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精心挑选《中考命题作文》相关文章文案。（精选5篇）
更新日期:2025-07-19 11:41
写作核心提示：
中考命题作文注意事项
中考作文是中考语文考试的重要组成部分，对于考生来说，要想在作文部分取得高分，就需要在写作过程中注意以下几个方面：
一、审题
1. 理解题目：仔细阅读题目，明确作文的主题和范围，确保作文内容紧扣题目要求。
2. 分析关键词：找出题目中的关键词，分析其含义和关联，为作文内容提供方向。
3. 确定立意：根据题目和关键词，确定作文的中心思想，确保作文主题鲜明。
二、构思
1. 确定结构：根据题目要求，确定作文的结构，如总分总、总分、分总等。
2. 设计开头：开头要引人入胜，吸引读者，可以使用修辞手法、名言警句、故事等。
3. 丰富内容：围绕中心思想，展开论述，运用多种表达方式，如记叙、描写、议论、抒情等。
4. 结尾呼应：结尾要总结全文，点明主题，使文章结构完整。
三、语言表达
1. 词汇丰富：使用恰当的词汇，避免重复单调，使文章更具文采。
2. 句子通顺：句子结构要完整，避免出现病句、错别字等。
3. 修辞手法：运用比喻、拟人、排比等修辞手法，使文章更具表现力。
4. 个性化表达：根据自己的特点，运用独特的语言风格，展现
25年中考优秀作文 4 篇
阅读下列的材料，按要求写作。信息时代，要学的新知识和要解决的新问题越来越多。作文新时代少年，累一点再累一点，苦一点再苦一点，付出的心血和汗水多一点再多一点，都没关系，因为未来总是甜的。读了上面的材料，你有什么感受与思考？请以《未来总是甜的》为题，写一篇文章。要求：自选角度；自选文体；自定文意；不要套作、抄袭，不要泄露个人信息；不少于600字。（福建省）优文 4 篇
未来总是甜的窗外细雨绵绵，我坐在书桌前，一边做着中考前的模拟题，一边听着厨房里妈妈炒菜的声音。日子平淡如水，似乎看不见尽头，但我知道，未来，一定是甜的。我曾一度怀疑这个信念。特别是在那个冬天。那是初二下学期的一个早晨，天还没亮，我就被数学试卷上的“67分”狠狠击中。妈妈看了成绩，没说话，只是默默把早餐放在我面前。热气腾腾的馄饨冒着香气，可我却吃不出味道。我的心被自责和焦虑塞得满满的，像被雨泡过的纸团，又沉又皱。要不，别去竞赛班了？”妈妈犹豫着问我。我愣了一下，摇摇头：“不，我想再试试。”就这样，我白天跟着课堂节奏走，晚上自己回放网课、刷题到深夜。手上的笔茧越来越硬，草稿纸上的公式越来越密密麻麻。我也越来越明白，成长从来都不甜，但通往未来的这段路上，我愿意吃苦。有一天深夜，我靠在书桌前小憩，迷迷糊糊中闻到一股淡淡的糖香。睁眼一看，妈妈竟然给我煮了一锅红糖姜茶。她小声说：“天冷，补补气，喝完早点睡。”那一刻，我鼻子酸酸的。窗外的雨停了，月光落在窗台上，一如我心底那抹光亮。也许我还不是最优秀的那个，但我已经在变得更好的路上。后来的一次月考，我终于冲进了年段前十。拿着成绩单走回家，我和妈妈对视了一眼，都笑了。这笑容像我小时候爱吃的草莓糖，一下子就甜进了心里。未来是什么？是试卷上的一道道题，是夜深人静时的坚持，是一杯糖水里藏着的爱与鼓励，是我咬牙扛过的所有难熬时刻。它不总是光鲜亮丽，也许夹杂着苦涩与眼泪，但正是这些，酿出了它独有的甜。就像现在，窗外依旧飘着雨，可我知道，雨过天晴的那天，我会尝到未来的味道——它，一定是甜的。
