怎么写《这也是课堂 作文》才能拿满分？（精选5篇）

更新日期:2025-09-30 23:56

写作核心提示：

这是一篇关于“这也是课堂”的作文，并附带写作注意事项。
---
"这也是课堂"
我们常常将课堂与教室、书本、黑板联系在一起。那里有老师的谆谆教诲，有同学的琅琅书声，有知识的传递与接受。然而，课堂的内涵远不止于此。生活处处皆学问，每一次经历、每一次感悟，都可能是一堂别开生面的“课堂”。大自然、社会、甚至一次失败的经历，都是值得我们用心去“听讲”、去“思考”的宝贵课堂。
记得有一次，我参加了一次户外拓展活动。在活动中，有一个“信任背摔”的项目。站在高台上，背对着队友，听指令纵身向后倒下，全然依靠队友接住。起初，我内心充满了恐惧，犹豫不决。看着队友们坚定的眼神，听着他们的鼓励，我深吸一口气，闭上眼睛，向后倒去。就在身体即将接触地面的瞬间，一双双有力的手臂稳稳地托住了我。那一刻，我感受到的不仅仅是身体的安全，更是一种被信任、被托付的温暖和力量。这次看似惊险的体验，却成为了我人生中的一堂“信任与责任”的课堂。它让我深刻理解了信任的分量，以及作为被托付者应尽的责任。这堂课没有课本，没有讲台，却让我收获了比任何理论知识都更宝贵的人生体验。
再比如，观察小猫

考场优秀作文｜这也是课堂

王学涛

疾风扑面，骤雨将至。

持伞漫步在这荷塘边，赏一池青红相间，阅一回人荷异同。

清晨，薄雾朦胧，风中夹杂着一些雨水。雨并不大，可是很密，像针一般的细，这与夏的热烈风格很不相像。

雨水打在屋檐上，打在我的雨伞上，发出清脆的响声。雨水从伞边流过，滴到地上，溅起的雨水渐渐打湿我的裤子，可我并不在意这些，因为我的注意力被这一池荷花吸引住了。

清幽，淡雅，花与叶紧紧相依，轻快，悠扬，随风雨轻轻曼舞。今年的荷花开得不是很多，不知是雨水将其打压，还是讨厌这雾霾的空气，虽然不是很多，但花、叶与水，也是相映成趣。但很快，我的欣赏之情渐渐变为了担忧，因为这雨，逐渐大了起来。

豆粒大的雨滴打在我的雨伞上，发出“嘭嘭”的响声，池塘也渐渐动了起来，阵阵涟漪，声声脆响。鱼沉下去了，蛙也躲在了荷叶底下，停止了鸣唱。夏雨，终于露出了它的真实面貌。

雨水落在娇嫩的荷叶上，引得荷四处摇曳。我真想给这些荷花都盖上棚子，可老天并没有因为我的善念而停止降雨，反而增大了雨势，我甚至能听见地上噼里啪啦的响声。

令我惊奇的是，荷花并没有屈服，它没有向雨水叫板，但它也不会无视这雨水的击打。它用自己的花瓣，用自己的茎和雨水战斗着，雨水将荷压弯，可它很快就挺直了身子，并抖去身上的雨水，在空中撒出一个优美的弧线。

雨渐渐停了，它似乎累了，又变成了当初的细雨如丝状。荷花似乎也累了，但它没有像雨水那样松懈下来，而是更加挺直了身子防备雨水的再临。经过雨水的洗礼，荷花也显得更加美丽。这便是荷的人生，不惧怕困难，更会居安思危。

花亦如此，人若如何？

一池荷花，弥漫在烟雨迷濛中，弥漫整个人生，让我懂得了很多，很多……

《作文与考试》初中版2018年点中68道全国各省市中考作文题

「模拟考题」初中语文话题作文导写例文与延伸训练——“成长”

「中考备战」初中语文命题作文写作指导与佳作示例——“懂你”

「中考备战」初中语文材料作文延伸训练——“感恩”

作文|这里也是课堂

【来源：劳动观察】

这里也是课堂

上海市黄浦区光明初级中学预备（3）班 戴昊龙

学习并非局限于传统的教室课堂，生活的每一个角落都蕴藏着知识的宝藏。从浩瀚无垠的宇宙，到微观世界的微生物，乃至日常的每一个瞬间，都满是未知与真理。只要我们拥有善于思考的头脑、乐于借鉴的态度和精心雕琢知识的决心，就能在时光长河中留下属于自己的独特印记。

4月26日，我参加了劳动报社组织的“大工匠、小记者”活动。活动当天，我和好多小朋友在老师的带领下，走进了上海交大医学院。一进去，我就觉得这里好神秘，到处都透着一股让人想要探索的劲儿。我们先来到了胚胎与遗传实验室的会议室，在那儿，黄雷教授亲自来迎接我们，还特别耐心地给我们讲实验室的研究成果。教授讲的好多东西都是我从来没听过的，我眼睛都不敢多眨一下，竖起耳朵使劲听。

讲完之后，老师带着我们分组去做实践观察。我们先到了一个用荧光显微镜观察细胞绿荧光现象的实验室。在显微镜下面，我看到了两组不一样的细胞，一组是长期吃高热量食物的细胞，另一组是正常饮食的细胞。它们的样子差别可大了！正常饮食的细胞看起来规规矩矩的，而吃太多高热量食物的细胞有点乱糟糟的。这一下我就懂了，以后可不能吃太多那些不健康的高热量食物啦，不然身体里的细胞都要“抗议”啦！

看完细胞，老师又带着我们去了另外一间教室。一进去，我就看到了好多不同颜色的小仓鼠。老师告诉我们，因为它们的基因不一样，所以哪怕看起来差不多，其实还是有一些小小的差别的。这些小仓鼠太可爱啦，一边看着它们，我一边想基因可真神奇呀，就像一把神奇的钥匙，能决定好多东西。

接着，老师还放了关于人类基因的视频给我们看。我这才知道，原来我们人类一共有46条染色体。视频里说，如果多一条或者少一条染色体，人的表现就会很不一样，可能会生病，还可能有其他各种各样的问题。我听得入了迷，心想这些小小的染色体居然藏着这么大的秘密！

最后，老师教我们用仪器制作1微升、10微升和100微升的水。我以前都没听说过“微升”这么小的单位，操作的时候心里特别紧张，手都有点抖。不过在老师的指导下，我慢慢地掌握了方法，成功制作出了不同容量的水，心里别提多有成就感了！

活动快结束的时候，黄雷教授又给我们讲了好多关于细胞的知识。这次教授给我们看了有趣的视频，还讲了有意思的故事。通过这些，我感觉自己好像走进了细胞的奇妙世界，看到了它们是怎么“工作”的，真的太好玩啦！

这次活动结束后，我学到了好多好多新知识。我发现，原来除了学校的教室，像小记者活动也是课堂。这次，我看到了细胞，了解了基因的秘密，还学会了使用实验仪器。以后我还要参加更多这样的活动，去发现更多生活中的“课堂”！

声明：此文版权归原作者所有，若有来源错误或者侵犯您的合法权益，您可通过邮箱与我们取得联系，我们将及时进行处理。邮箱地址：jpbl@jp.jiupainews.com