一篇文章轻松搞定《英语作文介绍北京》的写作。（精选5篇）

更新日期:2025-07-19 10:11

写作核心提示：

英语作文介绍北京作文应该注意以下事项：
1. 标题：给作文起一个简洁明了的标题，如“A Brief Introduction to Beijing”或“Beijing: A World-Class City”。
2. 开头段落：在开头段落中，简要介绍北京的基本情况，如地理位置、历史背景等。可以用一句话概括北京的特点，例如：“Beijing, as the capital city of China, is a vibrant and historical city that has attracted numerous visitors from around the world.”
3. 主体段落： a. 自然风光：介绍北京的著名景点，如故宫、长城、颐和园等。描述这些景点的独特之处，如建筑风格、历史价值等。 b. 文化底蕴：介绍北京的文化特色，如京剧、胡同、庙会等。可以提及一些著名的文化活动，如春节、中秋节等。 c. 现代发展：介绍北京的城市建设、经济发展等方面。可以提及一些著名的现代建筑，如国家大剧院、鸟巢、水立方等。
4. 结尾段落：总结全文，再次强调北京的特点和魅力。可以表达对北京的喜爱之情，例如：“Beijing is not only a city with a rich history and culture, but also a modern and vibrant city that offers numerous opportunities for visitors to explore and enjoy.”
5. 语法和词汇：注意语法正确，词汇丰富。可以使用一些高级词汇和短语，使文章更具层次感。同时，注意句子

高考英语作文引导考生讲述“绿色北京”

“今年李华又出现在英语作文里了，还挺亲切的。作文主题是‘绿色北京’，比较有话说”，“除了完形填空我做得比平时慢一点之外，整个试卷的其他题目都比较顺手”……昨天下午，北京高考英语科目考试结束。通州区潞河中学考点多位考生向北京青年报记者透露，高考英语试题整体比较稳定，能考出考生实际水平。北京教育考试院专家表示，试题设计以情境任务为载体和驱动，以知识、技能和策略等要素为手段和工具，以解决问题为目标和导向，促进学生核心素养的发展。同时，试题紧跟时代，关注学生健康成长，引导学生用英语讲好“美丽中国”的故事。

试题培养塑造考生情感认知

北京教育考试院专家表示，2023年高考英语试题在选材上兼顾教育性、人文性、知识性和趣味性，以“润物细无声”的方式，积极培养和塑造考生的情感认知、人生态度和价值取向。例如，“完形填空”一文以生动的笔法讲述了一个关于自信自强的故事。故事主人公原本羞怯。转学后，因一次课上的“交头接耳”被老师罚写检讨。令人意想不到的是，“检讨书”竟成了令人捧腹的佳作。故事主人公也因此认识到自己在写作方面的潜力和天赋，最终实现了从羞怯到自信的转变。故事旨在引导考生正确认识自我，充分挖掘自身潜力，做一个自信自强的新时代青年。同时，试题紧跟时代，增强考生责任和担当意识。试题在选材上积极引导考生关注前沿科技，关注人类社会所面临的热点问题。例如，在阅读C篇一文中，作者指出了西方在工业化进程中因短视所带来的种种问题。这启发人们要用发展的眼光看问题，从一个侧面反映了当今社会实现高质量发展的现实意义和价值。文章也有助于考生树立人类命运共同体意识，从全球的视角观察和认识世界。

此外，试题关注学生健康成长。试题坚持以学生为本，注重引导考生关注成长过程中的点滴进步，形成正确的价值观。例如，阅读C篇一文启示考生在日常生活和学习中要居安思危，树立远大目标，避免“短视”，摆脱“躺平”思想，激发奋斗意志。

突出语言能力夯实外语基础

北京教育考试院专家还表示，试题突出语言能力，夯实外语学习的基础。例如，在“知识运用”中，完形填空充分强调语篇和语境，注重考查考生在上下文中运用词汇的能力，这能够有效地帮助考生认识到词汇等语言要素是如何相互联系、共同组织和建构语篇的。语法填空不以孤立的句子为单位，而是以语篇为单位和载体考查语法知识，体现了以运用为导向的语言学习观。试题强调文化意识，提高跨文化沟通能力。试题给考生提供了一个理解文化内涵和汲取文化精华的平台，有利于帮助考生提高跨文化沟通能力。例如，阅读A篇一文引导考生意识到青年要有内驱力和专注力，要具备跨文化交际等能力；“语法填空”中一文描述了文化差异。

“绿色北京”贴近生活

“今年的英语作文考到了‘绿色北京’，非常贴近生活。比如我给李华策划的社团活动就包括了让大家到公园做志愿者进行垃圾分类。”一位考生说。对于备受关注的英语高考作文题，北京教育考试院专家表示，书面表达第二节以“绿色北京”为主题创设情境，引导考生关注北京的绿色发展，关注中国的生态文明建设，认同“绿水青山就是金山银山”的发展理念，激发考生热爱首都、热爱祖国的真挚情怀，帮助考生坚定“四个自信”，用英语讲好“美丽中国”的故事。同时，这样的试题有利于把学生培养成具有中国情怀和国际视野的社会主义建设者和接班人。

文/本报记者武文娟

摄影/本报记者袁艺

摄像/本报记者郭谦

北京中考英语作文：替“李华”介绍北京文化标志和讲述适应变化

新京报讯（记者 杨菲菲）6月25日，2021年北京市初中学业水平考试进入到第二天，今天的考试科目是物理、道德与法治以及外语。记者从北京市教委获悉，今年的英语作文为二选一，分值为10分，写作字数要求为不少于50词。

记者注意到，今年的作文题目中，“主角”仍为“李华”。其中，题目一是推荐一个自己眼中的北京文化标志，并对其简要介绍，说明推荐理由。题目二则是用英语写一篇短文投稿，谈谈生活中的一个变化以及如何应对变化和在适应变化中的收获。

北京教育考试院专家表示，英语文段写作在考查写作应用性和创新性的基础上，增大了题目的开放性，在真实的情境中，对学生的综合语言运用能力进行考查，其中，题目一要求考生给公众号留言，即是基于真实语言使用情境的真实任务；题目二让学生在回顾自身经历的过程中，认识到积极适应变化的道理，“试题的真实情境和开放性给予学生更大的发挥空间，使学生能够结合自身实际，发挥想象力和创造力，实现在真实语境中运用语言充分表达观点。”

新京报记者 杨菲菲 校对 李铭