未来总是甜的苦根埋沃土，甘果缀青枝——题记我站在曲折河畔。看河水裹挟着千年泥沙，一次次撞击嶙峋的岩壁，又打着旋儿折返，在漩涡中积蓄新的力量。我看着飞溅到黝黑土地里的水珠，思绪随着水滴折射出的彩光回到了过去。千年以前的柳宗元是否也同我一般，站在河畔，思绪万千？他被贬柳州，却依旧心怀天下。推行教化、兴利除弊，一方荒芜之地也变得兴兴向荣。倘若他能站在如今的柳州河畔看这繁华的城市，也会觉得曾经的苦累和汗水都熠熠生辉。又想到“不虚南谪八千里，赢得江山都姓韩”，筑乡校、聘良师、驱鳄患、劝农桑，迷信恶习被他驱除，潮州山水自此易名。溯流而前，我看见飞流直下的瀑布。水击三千，浪花腾飞。水珠翻滚着，咆哮着。数以万计的水珠凝结在一起，撞击巨石，冲下悬崖。突然想到百年前的少年们聚集在一起，为未来的祖国建设付出血汗。五四青年高举反抗的旗帜，铁了心要捍卫国家尊严，夺回国家主权；抗日英雄不惧压迫，手握枪杆，冲锋陷阵；解放军战士在艰苦环境中不断奋进，最终打造出如今的繁荣盛世。他们一路的血和泪终有甘甜的回报。不觉间我竟沿河走到了入海口，巨轮的身影映入眼帘。多少科学家，工程师艰辛付出，才将“板凳甘坐十年冷”的寂寞、“攻坚克难啃硬骨头”的辛苦化为今日触手可及的“甜”。从“两弹一星”的惊天巨响，到“神舟”飞船遨游寰宇，再到“北斗”系统服务全球、5G技术引领潮流……指尖轻点万物互联，天堑变通途的高铁飞驰，生命在尖端医疗中得以延续。沈括昔日的星火，已成今日科技强国的燎原之势，惠及亿万黎民。多少前辈多少先烈的血泪和汗水换来的现今，我又有何理由，不为止奋斗，为之付出？信息时代，我们更应仰望星空，用辛劳去探索，用奋斗去成就。新时代青少年铸造的甜，必将是更智能、更便捷、更美好的，这是时代的回响。天边的海鸥盘旋，零星几只落脚在船头。巨轮轰鸣，海浪滚滚，璀璨的骄阳绽放耀眼的光芒。我迎着刺目的光站着，我坚信新时代的少年们会乘风破浪，跨过汪洋，抵达彼岸，未来一定会像眼前艳阳一般，璀璨。
未来总是甜的暑假回奶奶家，我在老樟树下发现了三个铁皮盒。最旧的那个锈迹斑斑，装着发黄的粮票；稍新的盒子里躺着半块机械表；最亮的铁盒里，是爸爸新买的智能手环。“以前啊，我们连白米饭都舍不得吃。” 奶奶抚摸着粮票，皱纹里藏着岁月的褶皱，“每年除夕夜才能分半斤肉，你爸总是把最肥的那块夹给我。” 她的声音像老唱片机，沙沙地诉说着过去。那时的人们在田埂上弯腰劳作，汗水滴进土里，换不来一顿饱饭。但即便如此，奶奶说他们依然会把晒干的红薯片藏在陶罐里，留到春天青黄不接时，分给孩子们解馋，甜味里是对未来的期盼。爸爸戴上机械表，表盘上的齿轮还在咔嗒转动：“我上初中时，全班只有班长有块电子表。” 他摩挲着表链，“为了买辅导书，我偷偷去工地搬砖，手上的水泡破了又长。” 月光透过木窗洒在他脸上，我看见少年时期的爸爸在路灯下做题，用省下的饭钱买油墨印试卷，冻红的手指在草稿纸上画出未来的轮廓。当他终于考上大学，坐绿皮火车离开小镇时，窗外的风景飞驰而过，他知道，更好的日子在前方。我晃了晃手腕上的智能手环，屏幕亮起时，奶奶眯起眼睛笑了。现在的厨房装着智能控温的电饭煲，手机轻轻一点就能叫来新鲜蔬菜；爷爷的慢性病数据实时上传云端，医生远程就能调整药方。周末的家庭聚会，表弟用平板电脑展示他设计的机器人模型，姑姑通过视频会议和国外客户谈合作。曾经藏在红薯片里的甜，如今变成了触手可及的便利与希望。晚风拂过樟树叶，沙沙声里，三个铁皮盒折射着不同的光。从粮票到智能手环，变的是生活方式，不变的是人们对甜蜜未来的执着追寻。我知道，只要心怀憧憬，用双手耕耘，未来的每一刻，都会比此刻更甜。
