语意义为题意的作文。在作文研究领域还没有发现进行漫画成语作文的探索，因此它具有创新性。

“漫画成语作文扎根于成语文化的土壤，它的新反应在作文的内容、方法和形式上。一是写作内容的成语性，二是儿童想象的形象性，三是思维方法的联想性，四是表达文体的多元性。漫画成语作文的形象性、幽默性、故事性、趣味性，会引起学生学习作文的极大兴趣，提高作文教学的吸引力。儿童通过漫画成语作文的学习至少由四个收获：第一收获是学好成语，第二收获是学习传统文化，第三收获是习得媒介语言，第四是学会作文，第五收获是思维得到多角度训练。”