3招搞定《人文情怀作文》写作。（精选5篇）

更新日期:2025-10-04 01:26

写作核心提示：

写一篇充满人文情怀的作文，需要关注以下几个关键事项：
"1. 理解人文情怀的内涵："
"核心是“人”：" 人文情怀本质上是对人的关注、关怀和理解。它强调人的价值、尊严、情感、命运和社会性。 "体现为同情与共情：" 能够设身处地地理解他人的处境、感受和需求，尤其是对于那些弱势、困境或不被理解的人。 "包含尊重与理解：" 尊重每一个个体的独特性和权利，理解不同的文化、观点和生活方式。 "体现为责任与担当：" 对他人的苦难抱有关切，对社会的问题有责任感，并愿意思考如何改善。 "蕴含审美与关怀：" 对美好事物、高尚情操、真挚情感有欣赏和追求，对生活怀有热忱和善意。
"2. 素材选择要贴近“人”："
"关注个体命运：" 选择那些能够展现人物内心世界、情感挣扎、成长变化或命运波折的故事。可以是亲历的，也可以是阅读的、听闻的。 "描绘生活细节：" 通过具体的、生动的细节（如外貌、语言、动作、神态、环境描写）来刻画人物，让读者感受到人物的真实性和情感温度。 "选取情感真挚的题材：" 无论是亲情、友情、爱情，还是对陌生人的

师德文化月•征文 || 爱在前方 我的师院情怀——吕健

【编者按】：为聚力打好“五场硬仗”，献礼学校65周年华诞，营造尊师重教良好氛围，学校组织开展“师德文化月”系列活动。活动以“扬师德之光，育师魂之范”为主题，激励全校上下凝心聚力改革攻坚，心无旁骛谋求发展，为加快建设特色鲜明的一流师范大学而努力奋斗。

爱在前方——我的师院情怀

人文学院 吕健

现在的渭南师范学院是2000年由渭南师范专科学校和渭南教育学院合并升本而成立的。

1993年，我考入渭南师范专科学校政史系政史教育专业。记得那年是9月20日前后报到的，报到的地点在学校（现在的汉马校区）的生活区道路两边，这条路直通学校的大门，路不宽，也就是双向两车道的样子。水泥路面有破损，不平整，道沿上是较窄的人行道，各系的迎新点就设在那里。拎着行李下了迎新的校车，我估计大多数新同学都和我有一样的疑惑，不知道自己到了哪里，难道这就是我们梦寐以求的大学？

那时候的师专很小，生活区和教学区总共也就是一百来亩的面积。我住在2号学生公寓309宿舍，十几平方的宿舍里住了8个人，是上下两层的木架子床，架子床中间放了一张大桌子，桌子两边每人有一个抽屉可以放东西。这张桌子是我们学习的地方，也是饭桌，也是在上面下棋、打扑克的娱乐设施。宿舍进门的上方有一个约60公分宽的水泥隔层，我们的行李箱都放在上面。我记得在师专上学的时候，几乎天天都检查宿舍卫生，上午上课离开宿舍的时候，被子要叠整齐、床面要平整、洗漱用具要放整齐，地面更是被值日的同学拖得一尘不染。大概是三年级的时候，学校开设了劳动教育课，覆盖全校所有班级，每周安排一个班，班里所有同学被分派到公寓、食堂、教学区各条道路、门卫等岗位，全天负责打扫卫生和值班帮厨等工作。那时候我们的学生公寓非常整洁，校园环境非常整洁。学生公寓被评为省级 “标杆公寓”，省内外一些大学都来交流过我们的实践经验。因为付出了劳动，所有同学都有了珍惜劳动成果的意识，都在自觉的维护校园环境。那时候我们天天要出早操，学校团委、学生会负责检查评比，每个系、每个班每天每周每月的出勤率都要全校通报，同学们也就养成了按时作息的习惯。

我们一般都是上午上课，下午很少有课。我们的教室在教学主楼的四层，每班都在固定教室上课。教室旁边就是系里的办公室，辅导员一出办公室就到教室了，管理起来很方便。政史系的考风非常严格，我们当时就开玩笑地说和高考的要求差不多。老师们上课都非常敬业，《哲学》《伦理学》《形式逻辑》《中国古代史》《中国近现代史》《史学概论》甚至《写作》等课程，都给我留下了深刻的印象，老师们旁征博引、神采飞扬的授课情景仿佛还在眼前，老师们的严格要求让我受益终身。

1996年我毕业留校工作。先后担任政史系和中文系辅导员、团总支书记、系办公室主任等工作，后又在党政办、评估办、化材学院和外国语学院任职。师专上学的时候，我当过班里的体育委员、学校学生会的体育部长和系学生分会的主席。我喜欢踢足球，每年系际足球赛时操场上就围满了观众，我既是组织者又是运动员，我甚至有自己的球迷。学生干部的工作繁忙、紧张而充实，老师们都非常包容，总是指导、支持我们大胆的开展各项活动。学生干部的经历使自己的综合能力得到了很大的锻炼提高。

我曾经写过一篇《我热爱学生工作》的文章，回顾我当辅导员和团总支书记时的工作。班级管理上我实行班干部一年任期制且不得连任的制度，让更多的学生有了学生干部的经历和锻炼。有一个女同学说她上大学前从没有当过班干部，大学里班上团支部书记的锻炼，让她变得自信大胆，毕业后她也在一所高校当过辅导员，大学当学生干部的经历让她很快就适应了工作并干得很有成绩。我和学生们一起探索怎样让贫困补助发放的更加公平合理，如何把思想政治工作贯穿到各项活动中去。我努力做到公平、客观地对待每一个学生，鼓励学生不但学有所成，还要学有所长。