未来总是甜的信息时代新知识层出不穷，新问题接踵而至。但作为新时代少年，我坚信：未来总是甜的。这份甜，源于当下含泪播种的坚持，源于直面困难的勇气，更源于不曾停歇的脚步。未来的甜，藏在点滴积累的汗水中。古人云：“不积跬步，无以至千里。” 我初学编程时，晦涩的代码曾让人头疼。每天放学后额外钻研一小时，从基础指令学起，笔记本记满易错点。三个月后，当独立写出第一个小程序时，屏幕上的字符仿佛变成甜美的果实。所有复杂成就，都是简单努力的叠加；今天埋下的每粒知识种子，终将在未来绽放成花海。未来的甜，躲在直面困难的勇气里。人生从无坦途，障碍恰是通往甘甜的阶梯。班里数学学霸为攻克几何难题，做过两本习题集，错题本积了三大册。有次深夜解不出题，她急得掉泪，却擦干泪水继续推导。如今她竞赛获奖的笑容，正是对所有坚持的最好回报。登山者不会因山路陡峭停步，真正的成长永远发生在攀登中。那些 “太难了” 的时刻，终将成为 “还好我没放弃” 的勋章。未来的甜，显在长期坚守的执着中。荀子说：“锲而不舍，金石可镂。” 邻居大哥哥坚持练书法十年，从握笔不稳到作品参展。他说寒冬腊月手指冻僵，仍要完成每日临摹。当看到作品被装裱悬挂时，所有寒冷疲惫都化作心底的甜。时间是公正的裁判，它会把今天的每分付出，换算成未来的甜蜜馈赠。站在青春赛道上，我们或许为作业疲惫，为挑战迷茫。但请相信，每一次挑灯夜读，每一次攻克难题，每一次重新站起，都在酿造未来的甜。正如蜜蜂采遍百花才成蜜，今天的苦累都是未来甜蜜的序章。让我们以少年意气为帆，以勤奋执着为桨，勇往直前 —— 所有汗水都不会白流，未来一定是甜的！
老师的下水文：未来总是甜的李志兴未来是含在口中的薄荷糖，初尝微凉，却在岁月里渐渐渗出清甜。未来的甜，藏在甘愿付出的晨读里。清晨推开窗，露珠折射出《诗经》“晨露未晞”的诗意，玉兰花苞如王勃笔下“落霞与孤鹜齐飞”般蓄力舒展。我攥紧课本跑向教室，琅琅书声与鸟鸣交织，忽然懂得“少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功”——每个披星戴月的清晨，都在为苦尽甘来的未来埋下种子，早读时的坚持，终会化作蜜糖浸润岁月。未来的甜，是跨越荆棘后的苦尽甘来。体育课终点线在烈日下闪光，冲线时想起李白“长风破浪会有时”。去年游泳呛水、解数学题抓乱头发的时刻，此刻都化作苏轼“竹杖芒鞋轻胜马”的洒脱。就像“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”，所有咬牙坚持的苦，都是未来甘甜的序章。未来的甜，是与伙伴共担风雨的回甘。傍晚云霞染红教学楼，我和同桌分享的麦芽糖在夕阳下拉出银线。她指着火烧云说：“多像‘大漠孤烟直’！”我们笑谈理想高中，忽然懂得“海内存知己”的情谊——那些一起熬夜背书、攻克难题的时光，正让“少年心事当拏云”的憧憬发酵，甘苦与共的岁月，本就是最甜的糖。未来的甜，是积蓄力量后的甘之如饴。深夜台灯下，妈妈的热牛奶氤氲着“慈母手中线”的温暖，日记本里“海日生残夜”与物理题解法忽然贯通。陆游“纸上得来终觉浅”让我明白：每个挑灯夜读的时刻，都在为“会当凌绝顶”蓄力。埋首书海的坚持，终将在未来绽放，让你尝尽“守得云开见月明”的甘甜。未来总是甜的，只要怀揣“天生我材必有用”的自信，带着“直挂云帆济沧海”的豪情，甘愿付出、不怕吃苦，每一份坚持都会化作蜜糖。终有一天，你会遇见“春色满园关不住”的盛景，在追梦路上收获苦尽甘来的甜。
中考四类作文（话题、命题、半命题、材料）分类专题指导
中考四类作文（话题、命题、半命题、材料）分类专题指导一、话题作文
话题作文是材料作文的一种新题型，它是由命题者从所提供的材料中引出一个富有时代 新意的话题，要求考生由这个话题说开去，写一篇作文。话题作文是全国高考作文命题形式的 新创造，从1999年起，全国高考作文题连续多年为话题作文。受全国高考作文命题的影响，全 国各地的中考作文也越来越多地选择话题作文。
