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推荐《考场作文技巧》相关写作范文范例(精选5篇)

更新日期:2025-10-01 13:41

推荐《考场作文技巧》相关写作范文范例(精选5篇)"/

写作核心提示:

这是一篇关于考场作文技巧及注意事项的文章:
"考场作文:技巧与注意事项,助你笔下生辉"
考场作文,作为衡量学生语文素养和综合能力的重要方式,往往在有限的时间内对考生的思维、语言和应试技巧提出了严峻的考验。要想在考场上脱颖而出,除了扎实的文学功底和深厚的思想内涵外,掌握一定的写作技巧并注意关键事项至关重要。以下将从技巧和注意事项两个方面,为考生提供一些有益的参考。
"一、 考场作文的核心技巧"
1. "审题立意,精准定位:" 这是考场作文成功的第一步,也是最关键的一步。考生必须吃透题目要求,明确写作范围、中心思想、情感倾向等。要特别注意题目的关键词,理解其内涵和外延。立意要深刻、积极、符合主流价值观,力求新颖,避免人云亦云。一个清晰、稳固的中心思想是全文的“定海神针”。
2. "快速构思,搭建框架:" 考场时间有限,没有足够的时间进行反复推敲。因此,考试开始后,应迅速根据立意构思文章的整体框架。可以运用“列提纲”或“思维导图”等方式,确定开头、主体段落(可分几个要点展开)、结尾的结构。一个清晰的结构能让文章条理清晰、逻辑严密,也便于后续内容的填充。
3. "选材精当,

考场作文不会写?送你三个简单秘诀~

为什么你写不出来?

我是小说作者,也是写作课老师。

之前,我一直有一个困惑。

作为创意写作课的老师,我带过第一个班15个孩子,也带过第二个班级12个孩子。这三个学期的直播课,我都倾尽全力,不仅上课,也一对一帮学生辅导作品思路和内容。

但是,后续坚持写作、能写完整作品的学生却不多。

虽然有几个学生能写出很有才华的小说,但是更多学生却只有写作的意愿和灵感,却没有足够的毅力、时间、文笔。学了理论课,还是写不出。

我后来将我的写作课录制成了视频课,想要做更广泛的传播,有数百学生家庭购买,有很多人在学习群里说受益匪浅、思考很多,但是,能写出小说作品的学生依然寥寥无几。

我反思过:为什么?

思来想去,差在“构思”一环。

文学的“理论”与“实践”很不一样,或者说“阅读”和“创作”思路很不一样。

著名思想家斯蒂芬.平克曾经说过:写作最难的地方,在于把网状的思考,用树状的语法结构,转换成线性文字。

说通俗一点:人的思维是散乱的的点,文章需要写成一条线。

珠子串线的过程,是最难的。

那要怎么才能让新手写得出来呢?

最重要的是,要有可依靠的流程。

很多人以为写作就是“写写写”,但不知道实际的过程是“灵感-素材-研究-设定-构思-大纲-写写写”,前面每个步骤花费的时间更长,最后写作的过程反而是快的。只要构思得足够充分,每一环节的画面和细节就仿佛在眼前,写起来自然不困难。

有灵感却写不出的,并不欠缺在词藻,而是在完整的构思。

如果想写有原创设定的小说,例如架空或科幻,中间的设定构思阶段就需要更长久,构思时间,可能远超过写作时间。

那怎样帮助每个人把构思做好、文章写好呢?

如何让新手写出作品?

文学写作可以教吗?

多数传统院校都认为,写作没法教。

因此,王安忆老师的创意写作课会带着大家造访街区、自由联想;欧美的创意写作课大多是让学员相互交流自己的创意,相互激发。

我自己早先的创意写作课,就像各种高等院校的创意写作专业课——教给大家文学的分析方法,帮助大家学会鉴赏,理解那些优秀的作品为什么优秀,再鼓励大家用最自由的方式创作。

最大限度的自由,是创意写作专业课的共同原则。

这种纯然自由的氛围,能够让天才作者涌现,但是对于大多数想学习写作的普通人,却会无所适从、很难做出成果。

那如何让初学者真正写出作品呢?

