手把手教你写《上语文课作文》,（精选5篇）

更新日期:2025-09-30 01:26

写作核心提示：

这是一篇关于上语文课作文应该注意哪些事项的文章：
"点亮文字之光：上好语文课作文课的注意事项"
作文，是语文学习的重要组成部分，也是衡量学生语言文字运用能力、思维深度和情感表达的重要标尺。一堂高质量的语文作文课，不仅仅是老师讲解写作技巧，更是师生共同探索语言奥秘、锤炼思想、抒发情感的过程。要想在上作文课时收获最大，达到事半功倍的效果，以下几方面的注意事项值得同学们关注：
"一、 课前：心备而动，思有所依"
1. "明确目标，带着问题听讲：" 上课前，老师通常会介绍本次作文课的主题、要求、重点和难点。同学们应提前预习，了解写作背景和要求，并思考自己对于这个主题的理解和困惑点。带着明确的目标和问题去听课，能让你更加专注，抓住老师讲解的精髓。 2. "回顾旧知，温故知新：" 作文是连贯的技能。回顾之前学过的相关知识点、常用修辞手法、优秀范文等，有助于将新知识融入已有知识体系中，形成更系统的写作能力。例如，学习记叙文时，可以回顾 previously learned 的记叙顺序、描写方法等。 3. "准备工具，营造氛围：" 确保笔记本、笔（建议准备不同颜色的笔以便区分）、错题本等学习用品齐全。一个整洁、专注的学习状态

上语文课如参加一场战争

第二节课，室内电商2407班，我再次遭遇滑铁卢，真实地感觉，我已经不是在上课，是进行一场没有炮火的战争，是科学与愚昧的战争。

这堂课，我让同学们带着问题自主探究，自主阅读，体验自主学习的乐趣。

我要同学们翻开《探界者钟杨》课后题示与练习，要求从课文里找答案，完成1题：认真阅读文章，围绕钟杨的不同身份进行梳理，分别完成钟杨做为植物学家、科普达人、教育专家、援藏干部的典型事迹，精神品质，作者评价；完成2题：找出反映钟杨深刻理解植物学家的责任和使命的典型语句，并作具体分析。

此前，这篇课文，我曾引领同学边朗读，边解说、边让同学思考，为加深理解，增强课堂效果、寓教于乐，我还特意为同学播放过央视《感动中国2018人物之一钟扬》的盛大颁奖报道。

我要同学们自主做题，我鼓励他们：相信自己，却炸了窝！一些同学疑惑、一些同学大声抗议：“要我们自主学习、自主做题，还要你老师干啥？自己就是名校还要学校干啥？”

那架势，就如不可一世的大主顾，走进一家休闲场所，我付了钱、我买了单：“你就得满足我的所有需求，阅读、作业、考试、升学、就业。”

我看着这些无知愚昧可怜被职业教育最后兜底的高中生，我说：“我是在挽救你们小、初阶段被丧失的自主学习、自主发展的能力！”

我给学生举了一个真实的例子：有位家长，对孩子过分溺爱，唯恐孩子磕着绊着，孩子该爬的时候，不让孩子爬，该走路的时候不让走路，整天抱着，这孩子8岁了，彻底丧失了走路的能力，自主学习和探索的能力就跟走路能力一样，老师全盘包办，一代又一代人就会彻底丧失学习能力！人类没有了学习能力会怎么样？同学们从你们自己身上、同桌、同班、同寝室的同学身上也都看到了——无论老师讲什么，你们都充耳不闻，无论播放什么好视频，也都不屑于一看，发到你们手上的新语文书，被你们视如敝履！

一个长相白净、漂亮的女同学眼神犀利，跟我示威、挑战。

有几个同学被我说服，埋头翻书，多数同学睡觉，要求上厕所，我知道，他们上厕所是为了逃避学习，进厕所抽烟，他们抽的烟还都是名烟。

我的这个课堂视频，被一位小学校长看到了，她说：邰老师！您提出这个问题非常典型，也特别有价值。这恰恰是高中教育阶段最核心、最需要突破的认知关卡。高中生需要您这样的学习导师为他们引路。

一堂难忘的语文课

自古以来，教师这一职业就是神圣的。前有晚唐诗人李商隐发出“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”的赞扬，后有清代诗人龚自珍吟出“落红不是无情物，化作春泥更护花。”的赞叹。

回想起，我第一次见到周老师的时候，感受觉他的身上散发着一种“生人勿近”的气息。特别是他犀利的眼神，跟他对视时就像两把尖锐的剑正指着你，让你瞬间感到一股寒气袭来。虽然他外表冷酷，但内心还是很温暖的。在上课前，只要他看见教室后面有垃圾，就会默默地拿起扫帚，弯着腰，心平气和地清扫着每个有垃圾的角落。臧克家先生曾经评价闻一多先生：“他没有先‘说’，但他‘做’了。”周老师身上也表现出来这样的品质。当然，他教育学生更胜一筹。每每有同学说话或者睡觉时，他并不是通过简单粗暴的方法直接指责她们，而是运用管理学的智慧，让她们明白自己的过错，同时也惹得全班哄堂大笑。

记得初一的一堂语文课，给我的人生产生了重大的影响。那天，正好轮到我打扫教室，但由于贪玩我忘记了，因此教室杂乱不堪——未擦的黑板，粉碎的粉笔，杂乱的课桌椅，倒在地上的垃圾桶以及喋喋不休的我。看到这一幕，周老师的神情立即变得严肃起来，当他缓缓走向讲台时，我好像突然意识到了什么，立马做出遵守纪律的样子。接着，他并没有责备我，也没有着急讲课，而是语重心长地说：“你们上初中了，不再是小孩。你们长大了，长大，不只是身体上的发育，更是思想上的成熟。”我似懂非懂地听着。“你们玩可以，但是上课后还一心只顾着玩，这怎么行呢？把心收收吧！下课你们想怎么玩都可以，但上课绝不允许！” 周老师紧接着又说：“还有看看你们身边，哪有学习的氛围。你们不是在这呆一天两天，而是足足要读三年啊！看着这样的环境，心情如何才能变好？”之后，周老师讲了一些挺深奥的话，其中令我印象最深刻的一句话就是“要想先做事，就要先做人。”当时，我听的时候还懵懵懂懂，现在回想起来，周老师的课真是我初中时代的无价之宝。因为他的课讲的不仅仅是知识，更有做人的道理。

“随风潜入夜，润物细无声。”我从幼稚走向成熟，从无知走向文明，是您用生命的火炬照亮了我前进的道路。感谢您，我的周老师！（作者 谢欣怡 湖南省永州市新田县新隆中学 指导老师 陈超）

作者：谢欣怡