话题作文的题型特点是：1.开放性。(1)观念的开放。除重大政治问题和道德准则问题 以外，或褒或贬，只要言之成理均可。(2)题材的开放。不论古今中外，社会、自然、现实、虚拟、 事物、言论，只要关涉话题，均可入文。(3)文体的开放。不论记叙、抒情、说明、议论，乃至文学 样式的小说、诗歌、剧本等，也都不作限制了。2.灵活性。(1)话题的范围宽泛。话题作文的 选材范围广，写作灵活性大，考生有很大的自由驰骋的空间，只要不脱离作文试题所给的话题 都行。(2)取材定位灵活。命题者突破传统的思维定势，以现实为轴心，大都定位于未来；以 “语文”学科为轴心，辐射到各个学科的广泛领域，特别注意了学科间的迁移与渗透，充分体现 出大语文教学和素质教育的新思维。3.创造性。命题者关注并追踪热点和焦点，关注当代社 会与人生，善于设置新情境，提供新材料，提出新问题，这为发挥创新意识、展示创新能力提供 了良好的条件。命题的开放、灵活，为考生创造了自由发挥的空间，这有利于学生充分展示自 己的写作个性和特长，也有利于考查学生的创新能力和写作水平，有利于不拘一格选拔人才。
话题作文是开放性作文，限制小，自由度大，要使自己的文章在千人一面、似曾相识的文章 中“一枝独秀”,写作视角的独特性十分重要，必须注意以下几点：1.化大为小，化虚为实，入题 的角度要小。命题者提供的“话题”只是写作的一个“引子”,规定了作文的范围，提示了作文思 考的方向。但所提供的话题往往大而虚，考生反而茫然以至无从下手。如果我们对提供的母 话题进行切分，化大为小，化虚为实，将其分解成若干“子话题”,缩小人题的角度，锁定立意取 向，也许能使文章写作删繁就简，化难为易。2.深思慎取，标新立异，构思角度要新。考生对所 提供的话题要深思慎取，既要注重角度小，又要注重角度新，这样才有可能在众多的文章中脱 颖而出。3.融人真情，关心社会，主题开掘要深。除了角度小而新之外，主题的开掘要深，主题 思想深刻与否是衡量一篇作文成败的重要标尺。因此，考生平时应多关注社会与人生，积极思 考探索多元化的社会生活。若能跳出学生腔的圈子，写出感情真挚、文笔犀利、见解深刻的文 章，自然能让人耳目一新。
话题作文并不是一种随心所欲的自由作文。虽然话题作文给了学生较大的选择自由，但 要写好话题作文，必须注意几个问题：1.看清要求，限定好写作范围或角度。话题作文不设置 审题障碍，不等于不需要审题。审题时要看清题目中的各项要求，尤其是提示性语言，要弄清 话题的内在要求，还要限定好写作的角度。2.明确中心，围绕主题精选材料。话题作文取材的 范围宽广，不等于不要明确的中心。话题作文所确立的中心，必须是话题范围之内的内容。如 果所确立的中心不能被话题所包含，那么这篇文章就算跑题了。中心明确了，写作的范围也就 随之限定了。 一旦限定好写作的范围或角度，就必须围绕主题选择材料和组织材料，围绕中心 选择论据。3.按所选文体的要求写作。文体不限，不等于不要文体。 一要看话题适宜于用什 么文体；二要看自己擅长写什么文体。长于形象思维的，应选用记叙、抒情的文体；长于理性思 考的，应选用议论的文体。4.巧拟题目。话题作文一般不规定题目，只给一个话题。话题不宜 作题目。自拟题目， 一要从自己确立的角度出发，不要太大太泛；二要合理出新，不要落入俗 套。题目是文章的眼睛，鲜活、巧妙的题目能为文章增色，让读者产生非读不可的感觉。
二、命题作文
作为高考和中考作文重要题型之一的命题作文，已经在我国招生考试中存在了五十多年。 尽管随着考试内容改革的不断深入，命题形式越来越灵活多样，命题作文已由原来的一枝独 秀，变为与其他多种命题形式平分秋色，但仍以其传统的优势为命题人所重视。
此种类型的命题方式具有鲜明的指向性、限制性和开放性，这就要求考生必须学会认真、 迅速而有效地审题。审题与构思密不可分。如果不会审题，基本上也就不会写命题作文。