我还爱好文学、摄影，和学生们一起办过影展，排演过经典话剧《雷雨》等，自己参与过校庆50周年画册的制作、校史馆展板的设计等工作；自己经常也有诗歌、小说等文学创作。因为自己的爱好，我和学生有了更多交流探讨的话题，交流的多，辅导员的一句话或许就对学生产生了某些方面的影响。我有15年担任辅导员带班的经历，我给自己定的奋斗目标是要做一个让学生感到骄傲的辅导员。在一次学校新进辅导员的培训中，我提出要做好辅导员工作，自身应该“为人正、业务强、有特长”。“做一个让学生感到骄傲的辅导员”的奋斗目标，得到一些新同志的认可。

2012年我出版了自己的长篇小说《爱在何方》，讲的是一个大学生的成长经历，有对未来的憧憬，也不免些许的迷茫。如今，我们伟大的祖国正在中国式现代化的征程上跨越式迈进，中华民族的伟大复兴更是指日可待。对党、对国家、对人民、对社会主义的热爱，是我们要始终追求的大爱。如果说刚步入社会时有“爱在何方”的迷茫，今日之中国，让我坚信——爱在前方。

作者著作《爱在何方》

（编辑：朱芳转 于占豪）

此文章荣获“我与渭师的故事”征文活动二等奖

满分作文96：科技与人文的共生关系

在人类社会发展的漫长历程中，科技与人文宛如两条交织的河流，共同汇聚成推动人类进步的磅礴力量。它们相互依存、相互促进，形成了一种共生共荣的关系，共同描绘着人类文明的绚丽画卷。

科技是人文发展的强大动力，为人文的传承、表达与创新提供了广阔的舞台与无限的可能。从古老的造纸术和印刷术，让知识与思想得以广泛传播，到如今的数字技术和互联网，使文化的交流与共享突破了时空的限制，科技不断拓展着人文的边界。借助虚拟现实（VR）和增强现实（AR）技术，人们可以身临其境地感受历史文化的魅力，仿佛穿越时空与古人对话。数字博物馆将珍贵的文物和艺术作品以数字化的形式呈现，让更多人能够欣赏和了解人类的文化瑰宝，使文化传承不再受限于物理空间和时间的束缚。而人工智能在艺术创作领域的探索，如AI绘画、AI音乐等，也为艺术的创新带来了新的思路和方法，让艺术创作不再是人类的专属，进一步丰富了人文表达的形式。

同时，人文是科技发展的灵魂指引，为科技的进步赋予了价值与意义。科技的发展不应是盲目和无节制的，而应始终以人类的福祉和社会的进步为出发点和落脚点。人文精神中的对人的关怀、对道德的坚守、对美的追求等，引导着科技朝着正确的方向发展。当基因编辑技术出现时，人文伦理的思考让我们谨慎对待，避免其被滥用而引发道德和伦理危机。当人工智能逐渐融入我们的生活，人文价值观念促使我们思考如何确保其安全、可靠，并符合人类的利益和价值观，让科技在尊重人性、保护人权的基础上发挥最大的作用。此外，人文还为科技工作者提供了灵感和创造力的源泉，许多伟大的科技发明和创新都源于对人类生活、对世界的深刻理解和人文情怀。如袁隆平院士心怀“禾下乘凉梦”，正是这种对人类温饱问题的深切关怀和对美好生活的向往，激励着他在农业科技领域不断探索，为解决全球粮食问题做出了巨大贡献。

科技与人文的共生关系在当今社会的各个领域都有着生动的体现。在医疗领域，先进的医疗技术为患者带来了更多的治愈希望，但医生的人文关怀和职业道德才是真正温暖患者心灵的力量，让医疗不仅仅是对疾病的治疗，更是对人的关怀和尊重。在教育领域，互联网教育、智能教育设备等科技手段为教育提供了更丰富的资源和更便捷的方式，但教育的本质依然是培养有道德、有情感、有创造力的人，人文教育在塑造学生的品格和价值观方面起着不可替代的作用。在城市建设中，智能城市的理念借助科技实现了城市管理的高效和便捷，但城市的文化底蕴和人文氛围才是让人们产生归属感和认同感的关键，让城市成为人们温馨的家园。

然而，在现实中，我们也看到了一些科技与人文失衡的现象。比如，一些社交媒体和算法推荐系统虽然为我们提供了海量的信息，但也容易造成信息茧房，使人们陷入片面和单一的信息环境，忽视了真实世界的多样性和复杂性。一些科技产品的过度使用，导致人与人之间的关系变得冷漠和疏离，人们在虚拟世界中交流频繁，却在现实生活中缺乏真正的情感沟通。这些现象提醒我们，在追求科技进步的同时，不能忽视人文精神的培养和弘扬，必须要保持科技与人文的平衡发展。

作为新时代的青年，我们肩负着推动科技与人文共生发展的重任。我们应努力学习科学文化知识，掌握先进的科技技能，为科技的创新和发展贡献自己的力量。同时，我们也要注重自身人文素养的提升，培养自己的道德情操、审美情趣和社会责任感，让自己成为一个既有科技智慧又有人文情怀的人。只有这样，我们才能在未来的人生道路上，更好地把握科技与人文的共生关系，为构建更加美好的社会贡献自己的智慧和力量。

科技与人文的共生关系是人类社会发展的必然要求，也是人类文明进步的重要标志。让我们以科技为剑，开拓创新，为人类社会创造更多的物质财富；以人文为盾，守护初心，为人类的精神世界筑牢坚实的根基。在科技与人文的相互辉映中，共同迈向更加美好的未来。