精心挑选《风景作文提纲》相关文章文案。（精选5篇）

更新日期:2025-10-02 21:11

写作核心提示：

这是一份关于写“风景作文”提纲的建议，以及撰写过程中应该注意的事项。
"一、 风景作文提纲建议 (以写一篇描绘特定地点风景的作文为例)"
一个好的提纲是文章成功的基石。它可以帮助你理清思路，确保内容充实、结构清晰。
"提纲结构:"
1. "引言 (Introduction)" "开头:" 如何引入？可以从一个引人入胜的场景、一个感官体验（如声音、气味）、一个回忆、一句名言或一个普遍现象（如人们对美的追求）入手。 "点题:" 明确指出你将要描绘的地点是哪里，以及你对这个地点风景的总体感受或印象（如“我心中的圣地”、“令人心旷神怡的家园”）。 "(可选) 预览主旨:" 简要说明你将从哪些方面（如山川、河流、季节变化、时间流逝中的景致）来描绘这个风景。
2. "主体段落 (Body Paragraphs) - (通常分3-5个段落)" "段落一：整体概览" 描绘该地点的总貌。从哪个角度（远眺、俯瞰、平视）开始？ 使用"视觉"描写为主，辅以其他感官（听觉、嗅觉、触觉）。

樱桃老师：小学生思维导图写景作文，最全攻略分享给大家

你见过最美的风景什么？是那美如仙境的九寨沟，还是那气势磅礴的乌蒙山？是那儿童嬉戏时的笑脸，还是那夕阳下，一个老人扶着他的老伴回家？也或许是......你心中一定有属于自己的风景吧，请以“风景”为题完成习作。

这是我们小学阶段经常会写到的风景作文，应该怎么来写呢？

今天樱桃老师将这份小学思维导图写景作文最全攻略分享给大家，再加上孩子平时好词好句的累积，相信作文水平会更上一层楼！

一、要善于观察，找出景物独有的特点

观察就是运用人的各种五感如视觉，听觉，触觉，嗅觉，味觉等来感知事物。观察时，要细致，要学习抓住景物的特点，也就是找出观察景物与其他不同类景物，以及同类景物之间的区别。应从不同角度入手，写准景物，写活景物。

在这里樱桃老师总结了一个“三想一加法 ”的形式，引导大家如何去想独一份的景物，那些美丽可爱的景物有什么特点，以及形容词+景物特点形成的作文题目。认真解读下面的导图，做好前期工作。

二、注意描写表达，使景物活灵活现

要对景物进行描写，最重要的就是对景物的顺序描写不能乱。可按景物的空间顺序来写，如左，右，前，后，东，西等方位。也可以时间顺序来写，如一天之内的早、中、晚，一年内的春、夏、秋、冬等。还可以按游览顺序来写。

三、作文开头和结尾要做到“一千万”，即千万要说爱

开头表达对景物的爱意，结尾首尾呼应，总结全文爱意结尾。

写景作文兵法总结：

“两条线一千万，写景作文变简单。”

四、思维导图写景作文步骤总结

五、写景作文思维导图模板

利用思维导图，我们把景物的特点、变化以及情感部分做好总结，然后就可以把作文写出来啦!

在学习的过程中，我们要寻找新的方法进行尝试，能在学中玩，玩中学才是最好的一种学习状态。以上是樱桃老师分享的思维导图写景作文的模板，希望能够帮助到你！

想帮助孩子提高作文成绩、想锻炼孩子逻辑思维能力的家长一定不能错过《思维导图轻松写作》。5分钟构思，30分钟成文，轻松写出一篇优秀作文。想了解的私信。

四年级语文下册第五单元《游_____》习作指导及范文

一、习作要求

1、选择印象最深刻的游览地点来写，把题目补充完整。

2、按照游览的顺序，把游览的过程写清楚。

3、抓住重点景物来写，写出景物的特点。

4、恰当使用过渡句，使景物的转换更自然。

5、写完后与同学交流习作，根据要求提出修改意见。

二、选材

1、从小到大，我们游览过的地方很多，比如风景秀丽的名山大川，别具一格的南方小镇，建筑独特的异国他乡，这些都可以作为我们本次习作的材料啊。

2、我们也可以写写身边的公园，植物园等，这些地方我们也许去过了很多次，可是每一次都会有有所新发现，新感悟。

三、习作构思

1、确定地点，补充题目。

认真回忆自己的游览经历，想一想哪些游览让我们难忘，哪些地方给自己留下了深刻的印象，然后把题目补充完整。

2、移步换景，线索清晰。

游记一般采用移步换景的方法来组织材料，随着游览地点的变化和时间的推移，依次展现沿途风光。

3、巧妙过渡，转换自然。

在每次转换游览地点时，可以使用过渡句，这样能使景物的转换更自然，文章的条理更清晰，让人一目了然。

4、抓住特征。

描写具体不同的风景区，其风景具有不同的特征，把自己的所见所闻所感写清楚，写出特色，写出神韵。

5、运用修辞。

生动描写生动形象的景物描写，离不开多种修辞方法的运用。