命题作文一般由三个部分组成。 一是文题；二是基本要求，如限制文体、范围、字数等；三 是提示性材料，这些材料，有的是一段故事，有的是一组数据，有的是一段名言警句。考生对这 三部分内容都必须认真、仔细地研读、推敲，尽量使自己的文章最大限度地符合要求。
就命题作文而言，出题水平越高，越能使不同地区的考生都有话可说，使写作水平较高的 考生能发挥自己的长处。
如果题目是一个词，一般是名词或动词，往往具有很强的开放性，要是不加以限制，考生会 无从下笔。因此，此类题一定要加上限制语后再选材。加了限制语，使范围缩小，材料集中，主 题突出，比较容易布局谋篇。如《习惯》,应补充是谁的习惯、怎样的习惯，等等。
如果题目是短语，就要抓住重点性的字眼审题，并从语法角度分析。短语一长，就不容易 抓住关键字眼。如《我最崇敬的人》,应抓住“最崇敬”三字立意。有三点非常重要： 一是要写明 崇敬之情是怎样产生和发展的；二是要注意与一般的崇敬有什么区别；三是要弄清楚是崇敬、 崇拜，绝不是一般的可亲可敬。
如果题目是由两个或两个以上的词语或词组组成，就要辨明它们之间的关系。这类题目 形式上看好像是并列的，但实质上有可能是因果、条件、对立等关系。比如《自信 · 自负 · 自 满》《树木 ·森林 ·气候》《伟大与平凡》《美与丑》。
如果题目具有比喻、双关、象征等意义，就要发现其内在的意义，并调动生活积累，从现实 生活中找到相对应的本体。如《根》《路》《桥》《雨后》《窗口》,等等。
有些命题作文题还应注意其言外之意，如《一次不同寻常的考试》《这也是课堂》等，命题者 在题中所设置的限制语“不同寻常”和“也”都隐含着特定的要求。考生审题时如果不考虑其隐 喻性就贸然下笔，所写的作文很可能与命题者的设计意图背道而驰。
另外，我们要特别提醒的是，在近两年的中考命题中，命题作文与话题作文基本上是平分秋色，而且，命题作文题的基本组成也跟话题作文比较接近，但二者还是有一些区别的：话题作 文一般是不限文体的，而命题作文一般是指定文体的(当然也有不限文体的，这在审题时要特 别注意);话题作文可以以话题为题，也可以自拟题目，而命题作文不得自拟题目，必须按命题 者所给定的文题作文。
三、半命题作文
半命题作文是中考作文命题的主要题型之 一 。它将 一个完全的命题省去 一 部分，由作者 去补充。命题者只是划定了一个写作范围，而把选材、立意的自由留给了考生。这种命题形式 灵巧、活泼，限制中又有自由，既受命题者青睐，又受考生欢迎。
半命题作文题的常见结构形式主要有：
1. 空后半部分，如“我第一次 ”“不寻常的 ”“那件事真令我 ”“别开生面的 ”“我终于 ”等。
2. 空前半部分，如“ 给我带来了欢乐”“ ,您听我说”“ 的礼物”“ 变了”等。
3. 空中间部分，如“一份 的答卷”“发生在 的一件新鲜事”“我有一个 _的家”“在充满 的日子里”等。
4. 空首尾部分，如“ 真 ”“ 喜爱 ”等。
半命题作文给了考生自由选材的空间，如“ 给我带来了欢乐”“在 的 影 响 下”“我渴望 ”等都是如此，写这类作文，要在选材上仔细考虑，以“口子小，角度新”为 原则，反复比较，筛选出自己最熟悉、最容易把握好的题材，完成题目并进行写作。
半命题作文还给了考生自由立意的空间，如“这堂课真 ”“做人要 ”“这件事让我懂得 ”等。写这类作文，要以“立得住，站得稳”为原则，认真思考立意角度，写 出自己最深切的体会，表达自己的心声。
半命题作文向前走半步，就是命题作文。这半步是考生自己走出的，因此写半命题作文首 先应学会补题。下面介绍几种半命题作文的“补题”技巧。