(王安忆老师在《中国小说通识》中的章节。)

这里,我们需要借鉴影视写作的工业化体系。

好莱坞是第一个能让写故事的人赚到盆满钵满的体系,大量编剧从好莱坞各大制片公司赚到钱,因此更有动力研究赚钱的电影思路。

从能赚到钱的影视剧本,多少可以总结出有迹可循的结构。这就好比高分作文套路,多多少少是可以套模板的。

最初是经典的“英雄之旅”旅程套路。后来是细致具体得多的“救猫咪”理论框架,将一个电影故事分成十几个固定节拍。常见的AI短剧写作工具,也就是帮人把常见热梗做搭配组合。

虽然太过于套路会俗气,但是一定的流程能帮初学者快速上手。就像高考作文模板,虽然无法提高你的文学水平,但是能让你按部就班写出来。

有没有一套,能让初学者快速上手、又能保留自由度和文学性的写作模板?我琢磨再三之后,决定自己做一套。我把写小说(或剧本)的流程拆成十个主要步骤,分别是:故事核心设定、主人公设定、核心冲突设定、世界观设定、配角人物设定、主人公行动线设计、配角行动线设计、大纲创作、大纲修改完善、正式写作。在每一个主要步骤里,我又拆解出三个更细的环节,加以讲解,以确保初学者能够理解文学原理,并轻松完成每个步骤,一步一步写出自己的小说作品。无论你是10岁的孩子,还是80岁老人,只要心里有想写的故事,按这套流程都可以写出来。我在其中带了一些工业化影视套路,但不太多,还是留下大量自由空间。



学校作文写不出,该怎么写?我前面说的写作流程,是“创意写作”或者说“虚构写作”,是面向小说或者剧本这类想象作品的创作流程。那么,对于学校的作文,也有帮助吗?答案是:当然有帮助。学生之所以写作文没思路,主要是因为没有“切入点”,也就是写作出发点。虚构故事的切入点,就是最扣人心弦的故事起始点。如果有这样的思维过程,对于考场的命题作文,找到核心切入点,也不在话下。学校作文不像小说那么复杂,但完全可以参考小说写作,从冲突和动机开始写。具体而言,可以总结为三句话:1. 没苦硬吃2. 作茧自缚3. 冲突人设这三条在小说写作中,很容易理解。对作文也有同样的原理。

一个故事如果想要引起读者的喜欢,一定需要张力,也就是有紧张感的力。张力是让读者看文学作品欲罢不能的力,因此一定需要困境、悬念或冲突。

那么怎么把故事思维,用到日常作文里呢?我这里就做三大类讨论。

1. 没苦硬吃

有一些作文题,属于开放型。只要跟题目中的关键词有关联就可以。例如“开学”或者“家乡”或者“难忘”……等等。这类题目,学生的困难往往是没思路。

对于这类文章,无论是写记叙文还是议论文,都可以参考小说写作:没苦硬吃。

先制造困难和绝境,再讲如何从困难绝境中走出来,这是所有小说写作的基础操作,作文里也完全可用。例如最初如何不会跳绳,遭遇到怎样的批评和嘲笑,后来如何奋发努力,学会了跳绳。

这个“困境-走出”的故事结构,在各类记叙文和议论文写作中都有用。记叙文可以书写走出困境的过程,达到感人;议论文可以写走出困境的思考和分析,达到深刻。

2. 作茧自缚

有一些作文题,属于主题型。需要有思想领悟,在文章的结论里点题。例如涉及“沟通”或者“善意”或者“爱国”等等,要有最终的主题升华。

这种文章,需要把作文题目作为最终的结论,把疑难辩题作为文章开端,先作茧自缚,再分析破局。需要先提出问题,设置疑难或争论,再一步一步拆解难题,推理,得出结论。如同破案小说故事,破解案情到最后,引出真相大白。

这是推理悬疑小说的基操。用来拿捏主题性比较强的作文题,就是小菜一碟。

3. 冲突人设

有一些作文题,要求写人。很多孩子对于写人的题目无话可说,写不出来。寻常作文指导也往往只教如何写细节,例如如何写笑容、如何写眼睛、如何写语气。可是细节写得再多,也串不起一篇完整文章,还是写不出。

想要把写人的文章写好,需要从一个人的冲突对立面入手。有可能是其他人,产生了矛盾和争吵;也有可能是不同观念,要写的人有一个想法与他人不一致。

从冲突对立出发,写出主人公的理由、思考、选择、言行和结局,文章的叙述主线就呼之欲出了。

其他写外貌、神态、语言、心情的细节,都要跟随叙述主线,插在主线里。这也是小说写作的基操,对作文降维打击。

作文如何能得到高分?

如果结构好,通过开篇设置和中间推导,得到结尾升华,基础高分就有了。在过程中稍微加一点文辞修饰或诗词典故,就朝着满分作文去了。

重要的还是结构,要详略得当、过程清晰、有始有终。文笔只是好结构的锦上添花,并不能给不会写的学生雪中送炭。学会文章结构,才是每个学生都能学会作文的基本方法。

想要让学生在作文中有清晰的结构思维,用写小说做练习是非常好的方式。

孩子之所以不喜欢写作文,因为是命题写作,必须写自己不感兴趣的话题。孩子之所以喜欢写故事、写小说、写幻想、写剧本,就是因为全是自己心里喜欢的内容。

用喜欢的题材,锻炼叙述思维。用到不喜欢的命题作文,也可以游刃有余。

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