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更新日期:2025-09-28 09:26

写作核心提示:
写一篇关于“温暖的校园”的作文,可以抓住校园生活中那些让人感到温暖的人和事来写。以下是一些需要注意的事项,以及一个写作思路:
"写作注意事项:"
1. "明确主题,紧扣“温暖”:" 文章的核心是“温暖”,所有的叙述和描写都应围绕这个主题展开。思考校园里的哪些方面让你感受到了温暖?是老师、同学、活动,还是校园环境本身? 2. "选取具体事例:" “温暖”是一个比较抽象的概念,需要通过具体、生动的事例来体现。避免空泛地喊口号,要写清楚事情的起因、经过、结果,以及这件事如何让你感到温暖。细节描写很重要。 3. "融入真情实感:" 作文是抒发情感的载体。要将自己真实的感受融入字里行间,让读者能够感同身受。可以是感动、是感激、是安心、是归属感等。 4. "描写生动形象:" 运用多种感官(视觉、听觉、嗅觉、触觉等)进行描写,让校园的场景、人物、事件更加立体、可感。可以使用比喻、拟人等修辞手法,增强文章的表现力。 5. "结构清晰,层次分明:" 可以按照时间顺序、空间顺序或者事件类别来组织文章。开头要引人入胜,点明主旨;中间段落详细叙述事例,并展开议论
记得那年冬天,天气特别寒冷。
我裹着厚厚的羽绒服走出校门,一股香喷喷的味道飘过来。它宛如一只无形的手,将我牵引到一个卖烤肠的老爷爷面前。老爷爷戴着一顶黑色的鸭舌帽,身上穿着一件黄色毛衣,上面绣着几个英文字母,下身是一条单薄的绿色长裤,脚蹬一双黑色的旧皮鞋,模样看着格外亲切。
此时,老爷爷的烤肠摊位早已被一群学生围得水泄不通。他们有的掏现金,有的用手表支付,老爷爷忙得不可开交,脸上始终洋溢着乐呵呵的笑容。这突如其来的火爆生意,对他而言,无疑是世上最幸福的事儿。
香喷喷的烤肠对我有着极大的诱惑,我紧紧盯着那油亮亮的烤肠,直咽口水,竟把没带钱这事儿忘得一干二净,不由自主地就去排队。等了好一会儿,终于轮到我了,我才猛地想起——自己没带钱!老爷爷瞧见我不知所措的模样,关切地问道:“怎么了,小朋友?”
“那个……那个……”我涨红了脸,支支吾吾了好半天,才说道,“老爷爷,我好……像没有带……钱。”本以为会被拒绝,没想到老爷爷一听,边笑边轻轻拍了拍我的肩膀,转身拿出一根烤肠递给我,说:“送给你,不要钱。”我一听,连忙摇头推辞,可他却把烤肠硬塞进了我的手里,冲我摆摆手,又笑着去忙生意了。
我环顾四周,发现有几个同学把竹签随手一扔,烤肠摊周围的地面上到处是竹签。这时,老爷爷弯下腰,一个一个地把竹签捡了起来,扔进垃圾桶。还有一个同学买烤肠时多付了两元钱,老爷爷一路小跑追上去,把钱归还给了人家。这一切,我都看在眼里。
寒风依旧在呼呼地吹,可我握着烤肠的手暖暖的,心里更是暖烘烘的。原来,在生活中,总有一些人如微光,虽不耀眼,却足以照亮我们前行的道路;总有一些善举如冬日里的暖阳,虽不炽热,却能驱散心底的寒冷。生活里的温暖与爱从未缺席,它藏在每一个不经意的善意里,等待我们去发现、去传递。
(指导教师:余文歆)
《中国教育报》2025年09月25日 第04版
作者:湖北省武汉市武昌区珞珈山 小学五年级(1)班 杨书晗
(新乡日报全媒体记者 张芳 赵云 张静)
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