1. 立意角度式补题。这种形式的补题将文章的立意方向作了确定，如“他是一个 的人”,可补写为“他是一个另类的人”“他是一个善良的人”“他是一个美丽的人”等，这“另类”、 这“善良”、这“美丽”就是作者的立意方向和所要表现的主要内容。
2. 突现材料式补题。这种形式的补题突现了作者最为熟悉的题材，全文将用作者选定的 材料来表现一定的主题。如“爸爸是个 迷”,可以补写为“爸爸是个电脑迷”“爸爸是个 象棋迷”“爸爸是个足球迷”等。写作时，作者必须通过写“电脑”“象棋”“足球”等来表现爸爸的 “迷”,揭示文章的主题。
3. 点示范围式补题。这种形式的补题所形成的一个完整命题，既不能表现题材，也不能表 现主题。它只是一个标准的宽泛的点示写作取材范围的文题。如“在 的教导下”可补 写为“在老师的教导下”“在烈士的教导下”等。补写后的文题比较宽泛，需要作者在一定范围 内自选题材，自定主题。
4. 综合因素式补题。这种形式的补题最为自由，因为它既能为作者确定题材，又能为作者 突现立意方向，如“ 真 ”可补写成“欢乐‘十一’真令人难忘”,作者可选用“十一”长假中的生活片段来表现那种令人难忘的惬意。
当然，以上四种补题形式不是截然分开的，填充时怎样顺手就怎样填，怎样有把握就怎样 填。总之，补题最好以“我”为中心，以内容“熟”为重点，以立意“新”为前提，以口子“小”为上 策，想方设法，扬长避短。补出来的题目要符合命题人的意向，要简洁、明确、生动、通顺，尽量 避免很长的题目、表意不明的题目和填充后搭配有误的题目。题目填好后要回过头来与要求 对照，以免补错或者补偏。
四、材料作文
材料作文，顾名思义，是根据命题者提供的特定材料进行写作。材料作文又叫“条件作文” 或“限制性命题作文”,这种形式是与传统的单一性命题作文相对而言的。材料作文的材料一 般面孔较新，可避免猜题、押题，对考生而言机会均等，能比较准确地检测考生的写作水平，因 而成为中考中的主要作文题型。
1. 材料分类：
(1)从材料数量看，有单则材料、双则材料、多则材料之分。
(2)从材料内容看，有文字材料、图表材料、漫画材料之分。
(3)从材料内容性质看，有同类材料、异类材料之分。
(4)从命题要求看，有的规定文体，有的要求自拟题目，有的不仅规定了题目，而且对文章 的具体格式(如读后感、书信、文艺短评、产品说明等)也都作了严格的规定。
2. 写材料作文应注意如下几点：
(1)熟悉材料，明确要求。
(2)选好角度，确定中心。
写作材料议论文确定中心时应做到：①所确定的中心论点对于材料应是非常切合的，否 则容易走题；②所确定的论点要从实际出发，要有积极意义并力求有新意；③所确定的论点对 作者来说是较有把握论述清楚的。
写作材料记叙文确定主题时应考虑到：①主题思想要符合材料所构成的特定时间、人物、 环境；②主题思想既不能脱离材料的现有内容，又要考虑到材料内容的发展趋势。这些都可通 过对材料中的关键性语言的分析来进行。
写作材料说明文，要注意紧扣材料规定的说明对象，抓住事物的特征、本质及其规律性进 行分析，严格按照所提要求进行说明。
写作材料议论文，除注意论点从材料中来，让材料内容自始至终、 一以贯之，把材料作为一 个引子或论据外，还应适当补充相关论据，运用各种论证方法，从不同方面、不同角度对论点进 行阐述，并注意观点与材料的统一；写作材料记叙文，除坚持以原材料为出发点外，同时要注意 在剪裁和线索安排上下功夫，要灵活运用多种记叙方法和表现手法，特别注意不要在材料上颠 来倒去而不去运用丰富的想象力；写作材料说明文，要注意突出被说明对象的特征。
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